Posición de los profesores frente al alcoholismo y otras toxicomanías en los adolescentes.
En Chile el alcoholismo y otras toxicomanías han adquirido gran importancia entre los alumnos de enseñanza media, tomando en cuenta que los maestros pueden desempeñar un papel muy importante en la prevención de estos problemas se decidió evaluar de los conocimientos opiniones actitudes de una muestr...
- Autores:
-
Universidad Cooperativa de Colombia
Repetto, Ana
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 1986
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/47908
- Palabra clave:
- Toxicomanía
Educación antidrogadicción
Alcoholismo
Drug addiction
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En Chile el alcoholismo y otras toxicomanías han adquirido gran importancia entre los alumnos de enseñanza media, tomando en cuenta que los maestros pueden desempeñar un papel muy importante en la prevención de estos problemas se decidió evaluar de los conocimientos opiniones actitudes de una muestra representativa de profesores de enseñanza media pública y se obtuvieron resultados muy interesantes. Para que los programas de prevención del alcoholismo y otras toxicomanías surjan efecto esperado es fundamental que los profesores se capaciten en el tema, sobre todo si se toma en cuenta que se demostró que tienen interés en dichos problemas no se sienten capacitados para educar en estos temas y desean trabajar en forma en programas educativos con fines de prevención. Los profesores deben ser incluidos en estos proyectos desde la etapa de diagnóstico del problema y elaboración del proyecto dentro del plan de estudios, es necesario complementar este estudio con investigaciones que demuestren la eficiencia y eficacia de los proyectos prevención de toxicomanías y se debe dar mayor difusión a los proyectos sobre estos aspectos se están realizando. |
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Para que los programas de prevención del alcoholismo y otras toxicomanías surjan efecto esperado es fundamental que los profesores se capaciten en el tema, sobre todo si se toma en cuenta que se demostró que tienen interés en dichos problemas no se sienten capacitados para educar en estos temas y desean trabajar en forma en programas educativos con fines de prevención. Los profesores deben ser incluidos en estos proyectos desde la etapa de diagnóstico del problema y elaboración del proyecto dentro del plan de estudios, es necesario complementar este estudio con investigaciones que demuestren la eficiencia y eficacia de los proyectos prevención de toxicomanías y se debe dar mayor difusión a los proyectos sobre estos aspectos se están realizando.In Chile, alcoholism and other drug addictions have acquired great importance among high school students, taking into account that teachers can play a very important role in the prevention of these problems, it was decided to evaluate the knowledge, opinions, attitudes of a representative sample of teachers. public high school and very interesting results were obtained. In order for programs to prevent alcoholism and other drug addictions to have the expected effect, it is essential that teachers are trained on the subject, especially if it is taken into account that it has been shown that they have an interest in said problems and they do not feel qualified to educate on these topics. and want to work in the form of educational programs for prevention purposes. Teachers must be included in these projects from the stage of diagnosis of the problem and elaboration of the project within the study plan, it is necessary to complement this study with research that demonstrates the efficiency and effectiveness of the drug addiction prevention projects and greater dissemination must be given projects on these aspects are being carried out.p. 59-70Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Economía, MedellínUniversidad Cooperativa de ColombiaEconomíaMedellínToxicomaníaEducación antidrogadicciónAlcoholismoDrug addictionDrug addiction educationAlcoholismPosición de los profesores frente al alcoholismo y otras toxicomanías en los adolescentes.Artículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución – No comercialinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cooperativismo y DesarrolloFlorenzano, U.R. Feuerhake, M.O. y Zegeres, P.B. Prevención primaria de las dependencias químicas en adolescentes. Descripción de un proyecto en Santiago, Chile. Bol of Sanit Panan 95 (2): 42-155, 1983.Stegen, G. Consumo de debidas alcohólicas en la población infantil. Rev. Chil Pediatr 30; 53-58, 1959.Marconi, J. y Horwitz, I. estudio exploratorio de la subcultura del alcohol en Chile. Ministerio de salud, Santiago, Servicio nacional de salud y Unidad de salud mental, Santiago, 1965.Dobert, M.T., Gómez, B. y Medina, E. Alcohol y alcoholismo, Santiago, Editorial Galdoc, 1979.Medina, E. Algunas consideraciones epidemiológicas sobre el problema del alcohol en Chile. 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