Metodología para la promoción de salud mental positiva en estudiantes universitarios en Colombia y México. Revisión sistemática 2010-2023

La presente investigación está alineada con el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 3 que corresponde a Salud y bienestar, ya que tiene como objetivo analizar los beneficios del Diseño y la implementación de un programa de promoción de la salud mental con población universitaria de México y Colombia, en tiempos de pandemia y post pandemia. Esta investigación se realiza desde una revisión sistemática donde permita encontrar los primeros hallazgos que validen la metodología para este tipo de propuesta. Las variables son datos sociodemográficos, las dimensiones de la salud mental positiva y el estrés, que serán medidos en dos momentos, antes y después de haber participado en el programa de promoción de la salud mental diseñados para este proyecto. Los resultados están dirigidos a fortalecer aspectos de la salud mental positiva en la población de estudiantes universitarios de México y Colombia, teniendo en cuenta que la salud mental implica contemplar las relaciones sociales y con el medio ambiente; extrapolar los resultados para atender futuras pandemias, diseñar una metodología de promoción de la salud mental que se pueda replicar en otras comunidades, como por ejemplo población vulnerable y brindar una estrategia de acompañamiento más completa, al contar con dos modalidades (virtual y presencial) para atender los problemas de conectividad en zonas apartadas.

• Autores: Gutiérrez David, Alejandra; Rodríguez Llano, Natalia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/57341
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/57341
• Palabra clave: Salud mental; Promoción de la salud; Pandemia; Estudiantes universitarios; Mental health; Health promotion; Pandemic; University students
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/