Incidencia de los recursos didácticos en el proceso de aprendizaje de la geometría
El texto que se expone a continuación muestra una situación problemática encontrada en una institución educativa pública de la comuna 2 en la ciudad de Medellín: Institución Educativa Cacique Bitagüí. Durante la fase exploratoria se advierte la pertinencia de diseñar y ejecutar una propuesta de inte...
- Autores:
-
Figueroa Mosquera, Albin
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/15192
- Palabra clave:
- Recursos didácticos
Enseñanza de la geometría
Tangram
Geoplano
Geogebra
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El texto que se expone a continuación muestra una situación problemática encontrada en una institución educativa pública de la comuna 2 en la ciudad de Medellín: Institución Educativa Cacique Bitagüí. Durante la fase exploratoria se advierte la pertinencia de diseñar y ejecutar una propuesta de intervención que contribuyera al afianzamiento de nociones geométricas de los estudiantes del grado octavo. En el escrito se presenta una breve conceptualización teórica, la metodología usada para el desarrollo de la experiencia y los resultados del ejercicio. Este trabajo cobra importancia si se tienen en cuenta los planteamientos de Shepard III (1981) para quien la geometría es una habilidad básica que brinda posibilidad para desarrollar la percepción espacial y es utilizada como vehículo para estimular y ejercitar destrezas generales de pensamiento y habilidades para entender, comprender y analizar figuras geométricas. |
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Ministerio De Educación Nacional. (1996) Matemáticas, lineamientos curriculares. Bogotá. Clements y Battista. Pensamiento Creativo. 1992 versión 2002 Torre. Grosa G. Quesada, Coordinación de procesos cognitivos en Geometría. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa. Vol. 10, No 2. 2007. From Wikipedia, the free Encyclopedia Recuperado en octubre 26, de de 2010 disponible en http://www.slideshare.net/jmvazquez/geoplano Institución Educativa Cacique Bitagüí Sede Santa Cruz. Proyecto Educativo Institucional, From Wikipedia, the free Encyclopedia Recuperado en octubre 26, de 2010 disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Tangram. |
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Barrios Ibarra, María NeldaFigueroa Mosquera, Albin2019-11-22T20:44:05Z2019-11-22T20:44:05Z2011-06-14https://hdl.handle.net/20.500.12494/15192Figueroa Mosquera, A. (2011). Incidencia de los recursos didácticos en el proceso de aprendizaje de la geometría (Tesis de pregrado). Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15192El texto que se expone a continuación muestra una situación problemática encontrada en una institución educativa pública de la comuna 2 en la ciudad de Medellín: Institución Educativa Cacique Bitagüí. Durante la fase exploratoria se advierte la pertinencia de diseñar y ejecutar una propuesta de intervención que contribuyera al afianzamiento de nociones geométricas de los estudiantes del grado octavo. En el escrito se presenta una breve conceptualización teórica, la metodología usada para el desarrollo de la experiencia y los resultados del ejercicio. Este trabajo cobra importancia si se tienen en cuenta los planteamientos de Shepard III (1981) para quien la geometría es una habilidad básica que brinda posibilidad para desarrollar la percepción espacial y es utilizada como vehículo para estimular y ejercitar destrezas generales de pensamiento y habilidades para entender, comprender y analizar figuras geométricas.Introducciòn. -- 1. Definición del problema. -- 1.1 Planteamiento del problema. -- 1.2 Identificación del problema. -- 1.3 Justificaciòn. -- 2. Objetivos. -- 2.1 Objetivo general. -- 2.2 Objetivos específicos. -- 3. Marco referencial. -- 3.1 Marco contextual. -- 3.2 Marcoteórico. -- 3.2.1 Tangram. -- 3.2.1.1 Aplicación a la educación. -- 3.2.2 Geoplano. -- 3.2.2.1 Historia. -- 3.2.2.2 Clases de geoplanos. -- 3.2.2.3 Aplicación a la educación. -- 3.2.3 Palillos. -- 3.2.3.1 Historia de los palillos. -- 3.23.2 Aplicación a la educación. -- 3.2.4 Geogebra. -- 3.2.4.1 Historia del geogebra. -- 3.2.4.2 Aplicación a la educación. -- 3.2.5 Recursos didácticos. -- 3.3 Marco legal. -- 4. Metodologia. -- 4.1 Población y muestra. -- 4.2 Momentos de la experiencia. -- 4.2.1 Momento de exploración. -- 4.2.2 Momento de diseño y experimentación. -- 4.2.3 Momento de análisis. -- 4.3 Tecnicas de instrumentos para la recoleción de información. -- 5. Propuesta de intervención pedagógíca. -- 5.1 Objetivos. -- 5.1.1 Objetivo general. -- 5.1.2 Objetivos específicos. -- 5.2 Metodología de la propuesta. -- 5.3 Bloques de actividades. -- 6. Resultado de los análisis. -- 7. Conclusión e implicaciones pedagógicas. -- 8. Recomendaciones.59 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Educación, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática, MedellínLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e InformáticaMedellínRecursos didácticosEnseñanza de la geometríaTangramGeoplanoGeogebraTG 2011 LMI 15192Incidencia de los recursos didácticos en el proceso de aprendizaje de la geometríaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionMinisterio De Educación Nacional. (1996) Matemáticas, lineamientos curriculares. Bogotá.Clements y Battista. Pensamiento Creativo. 1992 versión 2002Torre. Grosa G. Quesada, Coordinación de procesos cognitivos en Geometría. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa. Vol. 10, No 2. 2007.From Wikipedia, the free Encyclopedia Recuperado en octubre 26, de de 2010 disponible en http://www.slideshare.net/jmvazquez/geoplanoInstitución Educativa Cacique Bitagüí Sede Santa Cruz. Proyecto Educativo Institucional,From Wikipedia, the free Encyclopedia Recuperado en octubre 26, de 2010 disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Tangram.info:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/06c94a7d-48d3-4145-8655-4f2c0149b100/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52ORIGINAL2011_incidencia_recursos_didacticos.pdf2011_incidencia_recursos_didacticos.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1126641https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9a82eb80-06da-47fc-9781-032a6f678f72/download4b80fab4b4ebb723fbc2fc8a03c6a22fMD51THUMBNAIL2011_incidencia_recursos_didacticos.pdf.jpg2011_incidencia_recursos_didacticos.pdf.jpgGenerated 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