Uso de del fichero README.md para la documentación de los proyectos de aula del programa de Ingeniería de Sistemas sede Villavicencio

Los proyectos de aula son una de las buenas prácticas que tiene el programa de Ingeniería de Sistemas de la sede Villavicencio; la finalidad de estos es que los estudiantes presenten el trabajo realizado durante todo el semestre en forma de proyectos en los cursos específicos del programa y algunos...

Full description

Autores:
Torres-Londoño, Carlos Ignacio
Patiño Martínez, Francy Yaneth
Chica Sosa, Piedad
Tipo de recurso:
Informe
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/52833
Acceso en línea:
http://dx.doi.org/10.16925/gcgp.87
https://hdl.handle.net/20.500.12494/52833
Palabra clave:
Documentación
Markdown
README
Repositorio
Rights
openAccess
License
Atribución – No comercial – Sin Derivar
id COOPER2_4e12b507efa3734fe28a3fd756ed56e3
oai_identifier_str oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/52833
network_acronym_str COOPER2
network_name_str Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Uso de del fichero README.md para la documentación de los proyectos de aula del programa de Ingeniería de Sistemas sede Villavicencio
title Uso de del fichero README.md para la documentación de los proyectos de aula del programa de Ingeniería de Sistemas sede Villavicencio
spellingShingle Uso de del fichero README.md para la documentación de los proyectos de aula del programa de Ingeniería de Sistemas sede Villavicencio
Documentación
Markdown
README
Repositorio
title_short Uso de del fichero README.md para la documentación de los proyectos de aula del programa de Ingeniería de Sistemas sede Villavicencio
title_full Uso de del fichero README.md para la documentación de los proyectos de aula del programa de Ingeniería de Sistemas sede Villavicencio
title_fullStr Uso de del fichero README.md para la documentación de los proyectos de aula del programa de Ingeniería de Sistemas sede Villavicencio
title_full_unstemmed Uso de del fichero README.md para la documentación de los proyectos de aula del programa de Ingeniería de Sistemas sede Villavicencio
title_sort Uso de del fichero README.md para la documentación de los proyectos de aula del programa de Ingeniería de Sistemas sede Villavicencio
dc.creator.fl_str_mv Torres-Londoño, Carlos Ignacio
Patiño Martínez, Francy Yaneth
Chica Sosa, Piedad
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Torres-Londoño, Carlos Ignacio
Patiño Martínez, Francy Yaneth
Chica Sosa, Piedad
dc.subject.none.fl_str_mv Documentación
Markdown
README
Repositorio
topic Documentación
Markdown
README
Repositorio
description Los proyectos de aula son una de las buenas prácticas que tiene el programa de Ingeniería de Sistemas de la sede Villavicencio; la finalidad de estos es que los estudiantes presenten el trabajo realizado durante todo el semestre en forma de proyectos en los cursos específicos del programa y algunos de los transversales. A nivel profesional, los proyectos se están realizando con la ayuda de herramientas de control de versiones y almacenando los mismos en repositorios tipo Git como GitHub, GitLab o Bitbucket entre otros, para tener una trazabilidad como indica [1]. La falta de un sistema de seguimiento adecuado, que permita la identificación de distintos documentos o elementos en el proceso de desarrollo de software, podría generar complicaciones y, en consecuencia, afectar negativamente la calidad del producto. Una parte fundamental en la ejecución de proyectos consiste en la creación de una documentación de calidad [2]. En este sentido, los estudiantes suelen llevar a cabo este proceso mediante la elaboración de un trabajo escrito, comúnmente en Word. Sin embargo, con el propósito de mejorar este enfoque, esta guía busca fomentar la creación de documentación en un formato de archivo de texto plano enriquecido con Markdown. Este formato está ganando popularidad como un estándar para los archivos readme en diversos repositorios de proyectos. Esta guía propone que se utilice el fichero readme.md, para llevar la documentación del proyecto y que se puedan aprovechar todas las características de los repositorios y del formato Markdown, para realizar una documentación adecuada. Esta herramienta permite, además, llevar un control de la evolución del documento escrito en el repositorio y generar una cultura de documentación adecuada a los estándares de la industria de la programación.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-10-05T18:26:27Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-10-05T18:26:27Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023-04
dc.type.none.fl_str_mv Guía de práctica o manual
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_93fc
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/report
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_93fc
