Depresión en estudiantes universitarios en carreras de la salud En Bucaramanga 2020
Respecto a los jóvenes universitarios con los que se realizó la investigación se ha visto involucrada en un nivel alto de depresión; uno de los factores más preponderantes en el rendimiento académico, es la capacidad de respuesta que presenta un estudiante ante diversos estímulos educativos previame...
- Autores:
-
Ariza Mora, Erika Sandrid
Almeyda Ortiz, Darly Yeliana
Garcia Rueda, Silvia Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/34561
- Palabra clave:
- Depresión
Universitarios
Carreras de salud
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Respecto a los jóvenes universitarios con los que se realizó la investigación se ha visto involucrada en un nivel alto de depresión; uno de los factores más preponderantes en el rendimiento académico, es la capacidad de respuesta que presenta un estudiante ante diversos estímulos educativos previamente establecidos, en nuestro proyecto de investigación podemos identificar que los jóvenes que están actualmente estudiando son los que sufren más de depresión que las jóvenes que actualmente no están estudiando, los trastornos depresivos más comunes en los estudiantes universitarios incluyen depresión grave, trastorno depresivo persistente y depresión psicótica. Durante la investigación se obtuvo como objetivo principal el identificar la probabilidad de depresión en los jóvenes universitarios que durante su proceso de estudio se mantienen bajo presión por todos los ámbitos relacionados con el estudio. Los expertos determinan que los factores de riesgo para los estudiantes resultan de una combinación de genes y el ambiente. Salir de casa es una gran transición para el joven, pues este llega a un nuevo entorno sin ninguna estructura de apoyo académico o emocional, que le despierta sentimientos complejos de interrelación con otros y de adaptación al estilo de vida universitario |
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Arrieta, K., Díaz, S., & González, F. (2017). Sintomas de Depresión y Ansiedad en Jovenes Universitarios: Prevalencias y Factores Relacionados. Revista Clínica de Medicina de Familia SCIELO, 12. Avalia_t. (2009). Depresión en la Infancia y Adolescencia. Madrid, España: Guía Práctica Clínica. avalia-t. (2009). consaludmental. Obtenido de Depresión en la infancia y adolescencia: https://consaludmental.org/publicaciones/DepresionInfanciaadolescencia.pdf Bados, A., & Garcia, E. (15 de Junio de 2011). Técnicas Operantes. Barcelona, España. Barraza, R., & Otros. (2015). Ansiedad, Depresión Estrés y organización de la Personalidad en Estudiantes Novatos de Medicina y Enfermería. Revista Chilena de Neuro-Psiquiatría SCIELO, 12. Benitez , A., & Caballero, M. (2017). Estudio Psicométrico de las Escalas de Depresión, ansiedad y Funcionalidad Familiar en Estudiantes de la Universidad Industrial de Santander. Acta Colombiana de Psicología, 12. Bertrand, E. (16 de 03 de 2009). Blogger. 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Los expertos determinan que los factores de riesgo para los estudiantes resultan de una combinación de genes y el ambiente. Salir de casa es una gran transición para el joven, pues este llega a un nuevo entorno sin ninguna estructura de apoyo académico o emocional, que le despierta sentimientos complejos de interrelación con otros y de adaptación al estilo de vida universitario1.Capitúlo 1. -- 1.Título. -- 1.1.Planteamiento del problema. -- 1.1.1.Pregunta problema. -- 1.2. Justificación. -- 1.3.Objetivos. -- 1.3.1.Objetivo general. -- 2.Capítulo 2. -- 2.Marco Referencial. -- 2.1.Antecedentes Investigativos. -- 2.1.1.Antecedentes Regionales. -- 2.1.2.Antecedentes Nacionales. -- 2.1.3.Antecedentes Internacionales. -- 2.2.Marco Conceptual. -- 2.2.1.La Depresión. -- 2.2.2.Causas de los trastornos depresivos. -- 2.2.3.Clasificación de trastornos psicológicos. -- 2.2.4.Estudiantes universitarios. -- 2.2.5.Relación entre depresión y estudiantes universitarios. -- 2.3.Marco legal. -- 3.Metodología. -- 3.1.Diseños. -- 3.2.Participantes. -- 3.3.Instrumentos. -- 3.4.Procedimiento. -- 4.Cronograma. -- 5.Aplicación encuesta datos demográficos formato forms. -- 6.Resultados. -- 7.Discusión. -- 8.Conclusiones. -- 9. Recomendaciones. -- 10. Referencias.erika.arizam@campusucc.edu.codarly.almeyda@campusucc.edu.cosilvia.garciar@campusucc.edu.co53 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BucaramangaPsicologíaBucaramangaDepresiónUniversitariosCarreras de saludAlteraciónTG 2020 PSI 34561Depresión en estudiantes universitarios en carreras de la salud En Bucaramanga 2020Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arrieta, K., Díaz, S., & González, F. (2017). Sintomas de Depresión y Ansiedad en Jovenes Universitarios: Prevalencias y Factores Relacionados. Revista Clínica de Medicina de Familia SCIELO, 12.Avalia_t. (2009). Depresión en la Infancia y Adolescencia. Madrid, España: Guía Práctica Clínica.avalia-t. (2009). consaludmental. Obtenido de Depresión en la infancia y adolescencia: https://consaludmental.org/publicaciones/DepresionInfanciaadolescencia.pdfBados, A., & Garcia, E. (15 de Junio de 2011). Técnicas Operantes. Barcelona, España.Barraza, R., & Otros. (2015). Ansiedad, Depresión Estrés y organización de la Personalidad en Estudiantes Novatos de Medicina y Enfermería. Revista Chilena de Neuro-Psiquiatría SCIELO, 12.Benitez , A., & Caballero, M. (2017). Estudio Psicométrico de las Escalas de Depresión, ansiedad y Funcionalidad Familiar en Estudiantes de la Universidad Industrial de Santander. Acta Colombiana de Psicología, 12.Bertrand, E. (16 de 03 de 2009). Blogger. Obtenido de depresion.psicomag: http://trabajoinvestigacion-stephii.blogspot.com/2009/03/como-afecta-la-depresion-en-el.htmlBogaert, H. (2012). La Depresión: Etiología y Tratamiento. Ciencia y Sociedad, 16.Carvajalino, D., Quintana, L., & Tarazona, M. (2017). PREVALENCIA DEPRESIÓN EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS BUCARAMANGA 2017. 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