Relaciones entre la equinoterapia y las habilidades sociales de niños con trastornos del desarrollo neurológico

La equinoterapia es una terapia alternativa que utiliza al caballo como una herramienta terapéutica con el fin de realizar actividades que permitan la rehabilitación de pacientes en condición de discapacidad, ayuda a fortalecer aspectos físicos, emocionales y psicológicos; esto ha sido un procedimiento que se ha implementado en la historia de la medicina alrededor de los años 90, sin embargo, no cuenta con evidencia científica suficiente para generar conclusiones definitivas frente a su impacto en la rehabilitación(Pérez, Rodríguez & Niurka.2008) Al respecto conviene decir que en Colombia no existen muchos estudios sobre el tema de equinoterapia, validando la hipótesis de los anteriores autores. El siguiente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de establecer la relación entre la equinoterapia en las habilidades sociales de niños con trastorno del desarrollo neurológico, la recopilación de los datos se realizó por medio de la aplicación de dos instrumentos: uno prueba de habilidades sociales e interacción social de Monjas (1994) y una entrevista semi-estructurada a 9 niños que presentaban un diagnóstico dentro de la categoría de Trastornos del desarrollo neurológico, estos instrumentos de evaluación fueron diligenciados por los padres de los menores, se utilizó como metodología la aplicación de un pretest y postest de la prueba de habilidades sociales e interacción social, seguido de la entrevista. El análisis de los resultados se realizó por medio del SPSS, estos resultados permitieron llegar a la conclusión, que efectivamente hay una correlación estadísticamente negativa, entre equinoterapia y habilidades sociales en la población evaluada.

• Autores: Patiño Loaiza, Kelly; Barrera Calderon, Leidy Magaly
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/13464
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/13464
• Palabra clave: Equinoterapia; Habilidades sociales; Trastornos del desarrollo neurológico; TG 2016 PSI 13464; Equine therapy; Social skills; Neurodevelopmental disorders
• Rights: openAccess
• License: Atribución