Efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios
El siguiente trabajo de investigación es una revisión sistemática de literatura, de tipo cualitativo de corte descriptivo transversal, centrada en identificar, los efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios distribuidos equitativamente por género mas...
- Autores:
-
Santos Vesga, Jairo Alberto
Pereira Bader, Wendys Loraine
Candelario Godoy, Guillermo Alfonso
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11482
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/11482
- Palabra clave:
- Amor
Investigación
Jóvenes
Suposiciones
TG 2019 PSI 11482
Assumptions
Love
Research
Youth
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución
| id |
COOPER2_4a84a327a431448f8adf8306670fb222 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11482 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios |
| title |
Efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios |
| spellingShingle |
Efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios Amor Investigación Jóvenes Suposiciones TG 2019 PSI 11482 Assumptions Love Research Youth |
| title_short |
Efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios |
| title_full |
Efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios |
| title_fullStr |
Efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios |
| title_full_unstemmed |
Efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios |
| title_sort |
Efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios |
| dc.creator.fl_str_mv |
Santos Vesga, Jairo Alberto Pereira Bader, Wendys Loraine Candelario Godoy, Guillermo Alfonso |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Yañez Canal, Humberto |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Santos Vesga, Jairo Alberto Pereira Bader, Wendys Loraine Candelario Godoy, Guillermo Alfonso |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Amor Investigación Jóvenes Suposiciones |
| topic |
Amor Investigación Jóvenes Suposiciones TG 2019 PSI 11482 Assumptions Love Research Youth |
| dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2019 PSI 11482 |
| dc.subject.other.spa.fl_str_mv |
Assumptions Love Research Youth |
| description |
El siguiente trabajo de investigación es una revisión sistemática de literatura, de tipo cualitativo de corte descriptivo transversal, centrada en identificar, los efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios distribuidos equitativamente por género masculinos y femeninos, esta investigación tuvo como grupo etáreo jóvenes de la Universidad Cooperativa De Colombia Seccional de Santa Marta. Partiendo de la información recolectada a través de entrevistas semiestructuradas por la facilidad de recopilar la información de acuerdo a las preguntas planteadas, facilitando al entrevistador obtener una conversación dinámica permitiendo al entrevistado sentirse en confianza y transmitir sus suposiciones personales de difícil acceso. La segunda fuente de información es realizada a través del análisis documental, gracias a la fuentes de información que permite obtener una variedad de artículos con investigaciones relacionadas con la temática expuesta. Los resultados de la investigación permitieron identificar que el 99% de los jóvenes universitarios son conscientes de las suposiciones que pueden haber detrás de las relaciones sexuales entre los que tienen una relación de pareja, destacando la de mayor coincidencia entre las suposiciones en los hombres con un 25% prefieren el toqueteo previo antes del acto sexual, mientras que las mujeres optan por pensar en cómo lo hacen con un 21% de la población; siendo así las suposiciones más marcadas por los jóvenes universitarios durante el acto sexual. Mostrando las preferencias de cada sexo definidas por ejemplo el hombre se preocupa por dar placer y las mujeres en sí están haciendo el amor placenteramente a su pareja. Finalmente se determinó que todos los jóvenes manifiestan en alguna etapa de su relación mantener ciertas suposiciones positivas o negativas hacia su pareja que conllevan a un proceso de incomodidad e insatisfacción al no haber establecido un vínculo amoroso fuerte y abierto donde se pueda expresar lo que se siente hacia el otro sin la necesidad de dañar la relación. Por ello se recomienda seguir con la investigación realizando una entrevista manejando los tiempos. |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-06-20T16:18:45Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-06-20T16:18:45Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/11482 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Santos Vesga, J. A, Pereira Bader, W. L. y Candelario Godoy, G. A..(2019). Efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11482 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/11482 |