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.16925/gcgp.87
https://hdl.handle.net/20.500.12494/52833
dc.identifier.bibliographicCitation.none.fl_str_mv C. I. Torres-Londoño, F. Y. Patiño-Martínez y P. Chica-Sosa. Uso de del fichero README.md para la documentación de los proyectos de aula del programa de Ingeniería de Sistemas sede Villavicencio (Generación de contenidos impresos N.° 34). Bogotá: Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2023. http://dx.doi.org/10.16925/gcgp.87
url http://dx.doi.org/10.16925/gcgp.87
https://hdl.handle.net/20.500.12494/52833
identifier_str_mv C. I. Torres-Londoño, F. Y. Patiño-Martínez y P. Chica-Sosa. Uso de del fichero README.md para la documentación de los proyectos de aula del programa de Ingeniería de Sistemas sede Villavicencio (Generación de contenidos impresos N.° 34). Bogotá: Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2023. http://dx.doi.org/10.16925/gcgp.87
dc.relation.references.none.fl_str_mv D. Carrizo y A. Alfaro, “Método de aseguramiento de la calidad en una metodología de desarrollo de software: un enfoque práctico”, Ingeniare. Rev. chil. ing. vol. 26 n°.1, pp. 114-129, mar 2018. Doi: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-33052018000100114
J. P. Zumba Gamboa y C. A. León Arreaga, “Evolución de las metodologías y modelos utilizados en el desarrollo de software”, INNOVA Research Journal, vol. 3, n.o 10, pp. 20-33, 2018 [En línea]. Disponible en https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6777227 Accedido sep. 12, 2023.
L. de la C. Delgado Olivera y L. M. Díaz Alonso, “Modelos de desarrollo de software”, Revista Cubana de Ciencias Informáticas, vol. 15, n.o 1, pp. 37-51, 2021 [En línea]. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=378366538003 Accedido: dic. 07, 2022.
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución – No comercial – Sin Derivar
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución – No comercial – Sin Derivar
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv 11 p.
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Villavicencio, Facultad de Ingenierías, Ingeniería de sistemas
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Ingeniería de Sistemas
dc.publisher.place.none.fl_str_mv Villavicencio
publisher.none.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Villavicencio, Facultad de Ingenierías, Ingeniería de sistemas
institution Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/db120f49-d9af-440a-9741-13408d1ec27f/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8c48dffc-2b76-4160-93ae-08dc399370da/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/62b2515a-a310-4462-a80a-7dc454140023/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5ff80df9-291a-4e2c-b73d-d6bfcf6f5a93/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b3aaa2e9-ed28-4fd3-bc08-d404e534cdf1/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9a9d64ac-147e-442c-b0bc-bd0f36c329a8/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7a286acd-a4ef-4693-88b6-68dbaa6f6b8c/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 14bb927b207dd36afb814ccd814a064a
953f0ef40fd3a396b6f659779c3feb8f
3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45
75b4a88d9556063da483ac1339b6c617
541316734494b52c44ffabb741696cc1
dea1dd27f198cb2f488718e152b75089
3305be447b90239a05b99eff3f0924f1
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1811565388740165632
spelling Torres-Londoño, Carlos IgnacioPatiño Martínez, Francy YanethChica Sosa, Piedad2023-10-05T18:26:27Z2023-10-05T18:26:27Z2023-04http://dx.doi.org/10.16925/gcgp.87https://hdl.handle.net/20.500.12494/52833C. I. Torres-Londoño, F. Y. Patiño-Martínez y P. Chica-Sosa. Uso de del fichero README.md para la documentación de los proyectos de aula del programa de Ingeniería de Sistemas sede Villavicencio (Generación de contenidos impresos N.° 34). Bogotá: Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2023. http://dx.doi.org/10.16925/gcgp.87Los proyectos de aula son una de las buenas prácticas que tiene el programa de Ingeniería de Sistemas de la sede Villavicencio; la finalidad de estos es que los estudiantes presenten el trabajo realizado durante todo el semestre en forma de proyectos en los cursos específicos del programa y algunos de los transversales. A nivel profesional, los proyectos se están realizando con la ayuda de herramientas de control de versiones y almacenando los mismos en repositorios tipo Git como GitHub, GitLab o Bitbucket entre otros, para tener una trazabilidad como indica [1]. La falta de un sistema de seguimiento adecuado, que permita la identificación de distintos documentos o elementos en el proceso de desarrollo de software, podría generar complicaciones y, en consecuencia, afectar negativamente la calidad del producto. Una parte fundamental