Una experiencia de aprendizaje aplicando didáctica interactiva con la wix con el grupo de alumnas de la media técnica en salud del grado once del Cefa.
La importancia y el reconocimiento que se le debe dar a la mujer en un mundo machista y dominante, donde la mujer queda en muchos instantes como cabeza de familia sin una formación para su superación y desarrollo laboral y formativo, es un reto para las Instituciones Educativas que ofrecen en su mis...
- Autores:
-
Torres Romero, Alexander
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
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- Acceso en línea:
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Enseñanza básica media
Didáctica
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La importancia y el reconocimiento que se le debe dar a la mujer en un mundo machista y dominante, donde la mujer queda en muchos instantes como cabeza de familia sin una formación para su superación y desarrollo laboral y formativo, es un reto para las Instituciones Educativas que ofrecen en su misión la educación Técnica. Mirando el entorno de Medellín y del Valle de Aburrá en que muchas adolescentes pasan a ser mujeres cabeza de hogar, consiguiendo un empleo o cupo en alguna universidad, sin bases sólidas en la tecnología e informática, pensando que la informática es solo las redes sociales y la tecnología es únicamente el celular, generando así una gran confusión en ellas con el camino de su formación personal, tornándose no aptas para un empleo en particular o ingreso a la universidad. Por tal razón fue el objetivo principal del señor Joaquín Vallejo Arbeláez fundador de la institución educativa CEFA, con una visión multicultural y desarrollista influenciado por el contexto de la época en todo el Valle de Aburrá y sus alrededores. Esto se logra llevándola a ese mundo de la tecnología e informática, donde no son solo redes sociales, sino que también existen programas creados para lograr una mejor calidad de vida de ellas y lograr un 100% en el rendimiento en su desempeño ya sea laboral o de estudio (superiores); utilizando un software llamado Excel. Y poder llevar a la mujer a esos campos laborales con una mayor productividad dando cumplimiento a los logros pretendidos en el currículo y en su proyecto de vida. |
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Mirando el entorno de Medellín y del Valle de Aburrá en que muchas adolescentes pasan a ser mujeres cabeza de hogar, consiguiendo un empleo o cupo en alguna universidad, sin bases sólidas en la tecnología e informática, pensando que la informática es solo las redes sociales y la tecnología es únicamente el celular, generando así una gran confusión en ellas con el camino de su formación personal, tornándose no aptas para un empleo en particular o ingreso a la universidad. Por tal razón fue el objetivo principal del señor Joaquín Vallejo Arbeláez fundador de la institución educativa CEFA, con una visión multicultural y desarrollista influenciado por el contexto de la época en todo el Valle de Aburrá y sus alrededores. Esto se logra llevándola a ese mundo de la tecnología e informática, donde no son solo redes sociales, sino que también existen programas creados para lograr una mejor calidad de vida de ellas y lograr un 100% en el rendimiento en su desempeño ya sea laboral o de estudio (superiores); utilizando un software llamado Excel. Y poder llevar a la mujer a esos campos laborales con una mayor productividad dando cumplimiento a los logros pretendidos en el currículo y en su proyecto de vida.Introducción. -- 1 Planteamiento del problema. -- 1.1 Situación problema. -- 1.2 Formulación. -- 1.3 Pregunta de investigación. -- 1.4 Justificación. -- 1.5 Objetivos. -- 1.5.1 Objetivo general. -- 1.5.2 Objetivos específicos. -- 2 Marco de referencia. -- 2.1 Contexto. -- 2.2 Antecedentes. -- 2.3 Marco teórico. -- 2.3.1. Componente tecnológico. -- 2.3.2. Materiales didácticos interactivos. -- 2.3.3 Ser competente en tecnología. -- 2.3.4 Modelo aplicado. -- 2.4 Marco conceptual. -- 2.5 Marco legal. -- 2.5.1. Objetivos educación media. -- 2.5.2 Objetivos de la educación media técnica. -- 2.5.3 Lineamientos curriculares área de tecnología e informática. -- 3 Metodología. -- 3.1 Tipo y enfoque investigativo. -- 3.2 Momentos claves previstos. -- 3.3 Población y muestra. -- 3.4 Instrumentos. -- 3.5 Cronograma. -- 4 Respaldos de resultados. -- 5 Hallazgos. -- 6 Conclusiones. -- 7 Recomendaciones. -- Referencias. -- Anexo registros fotográf54Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Tecnología e Informática, Medellín y EnvigadoLicenciatura en Tecnología e InformáticaMedellínInformaticaEnseñanza básica mediaDidácticaTG 2017 LTI 14514Una experiencia de aprendizaje aplicando didáctica interactiva con la wix con el grupo de alumnas de la media técnica en salud del grado once del Cefa.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPrincipios del CEFA. 2017. Recuperado: http://www.cefa.edu.co/principios.htmMinisterio educación nacional. Ley 115 de 1994.http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfSer competente en Tecnología: una necesidad para el desarrollo. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdfCortés, Julio. Recuperado de Recuperado de: http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2118/1/Cort%C3%A9sPedrazaJulioReinaldo2015.pdfCorporación Universitaria del Caribe. Módulo didáctica de la tecnología e informática. Recuperado de: http://e-learning.cecar.edu.co/RecursosExternos/LIBROS_DIGITALES/DidacticaDeLaTecnologia/Didactica_de_la_Tecnologia_e_Informatica.pdfSin papel http://estrategia.gobiernoenlinea.gov.co/623/articles-8257_papel_buenaspracticas.pdfOrtiz, Moisés. Recuperado de: http://exceltotal.com/acerca/.Significados. Recuperado de: .( https://www.significados.com/producto/PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f2c019ba-44b1-4a93-a91c-aca1aa2a8d4a/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52ORIGINAL2017_experiencia_aprendizaje_aplicando..pdf2017_experiencia_aprendizaje_aplicando..pdfapplication/pdf3346491https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6ec8be31-79d2-4b1c-b3c1-719f84e636e2/download7fec37b3b132872f30570087ca31b6c4MD51TEXT2017_experiencia_aprendizaje_aplicando..pdf.txt2017_experiencia_aprendizaje_aplicando..pdf.txtExtracted texttext/plain46001https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/64cab24a-ef51-4b02-b02e-8dd587b10bc9/download5ab419e0318b2f4aabd36aa7259fd36cMD53THUMBNAIL2017_experiencia_aprendizaje_aplicando..pdf.jpg2017_experiencia_aprendizaje_aplicando..pdf.jpgGenerated 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