Producción de textos argumentativos a través de la multimedia en los estudiantes del grado 9°D de la I.E. La Salle de Campoamor.
El presente trabajo tomara como objeto de estudio la producción de textos rgumentativos y la mediación tecnológica, la cual desempeña un papel importante en el análisis de textos continuos y discontinuos desde las observaciones críticas que enfrentan día a día los nativos digitales del presente mile...
- Autores:
-
Molina Montoya, Juan Carlos
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Pensamiento crítico
Multimedia
Multimedios
Mediación tecnológica
Lectura crítica
Escritura crítica
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El presente trabajo tomara como objeto de estudio la producción de textos rgumentativos y la mediación tecnológica, la cual desempeña un papel importante en el análisis de textos continuos y discontinuos desde las observaciones críticas que enfrentan día a día los nativos digitales del presente milenio, en consecuencia, en el actual proyecto se prueban múltiples estrategias que permitan la consolidación de los procesos de escritura mediante un enfoque crítico que permita registrar las realidades del mundo desde la diversidad de medios electrónicos que hoy nos facilitan los diferentes lenguajes de la multimedia interactiva como medio escrito, icónico y auditivo. |
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Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/10963El presente trabajo tomara como objeto de estudio la producción de textos rgumentativos y la mediación tecnológica, la cual desempeña un papel importante en el análisis de textos continuos y discontinuos desde las observaciones críticas que enfrentan día a día los nativos digitales del presente milenio, en consecuencia, en el actual proyecto se prueban múltiples estrategias que permitan la consolidación de los procesos de escritura mediante un enfoque crítico que permita registrar las realidades del mundo desde la diversidad de medios electrónicos que hoy nos facilitan los diferentes lenguajes de la multimedia interactiva como medio escrito, icónico y auditivo.1. Planteamiento del problema. -- 1.1 Pregunta problematizadora. -- 2. Objetivos. -- 2.1 General. -- 2.2 Específicos. -- 3. Metodología. -- 3.1 El enfoque cualitativo. -- 3.2 El tipo investigación acción en el aula. -- 3.3 La técnica observación participante. -- 3.4 Prueba estandarizada. -- 3.5 Instrumentos. -- 3.5.1 Diario de campo. -- 3.5.2 Lista de control. -- 3.5.3 Prueba de selección múltiple. -- 4. Marco de referencia. -- 4.1 Marco Legal. -- 4. 2 Marco conceptual. -- 4.3 Marco teórico. -- 5. Antecedentes. -- 6. Plan de acción. -- 7. Resultados. -- 7.1 Análisis de gráficos, .. 7. 2 Categorías abiertas análisis y definición. -- 8. Conclusiones. -- 9. Referencias. -- 10. Anexos. --Juan.molinamo@campusucc.edu.co157Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Tecnología e Informática, Medellín y EnvigadoLicenciatura en Educación FísicaMedellínPensamiento críticoMultimediaMultimediosMediación tecnológicaLectura críticaEscritura críticaTG 2019 LTI 10963Producción de textos argumentativos a través de la multimedia en los estudiantes del grado 9°D de la I.E. La Salle de Campoamor.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Hurtado, R. y. Yepes, G. (2001). ENTREVISTA A YETTA M. ENTREVISTA A YETTA M. . Medellin: http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/3057/1/HurtadoRuben_2001_Entrevi stayettakenneths.pdf.Valery, O. (2000). REFLEXIONES SOBRE LA ESCRITURA A PARTIR DE VYGOTSKY. Merida, Venezuela: http://www.redalyc.org/pdf/356/35630908.pdfSaavedra, J. G. (2019). Una aproximación al concepto multimedia. Medellin: https://www.monografias.com/trabajos70/aproximacion-concepto- multimedia/aproximacion-concepto-multimedia.shtmlCOLOMBIA, E. C. (1994). Ley 115 de Febrero 8 de 1994, ley general de educación. Santafé de Bogotá, D.C.: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfMEN. (2019). 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Palmira valle del cauca-Colombia.: http://bdigital.unal.edu.co/63798/PublicationTEXT2019_produccion_textos_argumentativos-FormatoLicenciaUso.pdf.txt2019_produccion_textos_argumentativos-FormatoLicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain4https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b8e3b489-b1b7-4091-9278-d8e0624ba02a/downloadff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1MD542019_produccion_textos_argumentativos.pdf.txt2019_produccion_textos_argumentativos.pdf.txtExtracted 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