Las prácticas comunicativas en la educación. estudio de caso cursos transversales en la universidad cooperativa
Este artículo explora el papel de las mediaciones comunicativas en la Universidad Cooperativa de Colombia (UCC) en la formación de competencias globales y ciudadanía mundial. A través aspectos tomados de las teorías de Jesús Martín-Barbero y Régis Debray, sobre las mediaciones en la comunicación. Se...
- Autores:
-
Ruiz Jaramillo, Cristian Alejandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/57625
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/57625
- Palabra clave:
- Ciudadanía global
Mediaciones comunicativas
Competencias globales
Internacionalización
Global citizenship
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Este artículo explora el papel de las mediaciones comunicativas en la Universidad Cooperativa de Colombia (UCC) en la formación de competencias globales y ciudadanía mundial. A través aspectos tomados de las teorías de Jesús Martín-Barbero y Régis Debray, sobre las mediaciones en la comunicación. Se reflexiona acerca de conceptos de socialidad, ritualidad, tecnicidad e institucionalidad, y cómo estos se aplican en las prácticas y eventos pedagógicos en los cursos Problemas Globales y Humanidades de la Universidad Cooperativa de Colombia para fomentar una comprensión de la interculturalidad promovida en clase y cómo se promociona la responsabilidad global en los estudiantes. Además, se presentan unos elementos que estiman la relación entre la formación académica y la internacionalización en la educación para formar ciudadanos comprometidos con el desarrollo sostenible y la justicia social |
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Se reflexiona acerca de conceptos de socialidad, ritualidad, tecnicidad e institucionalidad, y cómo estos se aplican en las prácticas y eventos pedagógicos en los cursos Problemas Globales y Humanidades de la Universidad Cooperativa de Colombia para fomentar una comprensión de la interculturalidad promovida en clase y cómo se promociona la responsabilidad global en los estudiantes. Además, se presentan unos elementos que estiman la relación entre la formación académica y la internacionalización en la educación para formar ciudadanos comprometidos con el desarrollo sostenible y la justicia socialThis article explores the role of communicative mediations at the Cooperative University of Colombia (UCC) in the formation of global competencies and global citizenship. Through the theories of Jesús Martín-Barbero and Régis Debray, the concepts of sociality, rituality, technicality and institutionality are analyzed, and how these are applied in the pedagogical practices and events of the Cooperative University of Colombia (UCC) to promote intercultural understanding and global responsibility in students. In addition, the relationship between academic training and internationalization in education to form citizens committed to sustainable development and social justice is examined.Resumen --. Palabras clave --. Abstract --. Keywords --. Marco Teórico --. Socialidad --. Ritualidad --. Institucionalidad --. Tecnologías como Mediadores en la Educación Global --. Prácticas Comunicativas como Mediaciones en la Formación de Ciudadanía Global --. Curso de Problemas Sociales Globales --. Cursos de Humanidades --. Engranaje desde la mediación hacia una completa Internacionalización --. Actores clave en la Internacionalización --. Movilidad Académica --. Internacionalización del Currículo --. Rol del Ministerio De Educación y los Objetivos De Desarrollo Sostenible en la Internacionalización --. El papel de la tecnicidad en la mediación educativa InternacionalPregradoComunicador Social13 p.application/pdfspaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Comunicación Social, Medellín y EnvigadoComunicación SocialCiencias SocialesMedellínMedellínhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Las prácticas comunicativas en la educación. estudio de caso cursos transversales en la universidad cooperativaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionColombia, U. C. (2021). Universidad Cooperativa de Colombia. 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