Primer Seminario Internacional de Investigación Tikún: modelos educativos basados en competencias en educación superior
El Primer Seminario de Investigación Tikún: modelos educativos basados en competencias en la educación superior surge como un espacio trascendental para la comunidad académica en general, con el propósito de explorar y compartir investigaciones avanzadas relacionadas con los modelos educativos que s...
- Autores:
-
Garzón Correa, Camilo Andrés
- Tipo de recurso:
- Investigation report
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Palabra clave:
- Educación superior
Enfoque por competencias
Evaluación por competencias
Modelo Educativo Crítico
Resultados de aprendizaje
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El Primer Seminario de Investigación Tikún: modelos educativos basados en competencias en la educación superior surge como un espacio trascendental para la comunidad académica en general, con el propósito de explorar y compartir investigaciones avanzadas relacionadas con los modelos educativos que se basan en el enfoque por competencias en la educación superior. El enfoque por competencias en la educación superior representa un cambio significativo en la forma en que se concibe la enseñanza y el aprendizaje. Este paradigma se basa en la adquisición de habilidades prácticas y el desarrollo de competencias esenciales para enfrentar los desafíos del siglo XXI. Estas habilidades incluyen el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la aplicación efectiva del conocimiento en situaciones reales. No solo son cruciales para el éxito académico, sino que también son altamente valoradas por los empleadores en el mercado laboral actual. Este Primer Seminario se presenta como un evento de intercambio de conocimientos y experiencias entre expertos, académicos y profesionales de la educación superior. Su objetivo fundamental es el análisis y la divulgación de los avances y resultados de investigaciones en torno al modelo institucional de la Universidad Cooperativa de Colombia. Se abordarán cuestiones relevantes relacionadas con la implementación, evaluación y mejora de estos enfoques en diversos contextos académicos. El Primer Seminario Internacional Tikún representa un esfuerzo importante por parte de la Universidad Cooperativa de Colombia para promover la mejora continua de la calidad educativa y la difusión de prácticas innovadoras en la educación superior. Este evento se posiciona como una oportunidad invaluable para que la comunidad académica enriquezca su conocimiento y fortalezca sus capacidades en la promoción de modelos educativos que preparan a los estudiantes para un futuro exitoso. |
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Este paradigma se basa en la adquisición de habilidades prácticas y el desarrollo de competencias esenciales para enfrentar los desafíos del siglo XXI. Estas habilidades incluyen el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la aplicación efectiva del conocimiento en situaciones reales. No solo son cruciales para el éxito académico, sino que también son altamente valoradas por los empleadores en el mercado laboral actual. Este Primer Seminario se presenta como un evento de intercambio de conocimientos y experiencias entre expertos, académicos y profesionales de la educación superior. Su objetivo fundamental es el análisis y la divulgación de los avances y resultados de investigaciones en torno al modelo institucional de la Universidad Cooperativa de Colombia. Se abordarán cuestiones relevantes relacionadas con la implementación, evaluación y mejora de estos enfoques en diversos contextos académicos. El Primer Seminario Internacional Tikún representa un esfuerzo importante por parte de la Universidad Cooperativa de Colombia para promover la mejora continua de la calidad educativa y la difusión de prácticas innovadoras en la educación superior. Este evento se posiciona como una oportunidad invaluable para que la comunidad académica enriquezca su conocimiento y fortalezca sus capacidades en la promoción de modelos educativos que preparan a los estudiantes para un futuro exitoso.1. Prólogo. -- 2. Panel 1: Competencias para el desarrollo humano y el emprendimiento. -- 3. Panel 2: Modelo Educativo Crítico con Enfoque de Competencias y el rol del profesor. -- 4. Panel 3: Desarrollo de competencias profesionales y su relación con el entorno. -- 5. Panel 4: Enfoques pedagógicos y metodológicos para el desarrollo de competencias en la educación superior. -- 6. Panel 5: Desarrollo de competencias genéricas en la educación superior. -- 7. Panel 6: Impacto social y territorial del Modelo Educativo Crítico con Enfoque de Competencias. -- 8. Cierre.camiloa.garzon@ucc.edu.cohttps://scholar.google.es/citations?user=wa04T78AAAAJ&hl=esUniversidad Cooperativa de Colombia, Medellín, Facultad de Ciencias Sociales, Maestría en educaciónMaestría en EducaciónMedellínEducación superiorEnfoque por competenciasEvaluación por competenciasModelo Educativo CríticoResultados de aprendizajePrimer Seminario Internacional de Investigación Tikún: modelos educativos basados en competencias en educación superiorCompendio de resúmenes de memoriashttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wshttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fcinfo:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Bogotá, Bucaramanga y MedellínPrimer Seminario Internacional de Investigación TikúnPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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