Estudio de pertinencia del programa de Administración de Empresas de la Universidad Cooperativa de Colombia campus Villavicencio
Durante los últimos años las Instituciones de Educación Superior en Colombia han tomado mayor conciencia frente a la necesidad de fortalecer la calidad de la educación y han asumido el gran reto incorporando nuevas metodologías y recursos educativos que permita a los estudiantes un mejor desempeño l...
- Autores:
-
González Berrío, Olga Lucía
Millán Leguizamo, Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Acreditación Calidad Educación básica media Educación superior Estrategias Pertinencia Plan de desarrollo Programa académico Registro calificado Academic program Accreditation Development plan Higher education Middle basic education Qualified registration Quality Relevance Strategies |
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Durante los últimos años las Instituciones de Educación Superior en Colombia han tomado mayor conciencia frente a la necesidad de fortalecer la calidad de la educación y han asumido el gran reto incorporando nuevas metodologías y recursos educativos que permita a los estudiantes un mejor desempeño laboral y profesional frente a globalización tomando decisiones que promuevan el cambio acorde a las condiciones y exigencias del entono local, nacional e internacional a través de procesos permanentes de investigación, innovación y mejoramiento continuo para la construcción de nuevos conocimientos que permitan formar profesionales competentes y comprometidos con el desarrollo social. De acuerdo con lo anterior, el presente documento responde al interés y necesidad de la Universidad Cooperativa de Colombia Campus Villavicencio, por conocer la Pertinencia del Programa de Administración de Empresas en la región. Para el desarrollo de este estudio fue necesario establecer lineamientos que facilitaron los procesos de recolección y análisis de información. Inicialmente se revisaron los planes de desarrollo y orientaciones educativas a nivel nacional y departamental y municipal, además de revisar el Plan Estratégico Institucional Navegando Juntos 2013-2022. Por otro lado, se consultó en diferentes bases de datos información relacionada a nivel institucional con el número de estudiantes inscritos, admitidos y matriculados de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad Cooperativa de Colombia Campus Villavicencio; y a nivel regional se consultaron los datos de la población estudiantil cursando el 11° en la Secretaria de Educación de Villavicencio a través del Sistema de Matrícula Estudiantil de Educación Básica y Media (SIMAT). Adicionalmente, se aplicó una encuesta dirigida a estudiantes de 11° de los principales colegios de Villavicencio y municipios como Restrepo, Cumaral y Acacías, por ser los de mayor población en la región del Meta. La información y resultados consignados en este documento son de gran importancia para el Programa de Administración de Empresas en el Campus Villavicencio porque servirá como documento soporte para la Renovación del Registro Oficial del Programa, y con ello asegurar contenidos de calidad acorde con las expectativas de los próximos estudiantes y su utilidad en contextos laborales y sociales del departamento y la región. |
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Alcaldía de Villavicencio. (2020). Ejes del Plan de Desarrollo Municipal 2020-2023. https://www.villavicenciocambiacontigo.com/index.php/ejes-plan-de-desarrollo/ Alcaldía de Villavicencio. (2020). Plan de Desarrollo Villavicencio cambia contigo 2020-2023. https://www.villavicenciocambiacontigo.com/wp-content/uploads/2020/03/RESUMEN-EJECUTIVO-PLAN-DE-DESARROLLO-1.pdf Arellano, M. E. (2003). Educación y Globalización: Los dircursos educativos en Iberoamerica. Anthropos Editorial. ASCOLFA-ICFES. (octubre de 2010). Marco de referencia del examen de Estado de Calidad de la educación superior SABER PRO(ECAES). Administración , 92. Banco de la República. (2014). Educación y Desarrollo Regional en Colombia. Banco de la República: https://www.banrep.gov.co/es/libro-educacion-desarrollo-economico-colombia Castañeda, N. P. (25 de abril de 2008). Ley 1188 de 2008 "POR LA CUAL SE REGULA EL REGISTRO CALIFICADO DE PROGRAMAS DE EDUACION SUPERIOR Y SE DICTAN OTRAS DISPOSICIONES. 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Repositorio institucional UCC. http://hdl.handle.net/20.500.12494/34900Durante los últimos años las Instituciones de Educación Superior en Colombia han tomado mayor conciencia frente a la necesidad de fortalecer la calidad de la educación y han asumido el gran reto incorporando nuevas metodologías y recursos educativos que permita a los estudiantes un mejor desempeño laboral y profesional frente a globalización tomando decisiones que promuevan el cambio acorde a las condiciones y exigencias del entono local, nacional e internacional a través de procesos permanentes de investigación, innovación y mejoramiento continuo para la construcción de nuevos conocimientos que permitan formar profesionales competentes y comprometidos con el desarrollo social. De acuerdo con lo anterior, el presente documento responde al interés y necesidad de la Universidad Cooperativa de Colombia Campus Villavicencio, por conocer la Pertinencia del Programa de Administración de Empresas en la región. Para el desarrollo de este estudio fue necesario establecer lineamientos que facilitaron los procesos de recolección y análisis de información. Inicialmente se revisaron los planes de desarrollo y orientaciones educativas a nivel nacional y departamental y municipal, además de revisar el Plan Estratégico Institucional Navegando Juntos 2013-2022. Por otro lado, se consultó en diferentes bases de datos información relacionada a nivel institucional con el número de estudiantes inscritos, admitidos y matriculados