Resolución de conflictos y trabajo en equipo
El presente trabajo de grado tiene como fin trabajar de manera didáctica, habilidades y estrategias para la resolución de conflictos y el trabajo en equipo en los niños. La investigación se realizó en la fundación Mariana Novoa ubicada en el barrio Serrezuela en la ciudad de Bogotá, el proceso de in...
- Autores:
-
Forero Rusinque, Angie Catalina
Castellanos Urrea, Yina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Resolución de conflictos
Trabajo en equipo
Intervención
Niños
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El presente trabajo de grado tiene como fin trabajar de manera didáctica, habilidades y estrategias para la resolución de conflictos y el trabajo en equipo en los niños. La investigación se realizó en la fundación Mariana Novoa ubicada en el barrio Serrezuela en la ciudad de Bogotá, el proceso de intervención se hizo con niños entre los 8 y los 10 años de edad y fue a través del enfoque humanista a través de la ludo terapia. |
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La investigación se realizó en la fundación Mariana Novoa ubicada en el barrio Serrezuela en la ciudad de Bogotá, el proceso de intervención se hizo con niños entre los 8 y los 10 años de edad y fue a través del enfoque humanista a través de la ludo terapia.The purpose of this graduate work is to work in a didactic way, skills and strategies for conflict resolution and teamwork in children. The research was conducted in the Mariana Novoa Foundation located in the Serrezuela neighborhood in the city of Bogotá, the intervention process was done with children between 8 and 10 years of age and was through the humanistic approach through play therapy.1. Introducción. -- 2. Marco teórico. -- 3. Planteamiento del problema. -- 4. Justificación. -- 5. Objetivos. -- 6. Objetivo general. -- 7. Objetivos específicos. -- 8. Tabulación de resultados encuesta a niños de 8-10 años. -- 9. Análisis de resultados pre-intervención. -- 10. Intervención. -- 11. Análisis de resultados post-intervención. -- 12. Referencias bibliográficas.angie.foreror@campusucc.edu.coyina.castellanos@campusucc.edu.co44 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáResolución de conflictosTrabajo en equipoIntervenciónNiñosJuegoTG 2023 PSI 53304Conflict resolutionTeamworkInterventionChildrenGameResolución de conflictos y trabajo en equipoTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Johan Huizinga. Homo Ludens. Sexta Edición (2007). Editorial Alianza, BarcelonaIsabel M, Suleima B, Marisabe M. El trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades conversacionales en organizaciones educativas Omnia, vol. 15, núm. 3, (2009) recuperado de : Redalyc.El trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades conversacionales en organizaciones educativasDarina M. resolución en conflictos en educación infantil ; propuesta global entre mediación y educación para la paz (2015) recuperado de: https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/18382/TFG-?sequence=1Bryan M. aplicación de juegos didácticos como metodología de enseñanza: una revista de la literatura. Recuperado de: Dialnet-AplicacionDeJuegosDidacticosComoMetodologiaDeEnsen-6000065.pdfForero, E (2022) Ludoterapia, el arte de curar jugando, alternativa educativa, para estudiantes del grado 5c de primaria de la I.E Sagrados Corazones. Recuperado de: https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/3297/Forero_Efrain_2020.pdf?sequence=1&isAllowed=y¿Qué es la ludoterapia? (2013). Recuperado de https://ludoterapia1.webnode.es/%C2%BFque-es-/Rivadeneira Rodríguez, Elmina Matilde; Silva Bustillos, Ricardo José, APRENDIZAJE BASADO EN LA INVESTIGACIÓN EN EL TRABAJO AUTÓNOMO Y EN EQUIPO, Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/782/78253678001.pdfCifuentes Férez. P. (2016) TRABAJO EN EQUIPO FRENTE A TRABAJO INDIVIDUAL: VENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA DE TRADUCCIÓN, Recuperado de: http://www.tonosdigital.es/ojs/index.php/tonos/article/view/1213/743Aguilar. M. A., Castañón. N., (2014) PROPUESTA ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE PROMUEVAN UNA CULTURA DE PAZ Y CAPACIDAD DE RESOLUCION DE CONFLICTOS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS VENEZOLANAS. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/5235/523552852006.pdfMaceda Jiménez. M., (2013) ¿Qué es la ludoterapia?, Recuperado de: https://ludoterapia1.webnode.es/%C2%BFque-es-/Pérez de Guzmán V,, Amador Muñoz L. 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