Manejo de las manifestaciones asociadas al duelo por pérdida de algún integrante del sistema parental en niños de 4 a 7 años
El objetivo del presente trabajo de estudio cualitativo de tipo descriptivo se inicia con la revisión documental de las diferentes manifestaciones psicológicas, emocionales y fisiológicas asociadas a duelo por pérdida parcial o total de algún integrante del sistema parental en niños que oscilan entr...
- Autores:
-
Barreto Gutiérrez, Doris Yaneth
Culma Urriago, Angie Tatiana
Hortúa Zambrano, Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/14054
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/14054
- Palabra clave:
- Cartilla
Duelo
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Familia
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El objetivo del presente trabajo de estudio cualitativo de tipo descriptivo se inicia con la revisión documental de las diferentes manifestaciones psicológicas, emocionales y fisiológicas asociadas a duelo por pérdida parcial o total de algún integrante del sistema parental en niños que oscilan entre 4 a 7 años de edad. Así mismo como punto de inicio para el desarrollo de dicho proyecto se realiza una explicación teórica desde diversos autores, acerca del significado de duelo, duelo en niños, así como el apego que se genera en familia debido a que es uno de los sistemas más importantes en la estructuración y desarrollo de la personalidad del niño, así mismo proporcionando estabilidad emocional para afrontar las dificultades o retos que se presentan en los contextos en que este pueda estar inmerso. Es por ello que se elaborará una cartilla que contenga la recopilación de diferentes estrategias lúdicas y pedagógicas dirigidas a psicólogos, para la intervención en niños con duelo por perdida de algún integrante del sistema parental. |
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Así mismo como punto de inicio para el desarrollo de dicho proyecto se realiza una explicación teórica desde diversos autores, acerca del significado de duelo, duelo en niños, así como el apego que se genera en familia debido a que es uno de los sistemas más importantes en la estructuración y desarrollo de la personalidad del niño, así mismo proporcionando estabilidad emocional para afrontar las dificultades o retos que se presentan en los contextos en que este pueda estar inmerso. Es por ello que se elaborará una cartilla que contenga la recopilación de diferentes estrategias lúdicas y pedagógicas dirigidas a psicólogos, para la intervención en niños con duelo por perdida de algún integrante del sistema parental.The objective of this qualitative study of descriptive work begins with the document review of the different physiological, emotional, and psychological manifestations associated with duel by partial or total loss of a member of the parental system in children ranging from 4 to 7 years of age. Likewise the same as starting point for the development of this project is a theoretical explanation from different authors, about the meaning of duel, duel in children as well as the attachment that is generated in the family due to the fact that it is one of the most important systems in the structuring and development of the child's personality, providing emotional stability to cope with difficulties or challenges that arise in the contexts in which it can be immersed. Therefore, is to develop a primer that contains the collection of different recreational and educational strategies aimed at psychologists, for intervention in children with duel by loss of a member of the parental system.1. Resumen. -- 2. Abstrac. -- 3. Justificación. -- 4. Marco teórico. -- 5. Objetivo general. -- 6. Objetivos específicos. -- 7. Metodología. -- 8. Procedimiento. -- 9. Referencias.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáCartillaDueloPérdidaFamiliaTG 2017 PSI 14054PrimerDuelLostFamilyManejo de las manifestaciones asociadas al duelo por pérdida de algún integrante del sistema parental en niños de 4 a 7 añosTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cid Egea, L (2011) Explícame qué ha pasado. Guía para ayudar a los adultos a hablar de la muerte y el duelo con los niños. Fundación Mario Losantos del Campo (FMLC), disponible en: http://www.fundacionmlc.org/ actualidad/noticias/descarga-aquí-guía-dueloCuadrado I Salido, D. (2010). Las cinco etapas del cambio. Capital Humano, (241), 54-58.Diaz, E. (2012). El duelo y su proceso para superarlo. México. Asociación mexicana de educación continua y a distanciaEspinal, I., Gimeno, A., & González, F. (2006). El enfoque sistémico en los estudios sobre la familia. Revista internacional de sistemas, 14, 21-34.García Mantilla, M. G. (2013). El proceso de duelo en psicoterapia de tiempo limitado, evaluado mediante el método del tema central de conflicto relacional (CCRT) (Doctoral dissertation, Universidad Complutense de Madrid).Gómez, D. R., & Roquet, J. V. (2001). Metodología de la investigación. Cataluña: Universitat Oberta de Cataluña.Lozano, L., & Chaskel, R. (2008). El diagnóstico y manejo del duelo en niños y adolescentes en la práctica pediátrica. Reconocimiento y manejo. Colombia: CCAP.Ruedas, D., & Guillen, M. (2014). Como ayudar a los niños a afrontar el duelo. México. Asociación mexicana de educación continua y a distancia.Ordoñez , A., & Lacasta, M. (2004). El duelo en los niños (la pérdida del padre/madre). Manual SEOM de Duelo en Oncología. Madrid: Dispublic.Pérez, M. (2013). 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