en la ejecución de proyectos consiste en la creación de una documentación de calidad [2]. En este sentido, los estudiantes suelen llevar a cabo este proceso mediante la elaboración de un trabajo escrito, comúnmente en Word. Sin embargo, con el propósito de mejorar este enfoque, esta guía busca fomentar la creación de documentación en un formato de archivo de texto plano enriquecido con Markdown. Este formato está ganando popularidad como un estándar para los archivos readme en diversos repositorios de proyectos. Esta guía propone que se utilice el fichero readme.md, para llevar la documentación del proyecto y que se puedan aprovechar todas las características de los repositorios y del formato Markdown, para realizar una documentación adecuada. Esta herramienta permite, además, llevar un control de la evolución del documento escrito en el repositorio y generar una cultura de documentación adecuada a los estándares de la industria de la programación.1. Introducción. -- 2. Delimitación y propósito de la guía o manual. -- 3. Recomendaciones prácticas sobre la guía o el manual. -- 4. Marco teórico. -- 5. Descripción de actividades y procedimientos. -- 6. Referencias.https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001586558https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000682209https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001335560https://orcid.org/0000-0002-4438-833Xhttps://orcid.org/0000-0003-2113-1782https://orcid.org/0000-0003-2828-7026https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000005897carlos.torreslo@campusucc.edu.cofrancy.patino@campusucc.edu.copiedad.chica@campusucc.edu.cohttps://scholar.google.com/citations?user=SAqebkgAAAAJ&hl=es11 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Villavicencio, Facultad de Ingenierías, Ingeniería de sistemasIngeniería de SistemasVillavicencioDocumentaciónMarkdownREADMERepositorioUso de del fichero README.md para la documentación de los proyectos de aula del programa de Ingeniería de Sistemas sede VillavicencioGuía de práctica o manualhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2D. Carrizo y A. Alfaro, “Método de aseguramiento de la calidad en una metodología de desarrollo de software: un enfoque práctico”, Ingeniare. Rev. chil. ing. vol. 26 n°.1, pp. 114-129, mar 2018. Doi: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-33052018000100114J. P. Zumba Gamboa y C. A. León Arreaga, “Evolución de las metodologías y modelos utilizados en el desarrollo de software”, INNOVA Research Journal, vol. 3, n.o 10, pp. 20-33, 2018 [En línea]. Disponible en https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6777227 Accedido sep. 12, 2023.L. de la C. Delgado Olivera y L. M. Díaz Alonso, “Modelos de desarrollo de software”, Revista Cubana de Ciencias Informáticas, vol. 15, n.o 1, pp. 37-51, 2021 [En línea]. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=378366538003 Accedido: dic. 07, 2022.PublicationORIGINAL2022_GP_FicheroREADME_Torres_VF.pdf2022_GP_FicheroREADME_Torres_VF.pdfapplication/pdf571134https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/db120f49-d9af-440a-9741-13408d1ec27f/download14bb927b207dd36afb814ccd814a064aMD512022_GP_LICENCIA_FicheroREADME_Torres.pdf2022_GP_LICENCIA_FicheroREADME_Torres.pdfapplication/pdf107999https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8c48dffc-2b76-4160-93ae-08dc399370da/download953f0ef40fd3a396b6f659779c3feb8fMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/62b2515a-a310-4462-a80a-7dc454140023/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53TEXT2022_GP_FicheroREADME_Torres_VF.pdf.txt2022_GP_FicheroREADME_Torres_VF.pdf.txtExtracted texttext/plain20873https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5ff80df9-291a-4e2c-b73d-d6bfcf6f5a93/download75b4a88d9556063da483ac1339b6c617MD542022_GP_LICENCIA_FicheroREADME_Torres.pdf.txt2022_GP_LICENCIA_FicheroREADME_Torres.pdf.txtExtracted texttext/plain6765https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b3aaa2e9-ed28-4fd3-bc08-d404e534cdf1/download541316734494b52c44ffabb741696cc1MD56THUMBNAIL2022_GP_FicheroREADME_Torres_VF.pdf.jpg2022_GP_FicheroREADME_Torres_VF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8933https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9a9d64ac-147e-442c-b0bc-bd0f36c329a8/downloaddea1dd27f198cb2f488718e152b75089MD552022_GP_LICENCIA_FicheroREADME_Torres.pdf.jpg2022_GP_LICENCIA_FicheroREADME_Torres.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17529https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7a286acd-a4ef-4693-88b6-68dbaa6f6b8c/download3305be447b90239a05b99eff3f0924f1MD5720.500.12494/52833oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/528332024-08-10 17:50:14.389open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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