Utilización de los recursos multimediales para orientar la educación sexual en preadolescentes de la I.E. Ramón Múnera Lopera. seccional alto de la cruz

La sexualidad es concebida como proceso fundamental del ser humano, reclama día a día mayor interés y compromiso, por parte del estado las instituciones oficiales, los especialistas, los profesores, la familia, así como la población en general. Dicho interés es significativo en países como Colombia,...

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Autores:
Torres Ramos, María Yessenia
Obando Ríos, Yamile Adriana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/17243
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/17243
Palabra clave:
Educación sexual
Sexualidad humana
TG 2013 LTI 17243
Rights
closedAccess
License
Atribución – No comercial – Sin Derivar
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description La sexualidad es concebida como proceso fundamental del ser humano, reclama día a día mayor interés y compromiso, por parte del estado las instituciones oficiales, los especialistas, los profesores, la familia, así como la población en general. Dicho interés es significativo en países como Colombia, donde la mayor parte de su población es joven, y la educación sexual ha tomado diferentes matices por elementos religiosos, políticos, culturales, entre otros; que no han permitido lograr una educación de la sexualidad formal, consiente y responsable. El presente trabajo investigativo “Utilización de los recursos multimediales para orientar la educación sexual en preadolescentes de la I.E Ramón Múnera Lopera sección. Alto de la Cruz" pretende visualizar la escuela como un espacio donde se crean oportunidades equivalentes para los preadolescentes ya que están en un período de transición entre la infancia y el estado adulto, durante el cual se efectúan los cambios hormonales, corporales, psicológicos y comportamentales que acompañan y siguen a la pubertad.
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Dicho interés es significativo en países como Colombia, donde la mayor parte de su población es joven, y la educación sexual ha tomado diferentes matices por elementos religiosos, políticos, culturales, entre otros; que no han permitido lograr una educación de la sexualidad formal, consiente y responsable. El presente trabajo investigativo “Utilización de los recursos multimediales para orientar la educación sexual en preadolescentes de la I.E Ramón Múnera Lopera sección. Alto de la Cruz" pretende visualizar la escuela como un espacio donde se crean oportunidades equivalentes para los preadolescentes ya que están en un período de transición entre la infancia y el estado adulto, durante el cual se efectúan los cambios hormonales, corporales, psicológicos y comportamentales que acompañan y siguen a la pubertad.Planteamiento del problema. -- 1.1. Situación problema. -- 1.2. Formulación del problema. -- 1.3. Justificación. -- 1.4. Objetivos. -- 1.4.1 Objetivo general. -- 1.4.2 Objetivos específicos. -- 1.4.3 Preguntas de investigación. -- 2. Marco de referencia. -- 2.1 Marco de antecedentes. -- 2.2 Marco teórico. -- 2.2.1 Generalidades de educación sexual. -- 2.2.2 Teorías sobre el desarrollo de la sexualidad. -- 2.2.2.1 Teoría del aprendizaje social. -- 2.2.2.2 Teoría cognitivo. -- 2.2.2.3 La interacción biosocial. -- 2.2.3 La Preadolescencia en el contexto de la salud sexual y reproductiva. -- 2.2.4 Conducta sexuales del preadolescente y factores de riesgos en la actividad sexual precoz. -- 2.2.5 La familia y la escuela en la educación de la sexualidad del Preadolescente. -- 2.2.6 El papel que cumplen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación sexual. -- 2.3 Marco conceptual. -- 2.4 Marco legal. -- 3. Diseño metodológico. -- 3.1 Enfoque de la investigación. -- 3.2 Tipos de la investigación. -- 3.3 Población y muestra. -- 3.4 Técnicas e instrumentos. -- 3.5 Faces de la investigación. -- 3.6 Plan de análisis. -- 4. Plan de acción. -- 4.1 Trabajo de campo. -- 4.2 Cronograma. -- 5. Resultados y análisis. -- 5.1 Momentos evolutivos de las categorías. -- 5.2 Categorización. -- 5.2.1 Categoría central educación sexual. -- 5.2.1.1 Subcategoría motivación por el tema. -- 5.2.1.2 Subcategoría Interés por el manejo de la herramienta. -- 5.2.1.3 Subcategoría creatividad. -- 5.2.1.4 Subcategoría autonomía. -- 5.2.2 Categorías alternas. -- 5.2.2.1 Subcategoría alterna, trabajo colaborativo. -- 6. Conclusiones. -- 7. Recomendaciones. -- 8. Bibliografía. -- 9. Webgrafía. -- 10. Anexos. --143 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Tecnología e Informática, Medellín y EnvigadoEducación Básica con Énfasis en Tecnología e InformáticaMedellínEducación sexualSexualidad humanaTG 2013 LTI 17243Utilización de los recursos multimediales para orientar la educación sexual en preadolescentes de la I.E. Ramón Múnera Lopera. seccional alto de la cruzTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbConstitucion politica de colombia . (1991).Ley 115 . (1994).Anthony, d. M. (1988). La oracion de la rana . Sal terrae tomo 2.Bachilleres, c. D. (2009). Modelo para elaborar material didactico . Mexico.Bandura, a. Y. (1979). Aprendizaje social y desarrollo de la personalidad . Madrid: alianza.Barragan, l. (2007). Comunicacion, salud sexual y reproductiva. Bogota.Bernardi, m. (1980). Coleccion hombre y sociedad. Barcelona, españa: gedisa.Bohorquez, a. R. (1996). Cambio de actitudes hacia la sexualidad en padres de familia atreves de modelos didacticos. Bogota : kimpres.Boix, f. (1976). De la represion a la psicologia sexual . Barcelona españa: nova terra .Bonilla, n. (1995). Una pedagogia de los efectos (identidad). Bogota : retina .Cardinal, c. (1995). Dialogo, cambio y responsabilidad. Sta fe de bogota: retinaCardona, g. (2006). Tendencias educativas para el siglo xix. Bogota : alianza industrial de colombia .Casas, m. I. (2000). Hablemos con los jovenes . Mexico: trillas.Castañeda, m. (2006). Espacios significativos que facilitanla reflexion de padres de familia y maestros y su papel como formadores de la educacion sexual de hijos y estudiantes. Sta fe de bogota .Celis, a. G. (1992). La formacion de la sexualidad en el niño. Sta fe de bogota.Cerruti, s. 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Santo domingoEscudero, j. M. (1995). Tecnologia e innovacion eduactiva . Bordón .Florenzado, r. (1997). El adolescente y sus conductas de riesgo . Chile : u. Catolica de chile .Freud, s. (1921). Teoria psicoanalitica de la personalidad.German, o. U. (1995). Amor - sexo . Santa fe de bogota : retina .Graig. (1997). Desarrollo psicológico.Guajardo, m. Y. (1994). Psiquiatria del niño y del adolescente . Salvador .Guardiola fernández, m. O. (2008). Centro de informacion y gestion tecnologica Cuba : sancti spiritus.Hortua, r. L. (2000). Una cartilla de educacion sexual infantil como medio de instruccion a docentes de eduaccion basica. Santa fe de bogota.Hurlock. (1980). Psicologia de la adolescencia . Madrid, españa: paidós.Ituarte, m. D. (2003). Hablemos de sexualidda con los niños. Mexico df: trillas.Kagan, b. O. (1976). Tipificacion sexual . Mexico : trillas .Kilander, h. F. (1973). La educacion sexual en la escuela primariay secundaria. Buenos aires, argentina: paidós.Kohlberg, l. 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