Proyecto de vida profesional, una herramienta vital para el desarrollo personal y organizacional
La presente propuesta de intervención tiene como objetivo facilitar la formulación de proyectos de vida profesionales en un grupo de 12 colaboradores de una empresa privada de la ciudad de Cali, como herramienta vital para el desarrollo personal y organizacional. La empresa en la cual se aplica la i...
- Autores:
-
Ordoñez Mejía, Atalía Isaid
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Desarrollo personal
Competencias laborales
Vida sexual
Desarrollo organizacional
TG 2013 PSI 10635
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La presente propuesta de intervención tiene como objetivo facilitar la formulación de proyectos de vida profesionales en un grupo de 12 colaboradores de una empresa privada de la ciudad de Cali, como herramienta vital para el desarrollo personal y organizacional. La empresa en la cual se aplica la intervención pertenece al mercado de la tecnología, experimenta cambios constantes y requiere de su personal una actitud abierta al desarrollo y mejoramiento de sus competencias laborales. El diagnóstico inicial emplea la herramienta FODA para identificar la percepción interna y externa de los colaboradores y permite la concienciación de los recursos personales y del entorno. La intervención se realiza bajo la metodología de la Investigación Acción Participativa, está orientada a la construcción de proyectos de vida profesionales articulados con los objetivos estratégicos organizacionales e incluyen objetivos, estrategias, planes de acción e indicadores que evidencien el nivel de logro de las metas propuestas. La organización, al igual que los colaboradores, está vinculada en el logro de las metas de la intervención: A los colaboradores les permite identificar intereses y conocer sus habilidades, aumentando su satisfacción gracias a la posibilidad de ocupar cargos afines con sus objetivos e intereses, mejorando su calidad de vida. La organización gana con personal motivado y orientado a metas, articula la formación del personal con la visión y misión organizacional, identifica potencial directivo y proporciona a sus colaboradores la oportunidad de identificar su proyección profesional y desarrollar planes para alcanzarla dentro de la misma, disminuyendo la rotación del personal. |
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Casares y Siliceo. (2003). Planeación de vida y carrera. México, Ed. Limusa, (Colección empresarial). D´Angelo O. y otros. (2000). Marco conceptual del Desarrollo profesional Creador. Inédito. CIPS, La Habana. D’Angelo, O. (1982). Las tendencias orientadoras de la personalidad y los Proyectos de Vida futura del individuo. En: Algunas cuestiones teóricas y metodológicas sobre el estudio de la personalidad. Edit. Pueblo Educación. La Habana. D´Angelo, O. (1994). Modelo integrativo de los proyectos de vida. Provida. La Habana D´Angelo, O. (1993) Autorrealización de la personalidad. Edit. Academia, La Habana, Cuba. D´Angelo, O. (1996) El desarrollo personal y su dimensión ética. Fundamentos y programas de educación renovadoras. Prycrea III. , La Habana. Frankl, Viktor E, (1994), Ante el vacío existencial. Hacia una humanización de la psicoterapia, Editorial Herder. Barcelona. Frankl, Viktor e. (1994), El hombre doliente. Herder. Barcelona. Frankl, Viktor E, (1994), La presencia Ignorada de Dios. Psicoterapia y Religión. Editorial Herder. Barcelona. Frankl, Viktor E, (1990), La voluntad de sentido. Herder. Barcelona Frankl, Viktor E, (1990), Logoterapia y Análisis Existencial. Herder. Barcelona. Frankl, Viktor E, (1991), Psicoanálisis y Existencialismo. Fondo de Cultura Económica. México. Frankl, Viktor E, (1967), Psicoterapia y Existencialismo. Escritos selectos sobre logoterapia, traducción (2001) de Herder, Barcelona. García Roca, J., (1987), Metodología de la intervención social, en Documentación Social Nº 69. Gabarron L.R. y Hernandez, L., (1994), Investigación participativa, CIS, Madrid. Glueck, W. F. (1982). Personel a Diagnostic Aproach. Business Publications, INC. Greenhaus, J. H. (1987). Career Managment, The Dryden Press, Chicago. Guash, Julia. (2000) Formación por Competencias y el profesional reflexivo, Tesis de Maestía-inédito. Leon Grinberg, Tecnipublicaciones S.A, (1985) Maslow, A. (1979). El hombre autorrealizado. Ed. Paidós, Barcelona. Ministerio de la Protección Social (2003) Estudio Nacional de Salud Mental Colombia. Recuperado de: http://onsm.ces.edu.co/uploads/files/1243030_EstudioNacionalSM2003.pdf OMS, (2013), Cómo define la OMS la salud, recuperado de http://www.who.int/suggestions/faq/es/ OMS, (2013), Que es salud mental, recuperado de http://www.who.int/features/qa/62/es/index.html Rogers, C. y Kingett, M. (1967), Psicoterapia y relaciones humanas. Edit. Alfaguara. Madrid, , Tomo I. Torrado, M. (2012, 9 de Noviembre) La formalización: un camino hacia la prosperidad a través de la inclusión, Fedesarrollo, recuperado de http://www.fedesarrollo.org.co/wp-content/uploads/2011/08/Condiciones-laborales-e-informalidad-en-Colombia-M_Parra- ForoInformalidad_9Nov2012_MParraTorrado_v1.pdf. Salazar, M.C., La Investigación Acción Participativa. Inicios y desarrollos, Ed. Popular, Madrid, 1992, págs. 135-174 Vargas Trepaud, Ricardo (2005), Proyecto de vida y planeamiento estratégico personal. Lima. Perú. Vásquez, E. (1999). Reflexiones sobre el valor (I). Suplemento Cultural de Últimas Noticias, (1.606), |
