Herramientas para la toma de decisiones y planeación del proyecto de vida de los estudiantes del Colegio Parroquial del Inmaculado Corazón de María ( INCODEMAR)

Este proyecto de intervención está encaminado a desarrollar estrategias que nos permitan como practicantes de psicología brindar herramientas a los estudiantes de noveno, décimo y once del Colegio Parroquial del Inmaculado Corazón de María, que favorezcan la toma de decisiones frente a la planeación de su proyecto de vida a partir de sus habilidades, aptitudes y teniendo en cuenta la importancia del mismo para su desarrollo integral, siendo esta una problemática que aqueja al Colegio INCODEMAR en términos de poca motivación e interés de los estudiantes frente a dicha planeación. Por medio de la intervención psicoeducativa y apoyándonos en la teoría de Gardner sobre inteligencias múltiples pretendemos contribuir en el autoconocimiento de los estudiantes y así diseñar espacios para la reflexión y el fortalecimiento del proyecto de vida, teniendo en cuenta que este no solo hace referencia a la elección profesional o a la continuación de estudios en instituciones universitarias, sino que también hace referencia a proyectar y planear aquello que se quiere tanto a corto como a largo plazo en términos de cómo se ven a nivel personal, familiar y económico.

• Autores: Roa Mojica, Jessenia; Velazquez Ulloa, Diana Katherine
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/12165
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/12165
• Palabra clave: Toma de decisiones; Proyecto de vida; Intervención psicoeducativa; Inteligencias múltiples; Autoconocimiento; Estudiantes; Familia; TG 2013 PSI 12165; Decision making; Life Proyect; Psychoeducational intervention; Multiple intelligences; Self-knowledge; Students; Family
• Rights: openAccess
• License: Atribución