Experiencias de bienestar psicosocial de adolescentes que practican taekwondo en la ciudad de Santiago de Cali
La presente investigación busca analizar algunas de las experiencias de bienestar psicosocial de adolescentes que practican taekwondo en la ciudad de Cali, por medio de una categoría de análisis principal “experiencias de bienestar” y cinco subcategorías planteadas a partir del modelo PERMA o teoría...
- Autores:
-
Aguirre Martínez, Valentina
Cerón Bravo, Angie Nicole
Torres Cabrera, Luz Stella
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/33015
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/33015
- Palabra clave:
- Experiencias
Bienestar
Taekwondo
Modelo PERMA
Adolescentes
TG 2020 PSI 33015
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La presente investigación busca analizar algunas de las experiencias de bienestar psicosocial de adolescentes que practican taekwondo en la ciudad de Cali, por medio de una categoría de análisis principal “experiencias de bienestar” y cinco subcategorías planteadas a partir del modelo PERMA o teoría del bienestar, postulada por Martin Seligman (2011). La investigación presentada es de tipo cualitativo con un alcance descriptivo-transversal, la herramienta utilizada fue grupos focales, desarrollados con veinte participantes pertenecientes a un club privado de taekwondo, lo cual brindó la oportunidad de identificar y caracterizar las experiencias de bienestar en los participantes y las influencias que estas tienen su cotidianidad como adolescentes. |
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Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana, Reg. Núm. 736 ISBN: 978-970-10- 6889-2 Pastrana, M-P., Salazar-Piñeros, F. (2016). Perfil PERMA en una muestra de jóvenes voluntarios colombianos. Revista Katharsis, N 22, julio-diciembre 2016, pp. 13- 34, Disponible en http://revistas.iue.edu.co/index.php/katharsis Ramírez, W. Vinaccia, Suárez, G (2004). El impacto de la actividad física y el deporte sobre la salud, la cognición, la socialización y el rendimiento académico: una revisión teórica. Revista de estudios sociales N° 18 pp, 67-75, Medellín, Colombia, Disponible en : https://mailattachment.googleusercontent.com/attachment/u/0/?ui=2&ik=31260aa4c9&attid= 0.2&permmsgid=msg-a:r1512932471528933011&th=16c91567a87e158e&view=att&disp=inline&realatti d=f_jzbk3z151&saddbat=ANGjdJ-jQrrr8K- Ramírez, W. Vinaccia, Suárez, G (2004). El impacto de la actividad física y el deporte sobre la salud, la cognición, la socialización y el rendimiento académico: una revisión teórica. 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Mora Mesa, Diego AlonsoAguirre Martínez, ValentinaCerón Bravo, Angie NicoleTorres Cabrera, Luz Stella2021-01-28T23:01:31Z2021-01-28T23:01:31Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12494/33015Aguirre Martínez, V., Cerón Bravo, A. N. y Torres Cabrera, L. E. (2020). Experiencias de bienestar psicosocial de adolescentes que practican taekwondo en la ciudad de Santiago de Cali [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/33015La presente investigación busca analizar algunas de las experiencias de bienestar psicosocial de adolescentes que practican taekwondo en la ciudad de Cali, por medio de una categoría de análisis principal “experiencias de bienestar” y cinco subcategorías planteadas a partir del modelo PERMA o teoría del bienestar, postulada por Martin Seligman (2011). La investigación presentada es de tipo cualitativo con un alcance descriptivo-transversal, la herramienta utilizada fue grupos focales, desarrollados con veinte participantes pertenecientes a un club privado de taekwondo, lo cual brindó la oportunidad de identificar y caracterizar las experiencias de bienestar en los participantes y las influencias que estas tienen su cotidianidad como adolescentes.1. Introducción. -- 2. Aspectos éticos. -- 3. Planteamiento del problema de investigación. -- 4. Objetivos. -- 4.1. Objetivo general. -- 4.2. Objetivos específicos. -- 5. Justificación. -- 6. Área de la investigación. -- 7. Marco referencial. -- 8. Metodología. -- 8.1. Tipo de investigación. -- 8.2. Participantes. -- 8.3. Categoría de Análisis. -- 8.4. Procedimiento. -- 9. Resultados. -- 10. Discusión. -- 11. Conclusión. -- 12. Referencias. -- 13. Anexos.valentina.aguirrem@campusucc.edu.coangie.ceronb@campusucc.edu.coluz.torresca@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, CaliPsicologíaCaliExperienciasBienestarTaekwondoModelo PERMAAdolescentesTG 2020 PSI 33015Experiencias de bienestar psicosocial de adolescentes que practican taekwondo en la ciudad de Santiago de CaliTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alderman EM, Breuner Cc, Aap Committee On Adolescence. Unique Needs of the Adolescent. Pediatrics. 2019;144(6): e20193150Avila-Palencia I, de Nazelle A, Cole-Hunter T, et al. (2017) The relationship between bicycle commuting and perceived stress: a crosssectional study. BMJ Open Access. Disponible en: https://bmjopen.bmj.com/content/bmjopen/7/6/e013542.full.pdfBarbosa, S., Urrea, A. (2018). Influencia del deporte y la actividad física en el estado de salud físico y mental: una revisión bibliográfica. Revista Katharsis, N 25, enero-junio 2018, pp.141-159, Disponible en http://revistas.iue.edu.co/index.php/katharsisBreslin, G., Shannon, S., Haughey, T., Donnelly, P., & Leavey, G. (2017). A systematic review of interventions to increase awareness of mental health and well-being in athletes, coaches and officials. Systematic reviews, 6(1), 177. Disponible en https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5579872/Balcazar, Fabricio E. (2003). Investigación acción participativa (iap): Aspectos conceptuales y dificultades de implementación. Fundamentos en Humanidades, IV (7-8), undefined- “La psicología debe preocuparse tanto de la construcción de fuerza, como de la reparación de los daños” Martin Seligman 60 undefined. [fecha de Consulta 7 de Octubre de 2019]. 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