Experiencias de bienestar psicosocial de adolescentes que practican taekwondo en la ciudad de Santiago de Cali

La presente investigación busca analizar algunas de las experiencias de bienestar psicosocial de adolescentes que practican taekwondo en la ciudad de Cali, por medio de una categoría de análisis principal “experiencias de bienestar” y cinco subcategorías planteadas a partir del modelo PERMA o teoría...

Full description

Autores:
Aguirre Martínez, Valentina
Cerón Bravo, Angie Nicole
Torres Cabrera, Luz Stella
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/33015
Palabra clave:
Experiencias
Bienestar
Taekwondo
Modelo PERMA
Adolescentes
TG 2020 PSI 33015
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Atribución – Sin Derivar
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description La presente investigación busca analizar algunas de las experiencias de bienestar psicosocial de adolescentes que practican taekwondo en la ciudad de Cali, por medio de una categoría de análisis principal “experiencias de bienestar” y cinco subcategorías planteadas a partir del modelo PERMA o teoría del bienestar, postulada por Martin Seligman (2011). La investigación presentada es de tipo cualitativo con un alcance descriptivo-transversal, la herramienta utilizada fue grupos focales, desarrollados con veinte participantes pertenecientes a un club privado de taekwondo, lo cual brindó la oportunidad de identificar y caracterizar las experiencias de bienestar en los participantes y las influencias que estas tienen su cotidianidad como adolescentes.
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La investigación presentada es de tipo cualitativo con un alcance descriptivo-transversal, la herramienta utilizada fue grupos focales, desarrollados con veinte participantes pertenecientes a un club privado de taekwondo, lo cual brindó la oportunidad de identificar y caracterizar las experiencias de bienestar en los participantes y las influencias que estas tienen su cotidianidad como adolescentes.1. Introducción. -- 2. Aspectos éticos. -- 3. Planteamiento del problema de investigación. -- 4. Objetivos. -- 4.1. Objetivo general. -- 4.2. Objetivos específicos. -- 5. Justificación. -- 6. Área de la investigación. -- 7. Marco referencial. -- 8. Metodología. -- 8.1. Tipo de investigación. -- 8.2. Participantes. -- 8.3. Categoría de Análisis. -- 8.4. Procedimiento. -- 9. Resultados. -- 10. Discusión. -- 11. Conclusión. -- 12. Referencias. -- 13. Anexos.valentina.aguirrem@campusucc.edu.coangie.ceronb@campusucc.edu.coluz.torresca@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, CaliPsicologíaCaliExperienciasBienestarTaekwondoModelo PERMAAdolescentesTG 2020 PSI 33015Experiencias de bienestar psicosocial de adolescentes que practican taekwondo en la ciudad de Santiago de CaliTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alderman EM, Breuner Cc, Aap Committee On Adolescence. Unique Needs of the Adolescent. Pediatrics. 2019;144(6): e20193150Avila-Palencia I, de Nazelle A, Cole-Hunter T, et al. (2017) The relationship between bicycle commuting and perceived stress: a crosssectional study. BMJ Open Access. 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