Formación académica y dinámica ocupacional de los egresados y empleadores del programa de psicología Universidad Cooperativa de Colombia, sede Villavicencio 2003 – 2013.
La temática sobre la formación académica y dinámica ocupacional de los egresados y empleadores del Programa de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Villavicencio 2003-2013; tuvo como objetivos caracterizar la temática abordada; determinar la formación académica de los egresados...
- Autores:
-
Alarcón Guzmán, Karen Lisseth
Montenegro Pabón, Andrey Natalia
Tamayo Corredor, Jessica Andrea
Zuluaga Correa, Yuly Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/5868
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/5868
- Palabra clave:
- Cuantitativa y descriptiva
Dinámica ocupacional
Egresados
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Formación académica
Programa de psicología
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Quantitative and descriptive
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La temática sobre la formación académica y dinámica ocupacional de los egresados y empleadores del Programa de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Villavicencio 2003-2013; tuvo como objetivos caracterizar la temática abordada; determinar la formación académica de los egresados; identificar la dinámica ocupacional y describir su desempeño. Los referentes teóricos relacionaron: calidad institucional y su trayectoria; la universidad y sus egresados; procesos y funciones de la administración de personal y dimensiones sociales. La metodología aplicada fue de enfoque cuantitativo e investigación descriptiva. La población correspondió a los 392 egresados periodo (2003-2013). De los cuales se tomó una muestra a 83 egresados. De igual forma, se tuvo en cuenta para la muestra 15 empleadores en las diferentes actividades económicas. Los resultados se evidencian mediante el análisis y discusión de los mismos (encuesta a egresados – empleadores). Se obtuvo el nivel de desarrollo de competencias y análisis respectivos. |
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Los referentes teóricos relacionaron: calidad institucional y su trayectoria; la universidad y sus egresados; procesos y funciones de la administración de personal y dimensiones sociales. La metodología aplicada fue de enfoque cuantitativo e investigación descriptiva. La población correspondió a los 392 egresados periodo (2003-2013). De los cuales se tomó una muestra a 83 egresados. De igual forma, se tuvo en cuenta para la muestra 15 empleadores en las diferentes actividades económicas. Los resultados se evidencian mediante el análisis y discusión de los mismos (encuesta a egresados – empleadores). Se obtuvo el nivel de desarrollo de competencias y análisis respectivos.karen.alarcong@campusucc.edu.coandrey.montenegro@campusucc.edu.cojessica.tamayo@campusucc.edu.coyuly.zuluaga@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, VillavicencioPsicologíaVillavicencioCuantitativa y descriptivaDinámica ocupacionalEgresadosEmpleadoresFormación académicaPrograma de psicologíaAcademicDynamic occupational trainingEmployersGraduatesProgram of psychologyQuantitative and descriptiveFormación académica y dinámica ocupacional de los egresados y empleadores del programa de psicología Universidad Cooperativa de Colombia, sede Villavicencio 2003 – 2013.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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