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El diagnóstico inicial emplea la herramienta FODA para identificar la percepción interna y externa de los colaboradores y permite la concienciación de los recursos personales y del entorno. La intervención se realiza bajo la metodología de la Investigación Acción Participativa, está orientada a la construcción de proyectos de vida profesionales articulados con los objetivos estratégicos organizacionales e incluyen objetivos, estrategias, planes de acción e indicadores que evidencien el nivel de logro de las metas propuestas. La organización, al igual que los colaboradores, está vinculada en el logro de las metas de la intervención: A los colaboradores les permite identificar intereses y conocer sus habilidades, aumentando su satisfacción gracias a la posibilidad de ocupar cargos afines con sus objetivos e intereses, mejorando su calidad de vida. La organización gana con personal motivado y orientado a metas, articula la formación del personal con la visión y misión organizacional, identifica potencial directivo y proporciona a sus colaboradores la oportunidad de identificar su proyección profesional y desarrollar planes para alcanzarla dentro de la misma, disminuyendo la rotación del personal.The proposed intervention aims to facilitate the development of professional life projects in a group of 12 employees of a private company in the city of Cali, as a vital tool for personal and organizational development. The company which belongs intervention applies to technology market, is constantly changing and requires its employees an open mind to developing and improving their job skills. The initial diagnosis SWOT tool used to identify the internal and external perception of employees and allows awareness of personal and environmental resources. The procedure is performed under the methodology of Participatory Action Research, is aimed at building professional life projects articulated organizational strategic objectives and include objectives, strategies, action plans and indicators that demonstrate the level of achievement of the proposed goals. The organization, as employees, is linked to the achievement of the goals of the intervention: To the collaborators to identify interests and knowing your skills, increasing their satisfaction thanks to the possibility of positions related to their goals and interests, improving their quality of life. The organization wins motivated and goal-oriented, structured training staff with organizational mission and vision, managerial potential identifies and provides its employees the opportunity to identify their professional and develop plans to achieve within the same, reducing the turnover.Resumen. -- Palabras Clave. – Introducción. – Justificación. -- Árbol del Problema. -- Marco Conceptual. -- Fundamento Psicológico. -- Fundamento Técnico. -- Fundamento Metodológico. -- Fundamento Organizacional. -- Formulación del Proyecto. – Misión. – Visión. -- Objetivo General. -- Objetivos Específicos. -- Líneas de Acción. – Formación. – Participación. – Comunicación. -- Fases de la Intervención. – Visión. -- Análisis Interno. -- Análisis Externo. -- Formulación de Objetivos. -- Implementación de Estrategias. -- Retroalimentación y Control. – Herramientas. – Cronograma. – Resultados. -- Plan Estratégico. – Conclusiones. -- Referencias Bibliográficas. – Apartados. – Adicionales.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, CaliPsicologíaCaliDesarrollo personalCompetencias laboralesVida sexualDesarrollo organizacionalTG 2013 PSI 10635Proyecto de vida profesional, una herramienta vital para el desarrollo personal y organizacionalTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Casares y Siliceo. (2003). Planeación de vida y carrera. México, Ed. Limusa, (Colección empresarial).D´Angelo O. y otros. (2000). Marco conceptual del Desarrollo profesional Creador. Inédito. CIPS, La Habana.D’Angelo, O. (1982). Las tendencias orientadoras de la personalidad y los Proyectos de Vida futura del individuo. En: Algunas cuestiones teóricas y metodológicas sobre el estudio de la personalidad. Edit. Pueblo Educación. La Habana.D´Angelo, O. (1994). Modelo integrativo de los proyectos de vida. Provida. La HabanaD´Angelo, O. (1993) Autorrealización de la personalidad. Edit. Academia, La Habana, Cuba.D´Angelo, O. (1996) El desarrollo personal y su dimensión ética. Fundamentos y programas de educación renovadoras. Prycrea III. , La Habana.Frankl, Viktor E, (1994), Ante el vacío existencial. Hacia una humanización de la psicoterapia, Editorial Herder. Barcelona.Frankl, Viktor e. (1994), El hombre doliente. Herder. Barcelona.Frankl, Viktor E, (1994), La presencia Ignorada de Dios. 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Paidós, Barcelona.Ministerio de la Protección Social (2003) Estudio Nacional de Salud Mental Colombia. Recuperado de: http://onsm.ces.edu.co/uploads/files/1243030_EstudioNacionalSM2003.pdfOMS, (2013), Cómo define la OMS la salud, recuperado de http://www.who.int/suggestions/faq/es/OMS, (2013), Que es salud mental, recuperado de http://www.who.int/features/qa/62/es/index.htmlRogers, C. y Kingett, M. (1967), Psicoterapia y relaciones humanas. Edit. Alfaguara. Madrid, , Tomo I.Torrado, M. (2012, 9 de Noviembre) La formalización: un camino hacia la prosperidad a través de la inclusión, Fedesarrollo, recuperado de http://www.fedesarrollo.org.co/wp-content/uploads/2011/08/Condiciones-laborales-e-informalidad-en-Colombia-M_Parra- ForoInformalidad_9Nov2012_MParraTorrado_v1.pdf.Salazar, M.C., La Investigación Acción Participativa. Inicios y desarrollos, Ed. Popular, Madrid, 1992, págs. 135-174Vargas Trepaud, Ricardo (2005), Proyecto de vida y planeamiento estratégico personal. Lima. Perú.Vásquez, E. (1999). Reflexiones sobre el valor (I). 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