Bulimia nerviosa y las teorías humanistas desde el yo ideal
De acuerdo al caso clínico se argumentará la efectividad del enfoque humanista en el abordaje del malestar psicológico, que el paciente ha manifestado, se debe mencionar que cada época trae consigo nuevos cuestionamientos en el ser humano, dando a conocer la importancia de la psicología en el recono...
- Autores:
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Córdoba Gañant, Angie Yeleni
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
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Herrera Echeverry, Alexander Córdoba Gañant, Angie Yeleni2020-07-02T13:12:33Z2020-07-02T13:12:33Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12494/18088Córdoba Gañant. A. Y. (2020). Bulimia nerviosa y las teorías humanistas desde el Yo Ideal [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/18088De acuerdo al caso clínico se argumentará la efectividad del enfoque humanista en el abordaje del malestar psicológico, que el paciente ha manifestado, se debe mencionar que cada época trae consigo nuevos cuestionamientos en el ser humano, dando a conocer la importancia de la psicología en el reconocimiento del paciente. como un sujeto subjetivo en función de su vida.According to the clinical case, the effectiveness of the humanistic approach in addressing psychological distress, which the patient has manifested, will be argued. It should be mentioned that each age brings with it new questions in the human being, making known the importance of psychology in the patient recognition. as a subjective subject based on his life.Justificación. -- Referente conceptual. -- Descripción del caso-diagnóstico según el DSM IV. -- Análisis desde el enfoque humanista. -- Propuesta psicoterapéutica. -- Plan de seguimiento. -- Cierre. --Referencias.angie.cordobag@campusucc.edu.co28Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, PereiraPsicologíaPereiraBulimiaHumanismoAfrontamientoAnsiedadVidaTG 2020 PSI 18088HumanismCopingAnxietyLifeBulimia nerviosa y las teorías humanistas desde el yo idealTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2American Psychiatric Association, (A.P.A.) (1995). Guía de consulta de los Criterios Diagnósticos del DSM-IV, Biblioteca del Congreso, Arlington, VA DOI:https://doi.org/ http://www.eafit.edu.co/ninos/reddelaspreguntas/Documents/dsm-iv-manualdiagnostico-estadistico-trastornos-mentales.pdfArtiles M., Martin, O., Kappel, J., Rebagliati, O., Sanches, A. (1995). Psicología Humanista: Aportes y orientaciones, Fundación universidad a distancia "Hernandarias". Buenos Aires, Argentina. DOI:https://doi.org/bibliotecaparalapersonaepimeleia.com/greenstone/collect/libros 1/index/assoc/HASH012e/8ed519fd.dir/doc.pdfBahamón Muñetón, M.J. (2012). Bulimia y estrategias de afrontamiento en adolescentes escolarizadas de la ciudad de Pereira, Colombia, vol. 29 (1): 105-122. Pereira, Colombia. DOI:https://doi.org/www.scielo.org.co/pdf/psdc/v29n1/v29n1a07.pdfBarceló, T. (2012). Las actitudes básicas rogerianas en la entrevista de relación de ayuda, Miscelánea comillas, Vol. 70 (2012), núm. 136, pp. 123-160. 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Teorías de la personalidad, Universitario Series, Pearson Educación. México D.F., Mexico. DOI:https://doi.org/academia.edu/27170157/Cloninger_Susan_C_Teorias_De_La_P ersonalidad?auto=downloadFlores, M. (2002). Asertividad: una habilidad social necesaria en el mundo de hoy. Rev. de la Universidad Autónoma de Yucatán, (221), pp.34-47. Yucatán, México. DOI:https://doi.org/cirsociales.uady.mx/revUADY/pdf/221/ru2214.pdfFrankl, V. (2001). Psicoterapia y existencialismo escritos selectos sobre logoterapia, Herder. Barcelona, España. DOI:https://doi.org/desarmandolacultura.files.wordpress.com/2018/04/franklviktor-e-psicoterapia-y-existencialismo.pdfHaudiquet, X. (2012). La consideración positiva incondicional: ¿Cómo ponerla en práctica? Rev. Figura/Fondo, p. 115-123.Nº 31. Puebla de Zaragoza, México. DOI:https://doi.org/https://www.academia.edu/27656969/La_consideraci%C3%B3n _positiva_incondicional_C%C3%B3mo_ponerla_en_pr%C3%A1cticaHernández, I.E. & Gutiérrez, L.P. (2014). Manual básico de primeros auxilios psicológicos, Universidad de Guadalajara, Centro universitario de ciencias de la salud secretaria administrativa coordinación de servicios generales unidad interna de protección civil. DOI:https://doi.org/psicologosemergenciasbaleares.files.wordpress.com/2016/08/m anual-primeros-auxilios-psicolc3b3gicos_2014.pdfLazarus, R. & Folkman, S. (1984). Estrés y procesos cognitivos. Editorial Martínez. Roca, España. DOI:https://doi.org/ Psykhewww.psykhe.cl›psykhe›article›downloadLópez, A. & García-Grau, E. (2011). Exposición -1 Técnicas de exposición, Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos, Facultad de Psicología, Universidad de Barcelona. Barcelona, España. DOI:https://doi.org/researchgate.net/publication/267808980_Exposicion_- 1_TECNICAS_DE_EXPOSICIONMartín, I. (2007). 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