Neurociencia cognitiva y del comportamiento

La práctica de la neurociencia cognitiva y conductual aplicada es una actividad que complementa los conceptos teóricos desarrollados en clase, combinando recursos didácticos, métodos y tecnologías para desarrollar habilidades generales y específicas en el alumno, permitiéndole participar activamente...

Full description

Autores:
Parada Durán, Silvia Inés
Pereira Moreno, Lady Johanna
Tipo de recurso:
Informe
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://dx.doi.org/10.16925/gcgp.116
https://hdl.handle.net/20.500.12494/53870
Palabra clave:
Análisis
Comportamiento
Medición
Neurociencia cognitiva
Power Lab
Protocolos
Señales fisiológicas
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openAccess
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Atribución – No comercial – Sin Derivar
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description La práctica de la neurociencia cognitiva y conductual aplicada es una actividad que complementa los conceptos teóricos desarrollados en clase, combinando recursos didácticos, métodos y tecnologías para desarrollar habilidades generales y específicas en el alumno, permitiéndole participar activamente en el contexto de experiencia, descubrimiento, y la investigación. Un entorno de aprendizaje práctico que fomenta investigación, mejorando la observación, identificación, comparación, análisis y discusión. Incluye actividades de laboratorio de teoría, preparación y prueba que utilizan la tecnología Power Lab para medir señales fisiológicas para guiar el aprendizaje dinámico de los estudiantes. Incluye parámetros para la presentación de informes de desarrollo empresarial. La instrucción práctica corresponde a uno de los componentes desarrollados en el curso de neurociencia cognitiva y conductual del segundo semestre para estudiantes de psicología.
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Incluye actividades de laboratorio de teoría, preparación y prueba que utilizan la tecnología Power Lab para medir señales fisiológicas para guiar el aprendizaje dinámico de los estudiantes. Incluye parámetros para la presentación de informes de desarrollo empresarial. La instrucción práctica corresponde a uno de los componentes desarrollados en el curso de neurociencia cognitiva y conductual del segundo semestre para estudiantes de psicología.1. Introducción. -- 2. Propósito de la Guía. -- 3. Recomendaciones prácticas sobre la guía. -- 4. Bioseguridad para la práctica en el laboratorio. -- 5. Objetivos. -- 6. El rol del psicólogo actual: una mirada desde la neurociencia cognitiva y del comportamiento. -- 7. Actividad preparatoria de estudio. -- 8. Descripción de procedimientos prácticos señales fisiológicas- Power Lab. -- 9. Procedimientos. -- 10. Parámetros para la presentación del informe. -- 11. Referencias. -- 12. - Anexo.https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000625450https://orcid.org/0000-0002-3723-405Xhttps://orcid.org/0000-0002-8925-0633silvia.paradad@campusucc.edu.colady.pereira@campusucc.edu.co21 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Bucaramanga, Facultad de Ciencias Sociales, PsicologíaPsicologíaBucaramangaAnálisisComportamientoMediciónNeurociencia cognitivaPower LabProtocolosSeñales fisiológicasNeurociencia cognitiva y del comportamientoGuía de práctica o manualhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ais, J., Zylberberg, A., Barttfeld, P. y Sigman, M. (2015). Individual consistency in the accuracy and distribution of confidence judgments. Cognition, 146, 377-386.10.1016/j.cognition.2015.10.006Cevallos, I. y Rodríguez, M. (s. f.). Neuroeducación una tendencia pedagógica en el aprendizaje para la vida. Revista Interdisciplinaria de Humanidades, Educación, Ciencia y Tecnología, VI(10).Cultura General Rd. (2020). Documentales interesantes - Así es el cerebro humano, National Geographic, Discovery [YouTube]. https://www.youtube.com/watch?v=jmSqsbp1aIwDavidson, C. (2017). The new education. Hachette Book Group.Bennett, M. R. (2010). The early history of the synapse: From Plato to Sherrington. Brain Res Bull, 50(2), 95-118. 10.1016/s0361-9230(99)00094-5Mansilla, E. (2020). Neurociencia y proceso enseñanza aprendizaje. Revista de Innovación Didáctica de Madrid, 62.Luria, A. (1972). El cerebro en acción. Fontanella.Sánchez, C. E. y Blanco, C. Historia de la neurociencia: el conocimiento del cerebro y la mente desde una perspectiva interdisciplinar. Editorial Biblioteca Nueva.Spicker, S. F. y Engelhardt, H. T. (2018). Philosophical dimensions of the neuro-medical sciences. Proceedings of the Second Trans-Disciplinary Symposium on Philosophy and Medicine Held at Farmington, Connecticut, May 15–17, 1975Leahey, T. H. (1998). Historia de la psicología: principales corrientes en el pensamiento psicológico. Prentice-Hall.Hansen y Netter, F. H. (2015). Netter’s Anatomy. Coloring book (2. ed.). Elsevier.Parada, S. I. (2022). Anatomía macroscópica del encéfalo dirigida a estudiantes de Psicología (Generación de contenidos impresos N.° 5). Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia. https://doi.org/10.16925/gcgp.51Román, F., Rabadán, M. y Sánchez, María. (s f.). Neuropsicología. Tema 2: Organización y función cerebral. https://documentop.com/tema-2-organizacion-y-funcion-cerebral-portal-ocw-um_59ae26e11723ddbfbc510621. htmlTamayo, D. (2020). Módulo didáctico laboratorio de psicología. Institución Universitaria de Envigado.PublicationORIGINAL2023_GP_NeurocienciaCognitiva_Parada_VF.pdf2023_GP_NeurocienciaCognitiva_Parada_VF.pdfapplication/pdf3386721https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/23ca5eee-3328-4178-b430-34be7c1039ce/download3cd02aa494cb82b3ff84e8890e90721dMD512023_GP_LICENCIA_NeurocienciaCognitiva_Parada.pdf2023_GP_LICENCIA_NeurocienciaCognitiva_Parada.pdfapplication/pdf100249https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e7982b8a-0d21-48ab-844b-0aa8990bf066/downloadf0fe2c219e144bdc69d3d78344aa211bMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a1d0259c-2f24-4bd9-a791-31e222bfff14/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53TEXT2023_GP_NeurocienciaCognitiva_Parada_VF.pdf.txt2023_GP_NeurocienciaCognitiva_Parada_VF.pdf.txtExtracted 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