de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad Cooperativa de Colombia Campus Villavicencio; y a nivel regional se consultaron los datos de la población estudiantil cursando el 11° en la Secretaria de Educación de Villavicencio a través del Sistema de Matrícula Estudiantil de Educación Básica y Media (SIMAT). Adicionalmente, se aplicó una encuesta dirigida a estudiantes de 11° de los principales colegios de Villavicencio y municipios como Restrepo, Cumaral y Acacías, por ser los de mayor población en la región del Meta. La información y resultados consignados en este documento son de gran importancia para el Programa de Administración de Empresas en el Campus Villavicencio porque servirá como documento soporte para la Renovación del Registro Oficial del Programa, y con ello asegurar contenidos de calidad acorde con las expectativas de los próximos estudiantes y su utilidad en contextos laborales y sociales del departamento y la región.In recent years, higher education institutions in Colombia have become more aware of the need to strengthen the quality of education and have taken on the great challenge by incorporating new methodologies and educational resources that allow students to perform better work and professionally in the face of globalization by making decisions that promote change according to the conditions and demands of local intonation , national and international through ongoing research, innovation and improvement processes for the construction of new knowledge to train competent professionals committed to social development. In accordance with the above, this document responds to the interest and need of the Cooperative University of Colombia Campus Villavicencio, to know the Relevance of the Business Administration Program in the region. For the development of this study it was necessary to establish guidelines that facilitated the processes of collection and analysis of information. Initially, development plans and educational orientations were reviewed at the national and departmental and municipal levels, in addition to reviewing the Institutional Strategic Plan Sailing Together 2013-2022. On the other hand, information related at the institutional level to the number of students enrolled, admitted and enrolled from the Faculty of Economic, Administrative and Accounting Sciences of the Cooperative University of Colombia Campus Villavicencio was consulted in different databases; and at the regional level the student population data were consulted by taking the 11th degree in the Secretary of Education of Villavicencio through the Student Enrollment System of Basic and Middle Education (SIMAT). In addition, a survey was applied to 11th grade students from the main schools of Villavicencio and municipalities such as Restrepo, Cumaral and Acacías, as they are the most populous in the Meta region. The information and results contained in this document are of great importance to the Business Administration Program on the Villavicencio Campus because it will serve as a supporting document for the renewal of the official registration of the program, and thereby ensure quality content in line with the expectations of the next students and their usefulness in work and social contexts of the department and the regionResumen. -- Abstract. -- Introducción. -- 1. Planteamiento del Problema y Justificación en Términos de Necesidades y Pertinencia. -- 2. Estado del Arte y Marco Referencial. -- 2.1 Marco Teórico. -- 2.2 Marco Conceptual. -- 2.3 Marco Institucional. -- 2.4 Marco Contextual. -- 2.4.1 Historia de la Universidad Cooperativa de Colombia. -- 2.4.2 Historia del Programa de Administración de Empresas sede Villavicencio. -- 2.5 Marco Legal. -- 3. Objetivos del Proyecto. -- 3.1 Objetivo General. -- 3.2 Objetivos Específicos. -- 4. Metodología. -- 4.1 Tipo de Investigación. -- 4.2 Población y Muestra. -- 4.3 Enfoque de Investigación. -- 4.4 Fuentes Primarias. -- 4.5 Fuente Secundaria. -- 4.6 Instrumento de Investigación. -- 5. Resultados. -- 5.1 Reconocer las Acciones Propuestas en los Planes de Desarrollo a Nivel Nacional, Departamental y Municipal y las Políticas Institucionales que Propenden por el Fomento de la Educación Superior. -- 5.1.1 Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2018-2022 Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad. -- 5.1.2 Plan de Desarrollo Departamental 2020 -2023 “Hagamos Grande al Meta”. -- 5.1.3 Plan de Desarrollo Municipal 2020-2023 “Villavicencio Cambia Contigo”. -- 5.1.4. Políticas institucionales. -- 5.2 Identificar la demanda educativa del Programa de Administración de Empresas de la Universidad Cooperativa de Colombia campus Villavicencio para determinar la demanda potencial y de absorción. -- 5.2.1 Demanda potencial. -- 5.2.2 Información futura. -- 5.2.3 Absorción. -- 5.3 Conocer las instituciones de educación superior que ofrece el Programa de Administración de Empresas o similares en el área de influencia de la universidad para determinar la absorción del programa. -- 5.3.1 Población atendida. -- 6. Conclusiones. -- 7. Recomendaciones. -- 8. Experiencias Significativas. -- 9. Referencias.olga.gonzalezb@campusucc.edu.co112 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Administración de Empresas, VillavicencioAdministración de EmpresasVillavicencioAcreditaciónCalidadEducación básica mediaEducación superiorEstrategiasPertinenciaPlan de desarrolloPrograma académicoRegistro calificadoAcademic programAccreditationDevelopment planHigher educationMiddle basic educationQualified registrationQualityRelevanceStrategiesEstudio de pertinencia del programa de Administración de Empresas de la Universidad Cooperativa de Colombia campus VillavicencioTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alcaldía de Villavicencio. (2020). 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