Un mundo de emociones: narraciones de los niños para conocer los sentimientos y vivencias en niños entre los 7 a 10 años de edad de su contexto escolar durante la pandemia

El objetivo de este estudio fue identificar las emociones de los niños respecto a su vida escolar durante el confinamiento obligatorio, Para tal fin se utilizó una lámina de la herramienta gráfica narrativa ( Benavides, Guerrero, Rosso, Posso y Benavides, 2019) en la que aparecen los niños en el recreo. Esta lámina se aplicó a los niños con edades comprendidas entre los 7 a 10 años. Los resultados permitieron identificar 4 categorías: Bullying, Nostalgia, Temor y Problemas de Socialización. La categoría que con más frecuencia nombraban los niños fue la de Nostalgia. Esto demuestra que los niños añoran su espacio de socialización y juego con sus amigos y que la pandemia como varios estudios lo han reportado, afectó este proceso de socialización por el aislamiento obligatorio y la virtualidad.

• Autores: Lopez Gonzales, Leidy Mayerli; Martinez Barajas, Evelin Katherine; Polo Obeso, Karen Lorena
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/34441
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/34441
• Palabra clave: Herramienta narrativa; Confinamiento en niños; Expresión emocional; TG 2021 PSI 34441
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