Una experiencia de aprendizaje aplicando didáctica interactiva con la wix con el grupo de alumnas de la media técnica en salud del grado once del Cefa.

La importancia y el reconocimiento que se le debe dar a la mujer en un mundo machista y dominante, donde la mujer queda en muchos instantes como cabeza de familia sin una formación para su superación y desarrollo laboral y formativo, es un reto para las Instituciones Educativas que ofrecen en su misión la educación Técnica. Mirando el entorno de Medellín y del Valle de Aburrá en que muchas adolescentes pasan a ser mujeres cabeza de hogar, consiguiendo un empleo o cupo en alguna universidad, sin bases sólidas en la tecnología e informática, pensando que la informática es solo las redes sociales y la tecnología es únicamente el celular, generando así una gran confusión en ellas con el camino de su formación personal, tornándose no aptas para un empleo en particular o ingreso a la universidad. Por tal razón fue el objetivo principal del señor Joaquín Vallejo Arbeláez fundador de la institución educativa CEFA, con una visión multicultural y desarrollista influenciado por el contexto de la época en todo el Valle de Aburrá y sus alrededores. Esto se logra llevándola a ese mundo de la tecnología e informática, donde no son solo redes sociales, sino que también existen programas creados para lograr una mejor calidad de vida de ellas y lograr un 100% en el rendimiento en su desempeño ya sea laboral o de estudio (superiores); utilizando un software llamado Excel. Y poder llevar a la mujer a esos campos laborales con una mayor productividad dando cumplimiento a los logros pretendidos en el currículo y en su proyecto de vida.

• Autores: Torres Romero, Alexander
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/14514
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/14514
• Palabra clave: Informatica; Enseñanza básica media; Didáctica; TG 2017 LTI 14514
• Rights: closedAccess
• License: Atribución