| identifier_str_mv |
Santos Vesga, J. A, Pereira Bader, W. L. y Candelario Godoy, G. A..(2019). Efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11482 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Bowlby, J. (1969) SIGNIFICADOS ASOCIADOS A LA INFIDELIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON ESTILOS DE APEGO SEGURO E INSEGURO. Antofagasta, Chile: Salud & Sociedad, 2 (1), 10-30. Borrás, T. (2014) Adolescencia: definición, vulnerabilidad y oportunidad. Cuba, correo científico médico de Holguín UNICEF. (2002) Adolescencia una etapa fundamental. Nueva York, Estados Unidos. Recuperado de: https://www.unicef.org/ecuador/pub_adolescence_sp.pdf Souto, S. (2007) JUVENTUD, TEORÍA E HISTORIA: LA FORMACIÓN DE UN SUJETO SOCIAL Y DE UN OBJETO DE ANÁLISIS. Historia Actual Online. Recuperado de: https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:q5QyWPYX88sJ:https://dialnet.u nirioja.es/descarga/articulo/2479343.pdf+&cd=1&hl=es-419&ct=clnk&gl=co Margulis, M., Urresti, M. (1998) Los jóvenes hoy: enfoques, problemáticas y retos. México, Revista Iberoamericana de Educación vol. II, núm. 4, 2011, pp. 150-163. Villa, S. (2011) Del concepto de juventud al de juventudes y al de lo juvenil. Medellín, Colombia. Revista Educación y Pedagogía, vol. 23, núm. 60, mayo-agosto, 2011. Duarte, K. (2001) ¿Juventud o juventudes? Versiones, trampas, pistas y ejes para acercarnos progresivamente a los mundos juveniles. Recuperado el 12 de Mayo de 2019 https://e625.com/juventud-o-juventudes-versiones-trampas-pistas-y-ejes-para-acercarnosprogresivamente-a-los-mundos-juveniles/ Sternberg, R. (1988). Las ideas del amor de R.J. Sternberg: la teoría triangular y la teoría narrativa del amor. España. FAMILIA 46 (2013) 57-86. Brown, B., Feiring, C., & Furman, W. (1999). ADOLESCENCIA, RELACIONES ROMÁNTICAS Y ACTIVIDAD SEXUAL: UNA REVISIÓN. Revista Colombiana de Psicología, 2002, No. 11, 115-134. Recuperado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/13638/1/1203-6043-1-PB.pdf Garea, A. (2013). ¿De qué hablamos cuando hablamos de Amor? La construcción histórica del amor. Recuperado de: http://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/system/files/finalmaqueta.pdf Martín, C. (2001) Fidelidad e Infidelidad en las Relaciones de Pareja. Dunken. sin ciudad. Recuperado de: https://www.fundacionforo.com/pdfs/archivo42.pdf Bahamón, M., Vianchá, M., & Tobos, A. (2014) Prácticas y conductas sexuales de riesgo en jóvenes: una perspectiva de género. psicología desde el caribe issn 0123-417x (impreso) issn 2011-7485 (on line) Recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/psdc/v31n2/v31n2a08.pdf Fandiño, Y. (2011) Los jóvenes hoy: enfoques, problemáticas y retos. México, Revista iberoamericana de educación superior Ockham G. (1986) Sobre la suposición. México, Universidad panamericana. Vanegas, J. (2011) La dinámica vincular celos-infidelidad. Antioquía, Pensamiento Psicológico, Vol 9, No. 17, 2011, pp. 97-102 Vargas y Barrera (2002) Adolescencia, relaciones románticas y actividad sexual: una revisión. Bogotá, Colombia. Revista Colombiana de Psicología, 2002, No. 11, 115134 |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa Marta |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Santa Marta |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/bf07b5e4-f07f-469a-b8c8-3d2c4158272d/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4795d19a-9f96-4025-bd88-d132ea5a3c20/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2660ccf9-0fff-4891-9d10-66bc45af57b4/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4599dc9d-2545-4950-886e-a363470ee904/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c6bd00cd-085a-4b3e-9dac-428242916e1c/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1afec5ec-1366-44b9-a9be-e0488383a74d/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2c28d8cd-86f5-4970-8a98-3279a7381154/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
4fd7bc9ca3fe220933c13e7eac1e3523 e9e2e4e3e6e7d5ba329c24bc0eb85f0c 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 8ffb44e6015b6cdd74364cd31b9c16df 9bbea1af8b7a7dac6d274d6bde35b74f 6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3 5d2ff093aa79de0df63185f6ab894b44 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814246586442579968 |
| spelling |
