Procesos de cambios cognitivos en la primera edad escolar
Articulo publicado en acceso abierto en la revista: Revista de psicología, ISSN 2256-1102. Universidad de Antioquia. Colombia.
- Autores:
-
Martínez Mora, Brehinert Alfredo
Orrego Muñoz, Jhon Heider
Palencia Zapata, Stephania
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/1093
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/1093
- Palabra clave:
- Cambio cognitivo
Desarrollo humano
Desarrollo infantil
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Por su parte, los teóricos del procesamiento de la información se ocupan en primera medida del problema del cambio cognitivo caracterizando de manera detallada las estrategias usadas por los niños y los elementos de la tarea que pueden incidir en progreso o retrocesos en el desarrollo cognitivoBrehmert.martínez@campusucc.edu.cojhon.orrego@campusucc.edu.coStephaniavalenciaz@live.comUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Programa de Psicología, Cali, Colombia, 00000PsicologíaCalihttp://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/psicologia/article/view/326895Cambio cognitivoDesarrollo humanoDesarrollo infantilProcesos de cambios cognitivos en la primera edad escolarArtículoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleLicencia 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