Afectaciones en el desarrollo socioemocional como producto de la pandemia por Covid-19, en un grupo de adultos mayores del Barrio Cristal Bajo de la ciudad de Bucaramanga
Esta investigación cualitativa, fenomenológica-hermenéutica con alcance descriptivo buscó identificar y describir las afectaciones en el desarrollo socioemocional como producto de la pandemia por COVID-19 para evidenciar la influencia en la vida, desarrollo y posible bienestar en el adulto tardío, a...
- Autores:
-
Caicedo Montoya, Yurany
Martinez Barrios, Paula Tatiana
Patiño Sarmiento, Ana Camila
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/45369
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/45369
- Palabra clave:
- Adultez tardía
Covid-19
Desarrollo socioemocional
Relaciones interpersonales
Control emocional
Aislamiento social
Red de apoyo
Alteraciones
TG 2021 PSI 45369
Older adulthood
Covid-19
Socialemotional development
Interpersonal relationships
Emotional control
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Support network
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Esta investigación cualitativa, fenomenológica-hermenéutica con alcance descriptivo buscó identificar y describir las afectaciones en el desarrollo socioemocional como producto de la pandemia por COVID-19 para evidenciar la influencia en la vida, desarrollo y posible bienestar en el adulto tardío, abordando la regulación emocional y las relaciones interpersonales, dos componentes socioemocionales importantes dentro de la investigación y que tuvieron un gran impacto durante la contingencia. El método de recolección de datos se realizó mediante una ficha socio-demográfica y entrevista semiestructurada dirigida a 15 participantes que se sometieron a la investigación. |
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Caicedo Montoya, Y., Martínez Barris, P. T. y Patiño Sarmiento, A. M. (2021). Afectaciones en el desarrollo socioemocional como producto de la pandemia por Covid-19, en un grupo de adultos mayores del Barrio Cristal Bajo de la ciudad de Bucaramanga [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/45369 |
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Bisquerra, R. y Perez, N. (2007). Las competencias emocionales. Educación XX1, 10, 61 - 82. Cañete, R., Guilhem, D. y Brito, K. (2012). Consentimiento informado: algunas consideraciones actuales. Acta bioeth, 121-127. Carabalì, S. M., Peña Hernandez, P. A., Calvo Soto, A. P., Gòmez Ramirez, E., Daza, J. E., Jaramillo Losada, J., ... & Tovar, D. (2021). Salud, Vejez y Discapacidad. Colombia, E. C. (21 de Enero de 2013). Ley 1616 de 2013. Por medio de la cual se expide la ley de salud mental y se dictan otras disposiciones. Diaz, F. y Toro, A. (2020). SARS-CoV-2/COVID-19: El virus, la enfermedad y la pandemia. Medicina & Laboratorio, 183 - 205. Diaz, L., Torruco, U., Martinez, M. y Varela, M. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Investigación en Educación Médica, 162 - 167. El Congreso de Colombia. (27 de Noviembre de 2008). Ley 1251 de 2008. "Por la cual se dictan normas tendientes a procurar la protección, promoción y defensa de los derechos de los adultos mayores". El Congreso de Colombia. (9 de Diciembre de 2020). Ley 2064 . Por medio de la cual se declara de interes general la estrategia para la inmunizacion de la poblacion colombiana contra la covid-19 y la lucha contra cualquier pandemia y se dictan otras disposiciones. Colombia. Fernandez, S., Almuiña, M., Alonso, O. y Blanco, B. (2001). Factores psicosociales presentes en la tercera edad. Cuba: Editorial Ciencias Medicas. Fernánez, A. (2021). 