Yañez Canal, HumbertoSantos Vesga, Jairo AlbertoPereira Bader, Wendys LoraineCandelario Godoy, Guillermo Alfonso2019-06-20T16:18:45Z2019-06-20T16:18:45Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12494/11482Santos Vesga, J. A, Pereira Bader, W. L. y Candelario Godoy, G. A..(2019). Efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11482El siguiente trabajo de investigación es una revisión sistemática de literatura, de tipo cualitativo de corte descriptivo transversal, centrada en identificar, los efecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitarios distribuidos equitativamente por género masculinos y femeninos, esta investigación tuvo como grupo etáreo jóvenes de la Universidad Cooperativa De Colombia Seccional de Santa Marta. Partiendo de la información recolectada a través de entrevistas semiestructuradas por la facilidad de recopilar la información de acuerdo a las preguntas planteadas, facilitando al entrevistador obtener una conversación dinámica permitiendo al entrevistado sentirse en confianza y transmitir sus suposiciones personales de difícil acceso. La segunda fuente de información es realizada a través del análisis documental, gracias a la fuentes de información que permite obtener una variedad de artículos con investigaciones relacionadas con la temática expuesta. Los resultados de la investigación permitieron identificar que el 99% de los jóvenes universitarios son conscientes de las suposiciones que pueden haber detrás de las relaciones sexuales entre los que tienen una relación de pareja, destacando la de mayor coincidencia entre las suposiciones en los hombres con un 25% prefieren el toqueteo previo antes del acto sexual, mientras que las mujeres optan por pensar en cómo lo hacen con un 21% de la población; siendo así las suposiciones más marcadas por los jóvenes universitarios durante el acto sexual. Mostrando las preferencias de cada sexo definidas por ejemplo el hombre se preocupa por dar placer y las mujeres en sí están haciendo el amor placenteramente a su pareja. Finalmente se determinó que todos los jóvenes manifiestan en alguna etapa de su relación mantener ciertas suposiciones positivas o negativas hacia su pareja que conllevan a un proceso de incomodidad e insatisfacción al no haber establecido un vínculo amoroso fuerte y abierto donde se pueda expresar lo que se siente hacia el otro sin la necesidad de dañar la relación. Por ello se recomienda seguir con la investigación realizando una entrevista manejando los tiempos.The following research work is a systematic review of literature, of a qualitative type of cross-sectional description, focused on identifying the effects of assumptions about love in the sexual practice of young university students equally distributed by male and female gender, this research Young people from the Cooperativa De Colombia Seccional de Santa Marta University. Based on the information collected through semi-structured interviews for the ease of gathering information according to the questions posed, facilitating the interviewer to obtain a dynamic conversation allowing the interviewee to feel confident and transmit their personal assumptions of difficult access. The second source of information is made through the documentary analysis, thanks to the information sources that allow to obtain a variety of articles with research related to the exposed subject. The results of the research allowed us to identify that 99% of university students are aware of the assumptions that may be behind sexual relations between those who have a relationship, highlighting the most coincidental assumptions among men with a 25% prefer pre-grooming before sex, while women choose to think about how they do it with 21% of the population; This being the case, the assumptions most marked by young university students during the sexual act. Showing the preferences of each sex defined for example the man cares about giving pleasure and the women themselves are making love to their partner pleasantly. Finally, it was determined that all young people manifest at some stage of their relationship to maintain certain positive or negative assumptions towards their partner that lead to a process of discomfort and dissatisfaction because they have not established a strong and open love bond where they can express what they feel towards the other without the need to damage the relationship. Therefore, it is recommended to continue with the investigation by conducting an interview managing the times.Resumen. -- Abstract. -- 1.Introducción. -- 2.Objetivos. -- 3.Metodología. -- 4.Resultados. -- Análisis de resultados y discusión. -- 6.Conclusión. -- 7. Referencias.jairo.santosv@campusucc.edu.cowendys.pereirab@campusucc.edu.coguillermo.candelariog@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa MartaPsicologíaSanta MartaAmorInvestigaciónJóvenesSuposicionesTG 2019 PSI 11482AssumptionsLoveResearchYouthEfecto de las suposiciones sobre el amor en la práctica sexual de los jóvenes universitariosTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Bowlby, J. (1969) SIGNIFICADOS ASOCIADOS