Sentido de vida y arte terapia, como construcción de ciudadanía en niñez víctima de conflicto armado

Colombia ha sido escenario de un conflicto armado interno que ha tenido consecuencias sobre toda la población del país, ya sean jóvenes, adultos mayores, mujeres y hombres; éste trabajo se centra en las víctimas menores de edad que han pasado por procesos de reclutamiento forzado, testigos de actos...

Full description

Autores:
Cano Forero, Fabian Leonardo
Perilla Pineda, Carlos Arturo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/6802
Palabra clave:
Conflicto armado
Logoterapia
Arte terapia
Ciudadanía
Niñez
Ciudad
TG 2018 PSI 6802
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Citizenship
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description Colombia ha sido escenario de un conflicto armado interno que ha tenido consecuencias sobre toda la población del país, ya sean jóvenes, adultos mayores, mujeres y hombres; éste trabajo se centra en las víctimas menores de edad que han pasado por procesos de reclutamiento forzado, testigos de actos violentos, persecuciones, entre otras modalidades de vulneración de derechos humanos desde los diferentes perpetradores; lo cual va generando de forma individual una percepción de la sociedad debido al miedo, inseguridad, falta de apoyo social entre otros factores. Es por esto que a lo largo del trabajo se profundiza en temáticas que evidencian la influencia de dichos contextos violentos en la ubicación espacial, adaptación al medio y desenvolvimiento adecuado en el entorno del niño, refiriéndonos específicamente a la percepción de seguridad emocional. Trabajo de grado, modalidad Diplomado.
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Es por esto que a lo largo del trabajo se profundiza en temáticas que evidencian la influencia de dichos contextos violentos en la ubicación espacial, adaptación al medio y desenvolvimiento adecuado en el entorno del niño, refiriéndonos específicamente a la percepción de seguridad emocional. Trabajo de grado, modalidad Diplomado.1. Título. -- 2. Justificación. -- 3. Marco teórico. -- 4. Pregunta problema. -- 5. Objetivos. -- 6. Metodología. -- 7. Posible análisis de resultados. -- 8. Aspectos éticos. -- 9. Referenciasfabian.canof@campusucc.edu.cocarlosa.perillap@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáConflicto armadoLogoterapiaArte terapiaCiudadaníaNiñezCiudadTG 2018 PSI 6802Armed conflictLogotherapyArt therapyCitizenshipChildhoodCitySentido de vida y arte terapia, como construcción de ciudadanía en niñez víctima de conflicto armadoTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Barrero, E. (2015). Del discurso encantador a la praxis liberadora. Psicología de la liberación. Aportes para la construcción de una piscología desde el sur. Bogotá, Colombia: Ediciones Cátedra Libre.Calderón, F. (2007). Ciudadanía y desarrollo humano: cuaderno de gobernabilidad demcrática 1. Argentina: Siglo XXI editores Argentina SA.Clemente, Y., Alonso, A., & Ayuso, C. (20 de febrero de 2018). La violencia de género en 2018. EL PAÍS.Covarrubias, t. (2006). arte terapia como herramienta de intervención para el proceso de desarrollo personal. Chile: recuperado de: http://repositorio.uchile.cl/tesis/uchile/2006/covarrubias_t/sources/covarrubi as_t.pdfEscobar, A. (2014). Sentipensar con la tierra. Medellín, Colombia: ediciones UNAULA.Frankl, V. (1991). El hombre en búsqueda de sentido. Barcelona: Editorial Herder.Frankl, V. (1975). El hombre doliente. Barcelona: Editorial Herder.Frankl, V. (1994). La presencia ignorada de Dios. Barcelona: Editorial Herder.Frankl, V. (1991). Psicoterapia y humanismo. Barcelona: S.L. Fondo de cultura económica de España.Fernandez Ochoa, M. (21 de febrero de 2017). Identidad y ciudadanía. Obtenido de Red de los servidores públicos: http://www.funcionpublica.gov.co/eva/red/publicaciones/identidad-y- ciudadaniaGómez, E., & Kotriarenco, M. (2010). Resiliencia familiar: un enfoque de investigación e intervención con familias multiproblemáticas. Revista de psicología de la Universidad de Chile, 19(2).Gonzalez, Maria . (2014). Arteterapia como apoyo en un proceso de resiliencia Acompañamiento a una menor vulnerada en sus derechos. Santiago de Chile :recuperado de : http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/134704/arteterapia-como- apoyo-en-un-proceso.pdf?sequence=1Higuera, É. (2010). Negación del ser para el reconocimiento del otro. Sophia: colección de filosofía de la educación.Horrach, J. (2009). Sobre el concepto de ciudadanía: historia y modelos. FACTÓTUM(6), 1-22.Izuel i Currià, M., Vallès Villanueva, J. (2012). “Competencias profesionales e investigación en Arteterapia”. En Arteterapia: Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social Vol.7: páginas 13-26. Madrid. Servicio de publicaciones UCM.Lapalma, A. (2001). El escenario de la intervención comunitaria. Revista de Psicología de la Universidad de Chile, 61-70.Lopez, B. (2004). Arte terapia. Otra forma de curar. Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, (10), págs. 101-110María Fernanda Vargas .(15 de septiembre de 2016). Terapia de exposición narrativa ayudaría a víctimas del conflicto Agencia de Noticias UN, 483 recuperado de: http://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/terapia-de- exposicion-narrativa-ayudaria-a-victimas-del-conflicto.htmlMinisterio de la protección social. LEY NÚMERO 1090 DE 2006; Vía web; Disponible en: http://www.sociedadescientificas.com/userfiles/file/LEYES/1090%2006.pdfMonroy, M. (2006). Arte, creatividad y aprendizaje. La imaginación como vehículo de la movilidad interior : duelo y simbolización artística. Reencuentro. Análisis de problemas universitarios, (46), p 64-68,Montaño Moreno, K., Knudson Ospina, P. y Giraldo Arias, R. (2000). Editorial. NOUS: Boletín de Logoterapia y Análisis Existencial. 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