Laboratorio de psicofisiología para la evaluación, intervención e investigación de procesos psicológicos
La práctica de laboratorio de psicofisiología es una actividad complementaria a la conceptualización teórica desarrollada en el aula, incorporando recursos didácticos para el desarrollo de competencias generales y específicas para un proceso académico significativo, el cual permite a los estudiantes...
- Autores:
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Parada Durán, Silvia Inés
- Tipo de recurso:
- Informe
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
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La práctica de laboratorio de psicofisiología es una actividad complementaria a la conceptualización teórica desarrollada en el aula, incorporando recursos didácticos para el desarrollo de competencias generales y específicas para un proceso académico significativo, el cual permite a los estudiantes participar activamente en la construcción de su propio conocimiento, en un contexto experiencial, de descubrimiento e investigación. Los ambientes prácticos de aprendizaje (APA) motivan al estudiante a la investigación científica y potencian habilidades de observación, identificación, comparación, análisis y discusión. En esta guía, se incluyen contenidos teóricos que facilitan al estudiante la preparación del conocimiento para el desarrollo práctico en el laboratorio. Adicionalmente, esta guía dispone de actividades dinámicas de estudio en grupos de trabajo para mejorar su comprensión. Incluye parámetros claves para la presentación del informe del desarrollo de la actividad práctica. Esta guía práctica corresponde a uno de los componentes desarrollados en el curso de Neurociencia Cognitiva y del Comportamiento para los estudiantes de segundo semestre de Psicología. |
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Los ambientes prácticos de aprendizaje (APA) motivan al estudiante a la investigación científica y potencian habilidades de observación, identificación, comparación, análisis y discusión. En esta guía, se incluyen contenidos teóricos que facilitan al estudiante la preparación del conocimiento para el desarrollo práctico en el laboratorio. Adicionalmente, esta guía dispone de actividades dinámicas de estudio en grupos de trabajo para mejorar su comprensión. Incluye parámetros claves para la presentación del informe del desarrollo de la actividad práctica. Esta guía práctica corresponde a uno de los componentes desarrollados en el curso de Neurociencia Cognitiva y del Comportamiento para los estudiantes de segundo semestre de Psicología.1. Introducción. -- 2. Marco teórico. -- 3. Objetivos y materiales. -- 4. Referencias.https://orcid.org/0000-0002-3723-405Xsilvia.paradad@campusucc.edu.co17 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Bucaramanga, Facultad de Ciencias Sociales, PsicologíaPsicologíaBucaramangaEquipos de psicofisiologíaLaboratorioNeurocienciaProcesos psicológicosProtocolosPsicofisiologíaLaboratorio de psicofisiología para la evaluación, intervención e investigación de procesos psicológicosGuía de práctica o manualhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Feldman, R. (2002). Psicología (3ª ed.). Editorial McGraw Hill.Fraisse, P. (1960). Manual práctico de psicología experimental. Kapelusz.Guevara, D. (2011). Proyecto de laboratorio de sensación y percepción “Laberinto de Foster” [en línea]. https://www.buenastareas.com/ensayos/Proyecto-Lab-Laberinto-De-Foster/1649962.htmlMangones-Jiménez, Y., Carrascal-Bello, L., Brunal-Vergara, B. (2020). Guía de práctica de laboratorio de biología para psicólogos (Generación de contenidos impresos N.° 2). Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia. doi: https://doi.org/10.16925/gcgp.19Malim, T. (1994). Introduction to Cognitive Processes. In Cognitive Processes. Introductory Psychology Series. Palgrave. https://doi.org/10.1007/978-1-349-13133-4_1Redolar Ripoll, D. (2012). Fundamentos de psicobiología. Editorial UOC.Parada Durán, S. I. (2022). Anatomía macroscópica del encéfalo dirigida a estudiantes de Psicología (Generación de contenidos impresos N.° 5). Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia. https://doi.org/10.16925/gcgp.51Tamayo Lopera, D. (2020). Módulo didáctico laboratorio de psicología. 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