2020: Estudiantes, emociones, salud mental y pandemia. Revista Andina de Educación, 4(1), 23 - 29. doi:https://doi.org/10.32719/26312816.2021.4.1.3 Juarez, R. y Orlando, A. (2004). Factores de riesgo para el consumo de tabaco en una población de adolescentes escolarizados. Oficina General de Sistema de Bibliotecas y Biblioteca Central. Lacunza, A. y. (2016). Relaciones interpersonales positivas: los adolescentes como protagonistas. Revista psicodebate: psicología, cultura y sociedad. Landinez Parra, N. S., Contreras Valencia, K., & Castro Villamil, À. (2012). Proceso de envejecimiento, ejercicio y fisioterapia. Revista cubana de salud pública, 38, 562-580. Molina, J. (2021). Efectos psicológicos, sociales y físicos de los adultos mayores en época de COVID 19. Quito: Universidad Central de Ecuador. Ordoñez, L. y Ruiz, A. (2015). Impacto Psicosocial de la tercera edad en los/as adiltos/as mayores de la ciudad de estelí, en el periodo comprendido de agosto a diciembre del 2014. Estelí: UNAN - MANAGUA / FAREM-ESTELÍ. Organización Mundial de la Salud. (2020). Aumentar sustancialmente las inversiones para evitar una crisis de salud mental. Comunicado de prensa. Palma, O., Hueso, C., Ortega, A. Montoya, R. y Cruz, F. (2016). Factores sociodemográficos y de participación social relacionados con el bienestar psicológico en adultos mayores en la región de Magallanes, Chile. Rev Med Chile, 1287 - 1296. Papalia, D., Duskin, R. y Martorell, G. (2012). Desarrollo Humano. Mexico: McGRAW - HILL. Programa de Promoción de la Salud Mental. (2020). El impacto emocional de la pandemia. Madrid: Madrid Salud. Ramírez, J., Castro, D., Lerma, C., Yela, F. y Escobar, F. . (2021). Consecuencias de la Pandemia COVID 19 en la Salud Mental asociadas al Aislamiento Social. SciELO Preprinks. Zárate, S. (abril de 2019). Incidencia de las relaciones interpersonales desde la competencia social en la calidad de vida de cuatro personas adultas mayores que asisten al centro diurno de Barva durante el año 2018. Tesis de grado. Bogotá: Universidad Nacional. |
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Caicedo Montoya, YuranyMartinez Barrios, Paula TatianaPatiño Sarmiento, Ana Camila2022-06-15T20:19:02Z2022-06-15T20:19:02Z2021-12Caicedo Montoya, Y., Martínez Barris, P. T. y Patiño Sarmiento, A. M. (2021). Afectaciones en el desarrollo socioemocional como producto de la pandemia por Covid-19, en un grupo de adultos mayores del Barrio Cristal Bajo de la ciudad de Bucaramanga [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/45369https://hdl.handle.net/20.500.12494/45369Esta investigación cualitativa, fenomenológica-hermenéutica con alcance descriptivo buscó identificar y describir las afectaciones en el desarrollo socioemocional como producto de la pandemia por COVID-19 para evidenciar la influencia en la vida, desarrollo y posible bienestar en el adulto tardío, abordando la regulación emocional y las relaciones interpersonales, dos componentes socioemocionales importantes dentro de la investigación y que tuvieron un gran impacto durante la contingencia. El método de recolección de datos se realizó mediante una ficha socio-demográfica y entrevista semiestructurada dirigida a 15 participantes que se sometieron a la investigación.This qualitative, phenomenological-hermeneutic research with a descriptive scope sought to identify and describe the effects on socio-emotional development as a product of the COVID 19 pandemic to show the influence on life, development and possible well-being in late adulthood, addressing emotional regulation and interpersonal relationships, two important socio-emotional components within the research and that had a great impact during the contingency. The data collection method was carried out through a sociodemographic record and a semi-structured interview addressed to 15 participants who underwent the research.1. Introducción -- 2. Planteamiento del problema -- 3. Justificación -- 4. Pregunta de investigación -- 5. Objetivo general -- Objetivos específicos -- 6. Marco referencial -- 7. Marco conceptual -- 8. Marco legal -- 9. Metodología -- 10. Resultados -- 11. Discusión -- 12. Conclusión -- 13. Recomendaciones -- 14. Referencias -- 15. Anexos.paula.martinezba@campusucc.edu.coyurany.caicedo@campusucc.edu.coana.patinosa@campusucc.edu.co59 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BucaramangaPsicologíaBucaramangaAdultez tardíaCovid-19Desarrollo socioemocionalRelaciones interpersonalesControl emocionalAislamiento socialRed de apoyoAlteracionesTG 2021 PSI 45369Older adulthoodCovid-19Socialemotional developmentInterpersonal relationshipsEmotional controlSocial isolationSupport networkAlterationsAfectaciones en el desarrollo socioemocional como producto de la pandemia por Covid-19, en un grupo de adultos mayores del Barrio Cristal Bajo de la ciudad de BucaramangaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Bisquerra, R. y Perez, N. (2007). Las competencias emocionales. Educación XX1, 10, 61 - 82.Cañete, R., Guilhem, D. y Brito, K. (2012). Consentimiento informado: algunas consideraciones actuales. Acta bioeth, 121-127.Carabalì, S. M., Peña Hernandez, P. A., Calvo Soto, A. P., Gòmez Ramirez, E., Daza, J. E., Jaramillo Losada, J., ... & Tovar, D. (2021). Salud, Vejez y Discapacidad.Colombia, E. C. (21 de Enero de 2013). Ley 1616 de 2013. Por medio de la cual se expide la ley de salud mental y se dictan otras disposiciones.Diaz, F. y Toro, A. (2020). SARS-CoV-2/COVID-19: El virus, la enfermedad y la pandemia. Medicina & Laboratorio, 183 - 205.Diaz, L., Torruco, U., Martinez, M. y Varela, M. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Investigación en Educación Médica, 162 - 167.El Congreso de Colombia. (27 de Noviembre de 2008). Ley 1251 de 2008. "Por la cual se dictan normas tendientes a procurar la protección, promoción y defensa de los derechos de los adultos mayores".El Congreso de Colombia. (9 de Diciembre de 2020). Ley 2064 . Por medio de la cual se declara de interes general la estrategia para la inmunizacion de la poblacion colombiana contra la covid-19 y la lucha contra cualquier pandemia y se dictan otras disposiciones. Colombia.Fernandez, S., Almuiña, M., Alonso, O. y Blanco, B. (2001). Factores psicosociales presentes en la tercera edad. Cuba: Editorial Ciencias Medicas.Fernánez, A. (2021). 2020: Estudiantes, emociones, salud mental y pandemia. Revista Andina de Educación, 4(1), 23 - 29. doi:https://doi.org/10.32719/26312816.2021.4.1.3Juarez, R. y Orlando, A. (2004). Factores de riesgo para el consumo de tabaco en una población de adolescentes escolarizados. Oficina General de Sistema de Bibliotecas y Biblioteca Central.Lacunza, A. y. (2016). Relaciones interpersonales positivas: los adolescentes como protagonistas. Revista psicodebate: psicología, cultura y sociedad.Landinez Parra, N. S., Contreras Valencia, K., & Castro Villamil, À. (2012). Proceso de envejecimiento, ejercicio y fisioterapia. Revista cubana de salud pública, 38, 562-580.Molina, J. (2021). Efectos psicológicos, sociales y físicos de los adultos mayores en época de COVID 19. Quito: Universidad Central de Ecuador.Ordoñez, L. y Ruiz, A. (2015). Impacto Psicosocial de la tercera edad en los/as adiltos/as mayores de la ciudad de estelí, en el periodo comprendido de agosto a diciembre del 2014. Estelí: UNAN - MANAGUA / FAREM-ESTELÍ.Organización Mundial de la Salud. (2020). Aumentar sustancialmente las inversiones para evitar una crisis de salud mental. Comunicado de prensa.Palma, O., Hueso, C., Ortega, A. Montoya, R. y Cruz, F. (2016). Factores sociodemográficos y de participación social relacionados con el bienestar psicológico en adultos mayores en la región de Magallanes, Chile. Rev Med Chile, 1287 - 1296.Papalia, D., Duskin, R. y Martorell, G. (2012). Desarrollo Humano. Mexico: McGRAW - HILL.Programa de Promoción de la Salud Mental. (2020). El impacto emocional de la pandemia. 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