A LA INFIDELIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON ESTILOS DE APEGO SEGURO E INSEGURO. Antofagasta, Chile: Salud & Sociedad, 2 (1), 10-30.Borrás, T. (2014) Adolescencia: definición, vulnerabilidad y oportunidad. Cuba, correo científico médico de HolguínUNICEF. (2002) Adolescencia una etapa fundamental. Nueva York, Estados Unidos. Recuperado de: https://www.unicef.org/ecuador/pub_adolescence_sp.pdfSouto, S. (2007) JUVENTUD, TEORÍA E HISTORIA: LA FORMACIÓN DE UN SUJETO SOCIAL Y DE UN OBJETO DE ANÁLISIS. Historia Actual Online. Recuperado de: https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:q5QyWPYX88sJ:https://dialnet.u nirioja.es/descarga/articulo/2479343.pdf+&cd=1&hl=es-419&ct=clnk&gl=coMargulis, M., Urresti, M. (1998) Los jóvenes hoy: enfoques, problemáticas y retos. México, Revista Iberoamericana de Educación vol. II, núm. 4, 2011, pp. 150-163.Villa, S. (2011) Del concepto de juventud al de juventudes y al de lo juvenil. Medellín, Colombia. Revista Educación y Pedagogía, vol. 23, núm. 60, mayo-agosto, 2011.Duarte, K. (2001) ¿Juventud o juventudes? Versiones, trampas, pistas y ejes para acercarnos progresivamente a los mundos juveniles. Recuperado el 12 de Mayo de 2019 https://e625.com/juventud-o-juventudes-versiones-trampas-pistas-y-ejes-para-acercarnosprogresivamente-a-los-mundos-juveniles/Sternberg, R. (1988). Las ideas del amor de R.J. Sternberg: la teoría triangular y la teoría narrativa del amor. España. FAMILIA 46 (2013) 57-86.Brown, B., Feiring, C., & Furman, W. (1999). ADOLESCENCIA, RELACIONES ROMÁNTICAS Y ACTIVIDAD SEXUAL: UNA REVISIÓN. Revista Colombiana de Psicología, 2002, No. 11, 115-134. Recuperado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/13638/1/1203-6043-1-PB.pdfGarea, A. (2013). ¿De qué hablamos cuando hablamos de Amor? La construcción histórica del amor. Recuperado de: http://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/system/files/finalmaqueta.pdfMartín, C. (2001) Fidelidad e Infidelidad en las Relaciones de Pareja. Dunken. sin ciudad. Recuperado de: https://www.fundacionforo.com/pdfs/archivo42.pdfBahamón, M., Vianchá, M., & Tobos, A. (2014) Prácticas y conductas sexuales de riesgo en jóvenes: una perspectiva de género. psicología desde el caribe issn 0123-417x (impreso) issn 2011-7485 (on line) Recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/psdc/v31n2/v31n2a08.pdfFandiño, Y. (2011) Los jóvenes hoy: enfoques, problemáticas y retos. México, Revista iberoamericana de educación superiorOckham G. (1986) Sobre la suposición. México, Universidad panamericana.Vanegas, J. (2011) La dinámica vincular celos-infidelidad. Antioquía, Pensamiento Psicológico, Vol 9, No. 17, 2011, pp. 97-102Vargas y Barrera (2002) Adolescencia, relaciones románticas y actividad sexual: una revisión. Bogotá, Colombia. Revista Colombiana de Psicología, 2002, No. 11, 115134PublicationORIGINAL2019_efecto_suposicion-LicenciaUso.pdf2019_efecto_suposicion-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf145895https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/bf07b5e4-f07f-469a-b8c8-3d2c4158272d/download4fd7bc9ca3fe220933c13e7eac1e3523MD522019_efecto_suposicion_amor.pdf2019_efecto_suposicion_amor.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf887976https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4795d19a-9f96-4025-bd88-d132ea5a3c20/downloade9e2e4e3e6e7d5ba329c24bc0eb85f0cMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2660ccf9-0fff-4891-9d10-66bc45af57b4/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2019_efecto_suposicion-LicenciaUso.pdf.jpg2019_efecto_suposicion-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5006https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4599dc9d-2545-4950-886e-a363470ee904/download8ffb44e6015b6cdd74364cd31b9c16dfMD552019_efecto_suposicion_amor.pdf.jpg2019_efecto_suposicion_amor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3116https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c6bd00cd-085a-4b3e-9dac-428242916e1c/download9bbea1af8b7a7dac6d274d6bde35b74fMD56TEXT2019_efecto_suposicion-LicenciaUso.pdf.txt2019_efecto_suposicion-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain6https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1afec5ec-1366-44b9-a9be-e0488383a74d/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD572019_efecto_suposicion_amor.pdf.txt2019_efecto_suposicion_amor.pdf.txtExtracted texttext/plain101508https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2c28d8cd-86f5-4970-8a98-3279a7381154/download5d2ff093aa79de0df63185f6ab894b44MD5820.500.12494/11482oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/114822024-08-10 11:46:31.919restrictedhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |