La evaluación en el campo de la psicología del deporte y la actividad física
El presente trabajo tiene como objetivo examinar una de las funciones más importantes del psicólogo del deporte: la evaluación, a través de una metodología de revisión teórica. La importancia de la evaluación radica en optimizar el rendimiento del evaluado y mantener su estabilidad tanto a nivel per...
- Autores:
-
Barbosa Granados, Sergio Humberto
Ospina Rodríguez, Lina María
- Tipo de recurso:
- Part of book
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/32907
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/32907
- Palabra clave:
- Cuestionarios
Deporte
Evaluación
Psicología
Actividad física
Questionnaires
Sport
Evaluation
Psychology
Physical activity
- Rights
- closedAccess
- License
- NINGUNA
id |
COOPER2_43e99bc7804b8c27f09b97cd9a21fa90 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/32907 |
network_acronym_str |
COOPER2 |
network_name_str |
Repositorio UCC |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
La evaluación en el campo de la psicología del deporte y la actividad física |
title |
La evaluación en el campo de la psicología del deporte y la actividad física |
spellingShingle |
La evaluación en el campo de la psicología del deporte y la actividad física Cuestionarios Deporte Evaluación Psicología Actividad física Questionnaires Sport Evaluation Psychology Physical activity |
title_short |
La evaluación en el campo de la psicología del deporte y la actividad física |
title_full |
La evaluación en el campo de la psicología del deporte y la actividad física |
title_fullStr |
La evaluación en el campo de la psicología del deporte y la actividad física |
title_full_unstemmed |
La evaluación en el campo de la psicología del deporte y la actividad física |
title_sort |
La evaluación en el campo de la psicología del deporte y la actividad física |
dc.creator.fl_str_mv |
Barbosa Granados, Sergio Humberto Ospina Rodríguez, Lina María |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Barbosa Granados, Sergio Humberto Ospina Rodríguez, Lina María |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Cuestionarios Deporte Evaluación Psicología Actividad física |
topic |
Cuestionarios Deporte Evaluación Psicología Actividad física Questionnaires Sport Evaluation Psychology Physical activity |
dc.subject.other.spa.fl_str_mv |
Questionnaires Sport Evaluation Psychology Physical activity |
description |
El presente trabajo tiene como objetivo examinar una de las funciones más importantes del psicólogo del deporte: la evaluación, a través de una metodología de revisión teórica. La importancia de la evaluación radica en optimizar el rendimiento del evaluado y mantener su estabilidad tanto a nivel personal como en su área de competencia deportiva. Además, esta revisión tiene como fin presentar los instrumentos de evaluación en psicología del deporte, tales como cuestionarios, test, entrevistas y observación llevados a cabo principalmente en fenómenos como la activación, la ansiedad, la motivación y la personalidad. Se concluye que los aportes de la psicología del deporte en el campo de la evaluación están encaminados a la mejora del rendimiento deportivo y el desarrollo personal. A su vez, en el contexto colombiano existe una necesidad apremiante de estandarización y validación de los cuestionarios utilizados. |
publishDate |
2018 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018-07 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-01-27T22:12:13Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-01-27T22:12:13Z |
dc.type.none.fl_str_mv |
Capítulos de libro resultado de investigación |
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 |
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bookPart |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.isbn.spa.fl_str_mv |
9789585430839 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/32907 |
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Barbosa Granados, S. H. y Ospina Rodríguez, L. M. (2018). La evaluación en el campo de la psicología del deporte y la actividad física. En Riaño Garzón, M. E., Torrado Rodríguez, J. L., Díaz Camargo, E. A., & Espinosa Castro, J. F (Eds.), Innovación Psicológica: Salud, Educación y Cultura (pp.269-296). |
identifier_str_mv |
9789585430839 Barbosa Granados, S. H. y Ospina Rodríguez, L. M. (2018). La evaluación en el campo de la psicología del deporte y la actividad física. En Riaño Garzón, M. E., Torrado Rodríguez, J. L., Díaz Camargo, E. A., & Espinosa Castro, J. F (Eds.), Innovación Psicológica: Salud, Educación y Cultura (pp.269-296). |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/32907 |
dc.relation.ispartofseries.spa.fl_str_mv |
Innovación psicológica: salud, educación y cultura |
dc.relation.isversionof.spa.fl_str_mv |
http://bonga.unisimon.edu.co/bitstream/handle/20.500.12442/2580/Cap_11_La_evaluaci%c3%b3n_campo_psicolog%c3%ada_del_%20deporte_actividad_%20f%c3%adsica.pdf?sequence=13&isAllowed=y |
dc.relation.conferenceplace.spa.fl_str_mv |
Cúcuta |
dc.relation.ispartofconference.spa.fl_str_mv |
IV Congreso Internacional de Innovación en intervención psicológica |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Aiken, L. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Undécima edición. México: Pearson Educación. Recuperado de https://books. google.com.co/books?id=2LvyL8JEDmQCypg=PA412ylpg=PA412ydq=tecnicas+proyectivas+no+estructuradasysource=blyots=zCkNKZje_Cysig=bSnOlFX-c-Q84Sf2FFA_gv1Agigyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwjD7MCCye3QAhXL7CYKHbNhAB0Q6AEIRzAH#v=onepageyq=tecnicas%20 proyectivas%20no%20estructuradasyf=false Anastasi, A., y Urbina, S. (1998). Tests psicológicos. México: Pearson Educación. Recuperado de https://books.google.com.co/books?id=FV01zgFuk0cCypg=PA386ydq=- medicion+de+la+personalidadyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwiPyZSixu3QAhXDQyYKHblTCIgQ6AEIMDAE#v=onepageyq=medicion%20de%20la%20 personalidadyf=false Antón, E. (2011). El deporte educativo. Pedagogía Magna, (11), 72-79. Recuperado de file:///C:/Users/Usuario/Downloads/ Dialnet-ElDeporteEducativo-3629129.pdf Baechle, T. y Earle, R. (2007). Principios del entrenamiento de la fuerza y del acondicionamiento físico, 2da. Edición. Madrid, España: Editorial Médica Panamericana S.A. Recuperado de https://books.google.com.co/books?id=c1wXBg2izF0Cypg=PA188ydq=ansiedad+en+el+deporteyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwjhvoSF-efQAhUE1CYKHYskCTsQ6AEIMzAG#v=onepageyq=ansiedad%20en%20el%20 deporteyf=false Bermúdez, J., Pérez, A., Ruiz, J., Sanjuán, P. y Rueda, B. (2013). Psicología de la personalidad. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Recuperado de https://books. google.com.co/books?id=QEWwBAAAQBAJypg=PT235ydq=estado+de+ansiedad+interpersonalyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwj2isL65-XQAhUCeSYKHarbDyM - Q6AEINTAC#v=onepageyq=estado%20de%20ansiedad%20 interpersonalyf=false Buceta, J. (1998). Psicología del Entrenamiento Deportivo. Madrid: Dykinson Carlin, M. (2015). El abandono de la práctica deportiva, motivación y estados de ánimo en deportistas. España: Wanceulen editorial deportiva, SL. Cohen, R. (2001). Manual de entrenamiento para el piloto de automovilismo. Planificación y organización del entrenamiento. España: Librerías Deportivas Esteban Sanz, S.L. Recuperado de https://books.google.com.co/books?id=t36Hw1c851cCypg=PA118ydq=que+es+la+motivacion+en+el+deporteyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwj2rquJwu3QAhWBPiYKHfKzDlM4ChDoAQgqMAM#v=onepageyq=que%20es%20 la%20motivacion%20en%20el%20deporteyf=false Cox, R. (2009). Psicología del deporte. Conceptos y sus aplicaciones. 6° edición. Madrid: Editorial Médica Panamericana. Cox, R., Martens, M. y Russell, W. (2003). Measuring anxiety in athletics: The Revised Competitive State Anxiety Inventory-2. Journal of Sport and Exercise Psychology, 25, 519-533. Dosil, J. (2008). Psicología de la actividad física y del deporte. 2da edición. Aravaca, Madrid: McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A.U Duda, J., y Nicholls, J. (1989). Relationship between task and ego orientation and the perceived purpose of sport among high school athletes. Journal of Sport y Exercise Psychology, 11, 318-335. Ewing, M. (1981). Achievement motivation and sport behavior of males and females. Unpublished doctoral dissertation, University of Illinois, Urbana. García, J. (1994). Evaluación y conclusiones sobre la intervención psicológica: experiencia en fútbol de alto rendimiento. Apunts: Educación física y deportes, (35), 44-50 García, J. (2016). Tipos de motivación: las 8 fuentes motivacionales. Psicología y mente. Recuperado de https://psicologiaymente.net/psicologia/tipos-de-motivacion Gil, C. (2009). La psicología del deporte: implantación, y estado actual en España. Madrid, ES: D- Fundación General de la Universidad Autónoma de Madrid. ProQuest ebrary Gill, D. y Deeter, T. (1988). Development of the Sport Orientation Questionnaire. Research Quarterly for Exercise and Sport, 59, 191-202. González, M. (2010). Evaluación psicológica en el deporte: aspectos metodológicos y prácticos. Papeles del psicólogo, 31(3), 250-258. Márquez, S. (2004). Ansiedad, estrés y deporte. Madrid, España: EOS (Instituto de Orientación Psicológica). Martens, R. (1977). Sport Competition Anxiety Test. Champaign, Illinois: Human Kinetics Núñez, J. (2012). Psicología. Acerca de ti. Madrid, España: Ediciones Paraninfo S.A. Recuperado de https://books.google.com. co/books?id=LOsCgzXgBbYCypg=PA191ydq=16+pf+test+- de+personalidadyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwj_34nnl_ DQAhUK7CYKHaQnA4UQ6AEIPDAF#v=onepageyq=16%20 pf%20test%20de%20personalidadyf=false Parlebas, P. (2001). Juegos, Deportes y Sociedades. Léxico de praxiología motriz. Barcelona: Editorial Paidotribo. Recuperado de https://books.google.es/books?hl=esylr=yid=vxDwXPRBnuoCyoi=fndypg=PT150ydq=deporteyots=maqb7FUJ5hysig=myWRvYxiKuHCX_0n1BTEjpYiwAE#v=onepageyq=- deporteyf=false Pérez, G., Cruz, J. y Roca, J. (1995). Psicología y Deporte. España: Alianza Editorial. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/ servlet/libro?codigo=174980 Raimundi, M. (2009). La entrevista en el trabajo del psicólogo del deporte. En Sociedad Uruguaya de Psicología del Deporte (SUPDE). Congreso llevado a cabo en el IV Congreso Uruguayo de Psicología del Deporte, Buenos Aires. Roberts, G., y Balagué, G. (1989). The development of a social cognitive scale of motivation. VII World Congress in Sport Psychology, Singapore. Roffé, M. (2009). Evaluación psicodeportológica. 30 test psicométricos y proyectivos. Buenos Aires, Argentina: Lugar Editorial S.A. Salvador, A. (2004). Evaluación y tratamiento psicopedagógicos. El departamento de orientación en los centros escolares. Madrid: Narcea S.A., De Ediciones. Recuperado de https:// books.google.com.co/books?id=Ku1nZSs5KqICypg=PA93ydq=sociogramasyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwi3sJDAmvDQAhWEQCYKHSs9CoYQ6AEIGDAA#v=onepageyq=sociogramasyf=false Serrato, S. (2013). Evaluación psicológica en el deporte: Prueba PAR P1-R. Alto Rendimiento Mental. Recuperado de http:// altorendimientomental.blogspot.com.co/2013/01/evaluacion-psicologica-del-deporte.html Spielberger, C.D., Gorsuch, R., y Lushene, R. (1970). Manual for the StateTrait Anxiety Inventory. Palo Alto, California: Consulting Psychologist Press Tamorri, S. (2004). Neurociencias y deporte. Psicología deportiva, procesos mentales del atleta. Barcelona: Editorial Paidotribo. Recuperado de https://books.google.com.co/ books?id=MXAe0OGVrw0Cypg=PA174ydq=ansiedad+deportivayhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwifz57f5OXQAhUELSYKHUU7Bv4Q6AEIKDAA#v=onepageyq=ansiedad%20 deportivayf=false Valdés, H. (2002). La preparación psicológica del deportista. Mente y rendimiento humano. España: INDE Publicaciones. Recuperado de https://books.google.com.co/books?id=HZ9Ugsn968UCypg=PA82ydq=factores+que+influyen+en+los+deportistasyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwi28qj55M7QAhVIRyYKHY_1B9YQ6AEIPzAF#v=onepageyq=factores%20 que%20influyen%20en%20los%20deportistasyf=false Vealey, R. (1986). Conceptualization of sport-confidence and competitive orientation. Preliminary investigation and instrument development. Journal of sport Psychology, 8, 221-246 Viadé, A., De Gracia, F., Gutiérrez, R. y Portillo, R. (2003). Psicología del rendimiento deportivo. Aragó, Barcelona: Editorial UOC. Recuperado de https://books.google.com.co/ books?id=eHH67O6R1n4Cypg=PA27ydq=psicologia+y+deporteyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwiYpIfT3sTQAhWBViYKHRY5A2U4ChDoAQgyMAQ#v=onepageyq=psicologia%20y%20deporteyf=false Weinberg, R. y Gould, D. (2010). Fundamentos de psicología del deporte y del ejercicio físico. 4ª edición. Madrid, España: Editorial Médica Panamericana S.A. Zabalegui, L. (1990). La medida de la personalidad por cuestionarios. Guía práctica. Madrid: Igráficas, S.A. |
dc.rights.license.none.fl_str_mv |
NINGUNA |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
rights_invalid_str_mv |
NINGUNA http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
eu_rights_str_mv |
closedAccess |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
p. 269-296 |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Simón Bolívar Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Pereira |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología |
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Pereira |
institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cadb0f53-b002-4081-9828-58950acbfdb4/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6f4750a1-ce2e-4303-8dc3-f01e33fd0ef0/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4d9f776e-a720-4faf-b85c-10635317af8b/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3d93e446-f51b-42e1-b0e9-429988412ac8/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8505e9ce-9ce9-4c67-beb3-a41ead2bbcdd/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e6c552b0-065a-4f50-b333-9881ed98983e/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a3f20afc-9d48-403c-910e-153d7be94531/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
f46beed45511fb8b989d6942de40712f 1f057a930141a82315e296ced4df0570 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 f94538917e8d817f218b518a1085c636 4195987973af03752142b7c18f055f84 b32368d1317e41a30953069e1e8c6673 31362432dd1197325c2820b1f212dbe8 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1811565213314449408 |
spelling |
Barbosa Granados, Sergio HumbertoOspina Rodríguez, Lina María2021-01-27T22:12:13Z2021-01-27T22:12:13Z2018-079789585430839https://hdl.handle.net/20.500.12494/32907Barbosa Granados, S. H. y Ospina Rodríguez, L. M. (2018). La evaluación en el campo de la psicología del deporte y la actividad física. En Riaño Garzón, M. E., Torrado Rodríguez, J. L., Díaz Camargo, E. A., & Espinosa Castro, J. F (Eds.), Innovación Psicológica: Salud, Educación y Cultura (pp.269-296).El presente trabajo tiene como objetivo examinar una de las funciones más importantes del psicólogo del deporte: la evaluación, a través de una metodología de revisión teórica. La importancia de la evaluación radica en optimizar el rendimiento del evaluado y mantener su estabilidad tanto a nivel personal como en su área de competencia deportiva. Además, esta revisión tiene como fin presentar los instrumentos de evaluación en psicología del deporte, tales como cuestionarios, test, entrevistas y observación llevados a cabo principalmente en fenómenos como la activación, la ansiedad, la motivación y la personalidad. Se concluye que los aportes de la psicología del deporte en el campo de la evaluación están encaminados a la mejora del rendimiento deportivo y el desarrollo personal. A su vez, en el contexto colombiano existe una necesidad apremiante de estandarización y validación de los cuestionarios utilizados.The present work has as objective to examine one of the most important functions of the sports psychologist, which corresponds to the evaluation, through a methodology of theoretical revision. The importance of the evaluation lies in optimizing the performance of the evaluated and maintaining its stability both at a personal level and in its area of sports competition. In addition, this review aims to present the instruments of evaluation in sports psychology, such as questionnaires, tests, interviews and observation carried out mainly in phenomena such as activation, anxiety, motivation and personality. Concluding that the contributions of sports psychology in the field of evaluation are aimed at improving sports performance and personal development. At the same time, in the Colombian context, there is a pressing need for standardization and validation of the questionnaires used.https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001540415https://orcid.org/0000-0002-2582-2495https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000019115sergio.barbosag@campusucc.edu.colinam.ospina@campusucc.edu.cohttps://scholar.google.es/citations?user=RoziXGMAAAAJ&hl=esp. 269-296Universidad Simón BolívarUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, PereiraPsicologíaPereiraInnovación psicológica: salud, educación y culturahttp://bonga.unisimon.edu.co/bitstream/handle/20.500.12442/2580/Cap_11_La_evaluaci%c3%b3n_campo_psicolog%c3%ada_del_%20deporte_actividad_%20f%c3%adsica.pdf?sequence=13&isAllowed=yCúcutaIV Congreso Internacional de Innovación en intervención psicológicaAiken, L. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Undécima edición. México: Pearson Educación. Recuperado de https://books. google.com.co/books?id=2LvyL8JEDmQCypg=PA412ylpg=PA412ydq=tecnicas+proyectivas+no+estructuradasysource=blyots=zCkNKZje_Cysig=bSnOlFX-c-Q84Sf2FFA_gv1Agigyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwjD7MCCye3QAhXL7CYKHbNhAB0Q6AEIRzAH#v=onepageyq=tecnicas%20 proyectivas%20no%20estructuradasyf=falseAnastasi, A., y Urbina, S. (1998). Tests psicológicos. México: Pearson Educación. Recuperado de https://books.google.com.co/books?id=FV01zgFuk0cCypg=PA386ydq=- medicion+de+la+personalidadyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwiPyZSixu3QAhXDQyYKHblTCIgQ6AEIMDAE#v=onepageyq=medicion%20de%20la%20 personalidadyf=falseAntón, E. (2011). El deporte educativo. Pedagogía Magna, (11), 72-79. Recuperado de file:///C:/Users/Usuario/Downloads/ Dialnet-ElDeporteEducativo-3629129.pdfBaechle, T. y Earle, R. (2007). Principios del entrenamiento de la fuerza y del acondicionamiento físico, 2da. Edición. Madrid, España: Editorial Médica Panamericana S.A. Recuperado de https://books.google.com.co/books?id=c1wXBg2izF0Cypg=PA188ydq=ansiedad+en+el+deporteyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwjhvoSF-efQAhUE1CYKHYskCTsQ6AEIMzAG#v=onepageyq=ansiedad%20en%20el%20 deporteyf=falseBermúdez, J., Pérez, A., Ruiz, J., Sanjuán, P. y Rueda, B. (2013). Psicología de la personalidad. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Recuperado de https://books. google.com.co/books?id=QEWwBAAAQBAJypg=PT235ydq=estado+de+ansiedad+interpersonalyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwj2isL65-XQAhUCeSYKHarbDyM - Q6AEINTAC#v=onepageyq=estado%20de%20ansiedad%20 interpersonalyf=falseBuceta, J. (1998). Psicología del Entrenamiento Deportivo. Madrid: DykinsonCarlin, M. (2015). El abandono de la práctica deportiva, motivación y estados de ánimo en deportistas. España: Wanceulen editorial deportiva, SL.Cohen, R. (2001). Manual de entrenamiento para el piloto de automovilismo. Planificación y organización del entrenamiento. España: Librerías Deportivas Esteban Sanz, S.L. Recuperado de https://books.google.com.co/books?id=t36Hw1c851cCypg=PA118ydq=que+es+la+motivacion+en+el+deporteyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwj2rquJwu3QAhWBPiYKHfKzDlM4ChDoAQgqMAM#v=onepageyq=que%20es%20 la%20motivacion%20en%20el%20deporteyf=falseCox, R. (2009). Psicología del deporte. Conceptos y sus aplicaciones. 6° edición. Madrid: Editorial Médica Panamericana.Cox, R., Martens, M. y Russell, W. (2003). Measuring anxiety in athletics: The Revised Competitive State Anxiety Inventory-2. Journal of Sport and Exercise Psychology, 25, 519-533.Dosil, J. (2008). Psicología de la actividad física y del deporte. 2da edición. Aravaca, Madrid: McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A.UDuda, J., y Nicholls, J. (1989). Relationship between task and ego orientation and the perceived purpose of sport among high school athletes. Journal of Sport y Exercise Psychology, 11, 318-335.Ewing, M. (1981). Achievement motivation and sport behavior of males and females. Unpublished doctoral dissertation, University of Illinois, Urbana.García, J. (1994). Evaluación y conclusiones sobre la intervención psicológica: experiencia en fútbol de alto rendimiento. Apunts: Educación física y deportes, (35), 44-50García, J. (2016). Tipos de motivación: las 8 fuentes motivacionales. Psicología y mente. Recuperado de https://psicologiaymente.net/psicologia/tipos-de-motivacionGil, C. (2009). La psicología del deporte: implantación, y estado actual en España. Madrid, ES: D- Fundación General de la Universidad Autónoma de Madrid. ProQuest ebraryGill, D. y Deeter, T. (1988). Development of the Sport Orientation Questionnaire. Research Quarterly for Exercise and Sport, 59, 191-202.González, M. (2010). Evaluación psicológica en el deporte: aspectos metodológicos y prácticos. Papeles del psicólogo, 31(3), 250-258.Márquez, S. (2004). Ansiedad, estrés y deporte. Madrid, España: EOS (Instituto de Orientación Psicológica).Martens, R. (1977). Sport Competition Anxiety Test. Champaign, Illinois: Human KineticsNúñez, J. (2012). Psicología. Acerca de ti. Madrid, España: Ediciones Paraninfo S.A. Recuperado de https://books.google.com. co/books?id=LOsCgzXgBbYCypg=PA191ydq=16+pf+test+- de+personalidadyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwj_34nnl_ DQAhUK7CYKHaQnA4UQ6AEIPDAF#v=onepageyq=16%20 pf%20test%20de%20personalidadyf=falseParlebas, P. (2001). Juegos, Deportes y Sociedades. Léxico de praxiología motriz. Barcelona: Editorial Paidotribo. Recuperado de https://books.google.es/books?hl=esylr=yid=vxDwXPRBnuoCyoi=fndypg=PT150ydq=deporteyots=maqb7FUJ5hysig=myWRvYxiKuHCX_0n1BTEjpYiwAE#v=onepageyq=- deporteyf=falsePérez, G., Cruz, J. y Roca, J. (1995). Psicología y Deporte. España: Alianza Editorial. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/ servlet/libro?codigo=174980Raimundi, M. (2009). La entrevista en el trabajo del psicólogo del deporte. En Sociedad Uruguaya de Psicología del Deporte (SUPDE). Congreso llevado a cabo en el IV Congreso Uruguayo de Psicología del Deporte, Buenos Aires.Roberts, G., y Balagué, G. (1989). The development of a social cognitive scale of motivation. VII World Congress in Sport Psychology, Singapore.Roffé, M. (2009). Evaluación psicodeportológica. 30 test psicométricos y proyectivos. Buenos Aires, Argentina: Lugar Editorial S.A.Salvador, A. (2004). Evaluación y tratamiento psicopedagógicos. El departamento de orientación en los centros escolares. Madrid: Narcea S.A., De Ediciones. Recuperado de https:// books.google.com.co/books?id=Ku1nZSs5KqICypg=PA93ydq=sociogramasyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwi3sJDAmvDQAhWEQCYKHSs9CoYQ6AEIGDAA#v=onepageyq=sociogramasyf=falseSerrato, S. (2013). Evaluación psicológica en el deporte: Prueba PAR P1-R. Alto Rendimiento Mental. Recuperado de http:// altorendimientomental.blogspot.com.co/2013/01/evaluacion-psicologica-del-deporte.htmlSpielberger, C.D., Gorsuch, R., y Lushene, R. (1970). Manual for the StateTrait Anxiety Inventory. Palo Alto, California: Consulting Psychologist PressTamorri, S. (2004). Neurociencias y deporte. Psicología deportiva, procesos mentales del atleta. Barcelona: Editorial Paidotribo. Recuperado de https://books.google.com.co/ books?id=MXAe0OGVrw0Cypg=PA174ydq=ansiedad+deportivayhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwifz57f5OXQAhUELSYKHUU7Bv4Q6AEIKDAA#v=onepageyq=ansiedad%20 deportivayf=falseValdés, H. (2002). La preparación psicológica del deportista. Mente y rendimiento humano. España: INDE Publicaciones. Recuperado de https://books.google.com.co/books?id=HZ9Ugsn968UCypg=PA82ydq=factores+que+influyen+en+los+deportistasyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwi28qj55M7QAhVIRyYKHY_1B9YQ6AEIPzAF#v=onepageyq=factores%20 que%20influyen%20en%20los%20deportistasyf=falseVealey, R. (1986). Conceptualization of sport-confidence and competitive orientation. Preliminary investigation and instrument development. Journal of sport Psychology, 8, 221-246Viadé, A., De Gracia, F., Gutiérrez, R. y Portillo, R. (2003). Psicología del rendimiento deportivo. Aragó, Barcelona: Editorial UOC. Recuperado de https://books.google.com.co/ books?id=eHH67O6R1n4Cypg=PA27ydq=psicologia+y+deporteyhl=es-419ysa=Xyved=0ahUKEwiYpIfT3sTQAhWBViYKHRY5A2U4ChDoAQgyMAQ#v=onepageyq=psicologia%20y%20deporteyf=falseWeinberg, R. y Gould, D. (2010). Fundamentos de psicología del deporte y del ejercicio físico. 4ª edición. Madrid, España: Editorial Médica Panamericana S.A.Zabalegui, L. (1990). La medida de la personalidad por cuestionarios. Guía práctica. Madrid: Igráficas, S.A.CuestionariosDeporteEvaluaciónPsicologíaActividad físicaQuestionnairesSportEvaluationPsychologyPhysical activityLa evaluación en el campo de la psicología del deporte y la actividad físicaCapítulos de libro resultado de investigacióninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookPartNINGUNAinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPublicationORIGINAL2018_psicologia_deporte.pdf2018_psicologia_deporte.pdfCapítulo de libro resultado de investigaciónapplication/pdf1412330https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cadb0f53-b002-4081-9828-58950acbfdb4/downloadf46beed45511fb8b989d6942de40712fMD512018_psicologia_deporte-LicenciaUso.pdf2018_psicologia_deporte-LicenciaUso.pdfLicencia de uso de obraapplication/pdf236003https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6f4750a1-ce2e-4303-8dc3-f01e33fd0ef0/download1f057a930141a82315e296ced4df0570MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4d9f776e-a720-4faf-b85c-10635317af8b/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2018_psicologia_deporte.pdf.jpg2018_psicologia_deporte.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4436https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3d93e446-f51b-42e1-b0e9-429988412ac8/downloadf94538917e8d817f218b518a1085c636MD542018_psicologia_deporte-LicenciaUso.pdf.jpg2018_psicologia_deporte-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5264https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8505e9ce-9ce9-4c67-beb3-a41ead2bbcdd/download4195987973af03752142b7c18f055f84MD55TEXT2018_psicologia_deporte.pdf.txt2018_psicologia_deporte.pdf.txtExtracted texttext/plain60811https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e6c552b0-065a-4f50-b333-9881ed98983e/downloadb32368d1317e41a30953069e1e8c6673MD562018_psicologia_deporte-LicenciaUso.pdf.txt2018_psicologia_deporte-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain5941https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a3f20afc-9d48-403c-910e-153d7be94531/download31362432dd1197325c2820b1f212dbe8MD5720.500.12494/32907oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/329072024-08-10 09:38:19.564restrictedhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |