Significado psicológico de victimatizaciòn secundaria en victimas de diferentes delitos
La presente investigación pretende dar información acerca de la percepción que tienen las víctimas de cualquier tipo de delito frente al sistema penal durante el proceso de denuncia, con el objetivo de identificar el significado psicológico que se forman las personas durante y después de emprender u...
- Autores:
-
Gallego Gutierrez, Andrea
Triana Gómez, Gina Marcela
Zapata Nieto, Gloria Yamile
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11068
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/11068
- Palabra clave:
- Victimización
Significado Psicológico
Redes Semánticas
TG 2009 PSI 11068
Victimization
Psychological Meaning
Semantic Networks
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución
| id |
COOPER2_2d4b6edbf1d41522c64841a7daecf840 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11068 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Significado psicológico de victimatizaciòn secundaria en victimas de diferentes delitos |
| title |
Significado psicológico de victimatizaciòn secundaria en victimas de diferentes delitos |
| spellingShingle |
Significado psicológico de victimatizaciòn secundaria en victimas de diferentes delitos Victimización Significado Psicológico Redes Semánticas TG 2009 PSI 11068 Victimization Psychological Meaning Semantic Networks |
| title_short |
Significado psicológico de victimatizaciòn secundaria en victimas de diferentes delitos |
| title_full |
Significado psicológico de victimatizaciòn secundaria en victimas de diferentes delitos |
| title_fullStr |
Significado psicológico de victimatizaciòn secundaria en victimas de diferentes delitos |
| title_full_unstemmed |
Significado psicológico de victimatizaciòn secundaria en victimas de diferentes delitos |
| title_sort |
Significado psicológico de victimatizaciòn secundaria en victimas de diferentes delitos |
| dc.creator.fl_str_mv |
Gallego Gutierrez, Andrea Triana Gómez, Gina Marcela Zapata Nieto, Gloria Yamile |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Gutiérrez de Piñeres Botero, Carolina |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Gallego Gutierrez, Andrea Triana Gómez, Gina Marcela Zapata Nieto, Gloria Yamile |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Victimización Significado Psicológico Redes Semánticas |
| topic |
Victimización Significado Psicológico Redes Semánticas TG 2009 PSI 11068 Victimization Psychological Meaning Semantic Networks |
| dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2009 PSI 11068 |
| dc.subject.other.spa.fl_str_mv |
Victimization Psychological Meaning Semantic Networks |
| description |
La presente investigación pretende dar información acerca de la percepción que tienen las víctimas de cualquier tipo de delito frente al sistema penal durante el proceso de denuncia, con el objetivo de identificar el significado psicológico que se forman las personas durante y después de emprender un proceso legal y que surge a partir del tipo de atención brindada por las instituciones vinculadas con el proceso. Iniciaremos con una breve introducción al concepto de victimización secundaria, entendida esta como la mala o inadecuada atención que recibe una victima por parte del sistema penal, e instituciones de salud, policía, entre otros (García-Pablos, 1993; Campbell, 2005). Para obtener información se utilizó la técnica de redes semánticas naturales, planteada por Figueroa, González y Solís (1981 en Valdez, 1998), la cual permitió conocer el significado psicológico de victimización secundaria a partir de los sentimientos generados en los denunciantes en la atención recibida por las personas encargadas de atender su caso. Se realizó la aplicación de un instrumento tipo encuesta a 30 personas entre hombres y mujeres de cualquier edad, que hubieran denunciado algún tipo de delito; al obtener las respuestas se elaboró el análisis semántico de los datos, identificando que el trato que reciben las víctimas por parte del sistema judicial es poco profesional y ético ya que los funcionarios no están preparados para prestar un servicio mas humanizado que tenga en cuenta el impacto psicológico que pueden crear en las personas que han sido víctima de algún tipo de violación a sus derechos, generando en ellos sentimientos de frustración asociados al iniciar un proceso de denuncia el cual altera su percepción de la sociedad, el funcionamiento normal de su conducta frente a su propio auto-concepto y su vida familiar. |
| publishDate |
2009 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2009 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-06-12T14:03:22Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-06-12T14:03:22Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/11068 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Gallego Gutierrez, A., Triana Gómez, G. M. y Zapata Nieto, G. Y. (2009). Significado psicológico de victimatización secundaria en víctimas de diferentes delitos (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11068 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/11068 |
| identifier_str_mv |
Gallego Gutierrez, A., Triana Gómez, G. M. y Zapata Nieto, G. Y. (2009). Significado psicológico de victimatización secundaria en víctimas de diferentes delitos (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11068 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Baez. J, P, & De Tudela P. (2007). Investigación Cualitativa. Madrid: ESIC. Beristaín, A. (2000).Victimología Nueve Palabras Clave. Valencia: Tirant To Blanch Clemente Díaz, M. (1995). Fundamentos de la psicología jurídica. Madrid: Pirámide Colegio oficial de psicología de Madrid. (2001). Anuario De Psicología Jurídica. 11. Madrid: Autor. Saussure De F, (2004). Escritos sobre Lingüística General. (1 ed). Barcelona. Gedisa. Saussure De F, (1857-1913).El signo lingüístico. Recuperado en mayo 1 de 2009, de http://.www.comunicacion.idoneos.com/index.php/334377 Garcia Pablos, A. (1988). Manual de Criminología. Introducción y Teorías de la Criminalidad. Madrid: Espasa. Garcia Valdes, C. (1992). Persona Sociedad y Ley. Colección cursos. 10. Madrid: Ministerio de Justicia. Gelfand, H. & Charles, J.W. (2006). Manual de estilo de publicaciones de American Psychological Association. (2 ed): Manual moderno. Gutiérrez de Piñeres, C. et al. (2008). Efectos Psicológicos De La Victimización Secundaria Durante la Etapa de Denuncia en Colombia. Bogotá. (Inédito) Lewandowiski, T. (1986). Diccionario de Lingüística. Madrid: Cátedra. Luria, A.R. (1985). Lenguaje y Pensamiento. (2 ed). Barcelona. Martínez Roca. Luria, A.R. (1986). Atención y Memoria. (3 ed). Barcelona. Martínez Roca. Figueroa, N; González, E. y Solís, V. (1981). Una aproximación al problema de significado: Las redes semánticas. Revista latinoamericana de Psicología, 13(3), 44- 458. José Luis, V.M. (1998). “Las redes semánticas naturales, usos y aplicaciones en psicología social”. México: Universidad Autónoma del estado de México. José María, R. (1991). “Psicología de la memoria”. Madrid: Alianza José María, R. & Monteros, S. (2003). Revista latinoamericana de psicología. 35 (1). “las víctimas de agresiones sexuales ante el sistema jurídico legal”. 59-77. México. Universidad Autónoma. México. Neuman, E. (1994). Victimología, el rol de la víctima en delitos convencionales y no convencionales. (2 ed). Buenos Aires: Universidad. Palomar Lever, J. & Pérez Corres, A. (2003). Revista latinoamericana de psicología. 35 (1). Universidad Iberoamericana. México: Década de la conducta. Reyes Lagunes, I.(1993). Redes Semánticas para la Construcción de Instrumentos. Revista de Psicología Social y Personalidad, IX, 1, 83 -99 Ricoeur, P. (1995). Del Símbolo a La Metáfora. Introducción a la Filosofía Hermenéutica. Santiago de Compostela: Universidades. Valdez, J. (1991). Las Categorías Semánticas. Usos y Aplicaciones en Psicología Social. Tesis inédita de Maestría en Psicología Social. Universidad Nacional Autónoma De México. México. Váldez, J. (2004). Las redes semánticas naturales, uso y aplicaciones en Psicología Social. Universidad Autónoma del Estado de México. México Valdés Villanueva, L.M. (1991). La Búsqueda del Significado. Madrid: Tecnos S.A. Vera Noriega, J.A. et al. (2005). Redes semántica: Aspectos Teóricos, Técnicos, Metodológicos y Analíticos. Revista Ra Ximhai. Vol. 1 N 003. México: Universidad Autónoma Indígena De México. |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Bogotá |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a3ed61cb-c5dc-43c5-9a0e-cfed364a53dc/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4aa8fba2-7db0-4930-98b2-94402d5060d6/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f43fec55-b856-4fce-ae90-bfb1cfd5944c/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/386482f2-ef1a-4459-b162-8927e9411bba/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
f9d32d93a844b69c777095712aee1d26 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 79be64b6448cec8164cdb493d7e9cf1f 19239612d43b537b0c2dd7eba34a9c14 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1808789015287037952 |
| spelling |
Gutiérrez de Piñeres Botero, Carolina Gallego Gutierrez, AndreaTriana Gómez, Gina MarcelaZapata Nieto, Gloria Yamile2019-06-12T14:03:22Z2019-06-12T14:03:22Z2009https://hdl.handle.net/20.500.12494/11068Gallego Gutierrez, A., Triana Gómez, G. M. y Zapata Nieto, G. Y. (2009). Significado psicológico de victimatización secundaria en víctimas de diferentes delitos (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11068La presente investigación pretende dar información acerca de la percepción que tienen las víctimas de cualquier tipo de delito frente al sistema penal durante el proceso de denuncia, con el objetivo de identificar el significado psicológico que se forman las personas durante y después de emprender un proceso legal y que surge a partir del tipo de atención brindada por las instituciones vinculadas con el proceso. Iniciaremos con una breve introducción al concepto de victimización secundaria, entendida esta como la mala o inadecuada atención que recibe una victima por parte del sistema penal, e instituciones de salud, policía, entre otros (García-Pablos, 1993; Campbell, 2005). Para obtener información se utilizó la técnica de redes semánticas naturales, planteada por Figueroa, González y Solís (1981 en Valdez, 1998), la cual permitió conocer el significado psicológico de victimización secundaria a partir de los sentimientos generados en los denunciantes en la atención recibida por las personas encargadas de atender su caso. Se realizó la aplicación de un instrumento tipo encuesta a 30 personas entre hombres y mujeres de cualquier edad, que hubieran denunciado algún tipo de delito; al obtener las respuestas se elaboró el análisis semántico de los datos, identificando que el trato que reciben las víctimas por parte del sistema judicial es poco profesional y ético ya que los funcionarios no están preparados para prestar un servicio mas humanizado que tenga en cuenta el impacto psicológico que pueden crear en las personas que han sido víctima de algún tipo de violación a sus derechos, generando en ellos sentimientos de frustración asociados al iniciar un proceso de denuncia el cual altera su percepción de la sociedad, el funcionamiento normal de su conducta frente a su propio auto-concepto y su vida familiar.The present investigation aims to give information about the perception that they have the victims of any type of crime in front of the penal system during the process of complaint, with the aim of identifying the psychological meaning that are formed by people during and after undertaking a legal process and arising from the type of attention provided by the institutions linked to the process. We will begin with a brief introduction to the concept of secondary victimization, understood as the bad or inadequate attention a victim receives from the penal system, and health institutions, police, among others (García-Pablos, 1993; Campbell, 2005). To obtain information the semantic network technique was used natural, raised by Figueroa, González and Solís (1981 in Valdez, 1998), which allowed to know the psychological meaning of secondary victimization from the feelings generated in the complainants in the attention received by people In charge of attending your case. The application of a survey instrument to 30 people was carried out men and women of any age, who had reported some type of crime; to the get the answers the semantic analysis of the data was elaborated, identifying that the treatment that victims receive from the judicial system is unprofessional and ethical since officials are not prepared to provide a more humanized service that takes into account the psychological impact they can create on people who have been the victim of some type of violation of their rights, generating in them feelings of frustration associated with initiating a complaint process which alters their perception of society, the normal functioning of their behavior in front of their own self-concept and your family life1. Resumen. -- 2. Introducciòn. -- 3. Marco Conceptual. -- 4. Marco teórico. -- 5. Marco metodológico. -- 6. Resultados. -- 7. Discusión. -- 8. Conclusiones y recomendaciones. -- 9. Glosario. -- 10. Referencias. -- 11. Indices de gráficas. -- 12. Indice de anexos. -- 13. Indice de tablas.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáVictimizaciónSignificado PsicológicoRedes SemánticasTG 2009 PSI 11068VictimizationPsychological MeaningSemantic NetworksSignificado psicológico de victimatizaciòn secundaria en victimas de diferentes delitosTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Baez. J, P, & De Tudela P. (2007). Investigación Cualitativa. Madrid: ESIC.Beristaín, A. (2000).Victimología Nueve Palabras Clave. Valencia: Tirant To BlanchClemente Díaz, M. (1995). Fundamentos de la psicología jurídica. Madrid: PirámideColegio oficial de psicología de Madrid. (2001). Anuario De Psicología Jurídica. 11. Madrid: Autor.Saussure De F, (2004). Escritos sobre Lingüística General. (1 ed). Barcelona. Gedisa.Saussure De F, (1857-1913).El signo lingüístico. Recuperado en mayo 1 de 2009, de http://.www.comunicacion.idoneos.com/index.php/334377Garcia Pablos, A. (1988). Manual de Criminología. Introducción y Teorías de la Criminalidad. Madrid: Espasa.Garcia Valdes, C. (1992). Persona Sociedad y Ley. Colección cursos. 10. Madrid: Ministerio de Justicia.Gelfand, H. & Charles, J.W. (2006). Manual de estilo de publicaciones de American Psychological Association. (2 ed): Manual moderno.Gutiérrez de Piñeres, C. et al. (2008). Efectos Psicológicos De La Victimización Secundaria Durante la Etapa de Denuncia en Colombia. Bogotá. (Inédito)Lewandowiski, T. (1986). Diccionario de Lingüística. Madrid: Cátedra.Luria, A.R. (1985). Lenguaje y Pensamiento. (2 ed). Barcelona. Martínez Roca.Luria, A.R. (1986). Atención y Memoria. (3 ed). Barcelona. Martínez Roca.Figueroa, N; González, E. y Solís, V. (1981). Una aproximación al problema de significado: Las redes semánticas. Revista latinoamericana de Psicología, 13(3), 44- 458.José Luis, V.M. (1998). “Las redes semánticas naturales, usos y aplicaciones en psicología social”. México: Universidad Autónoma del estado de México.José María, R. (1991). “Psicología de la memoria”. Madrid: AlianzaJosé María, R. & Monteros, S. (2003). Revista latinoamericana de psicología. 35 (1). “las víctimas de agresiones sexuales ante el sistema jurídico legal”. 59-77. México. Universidad Autónoma. México.Neuman, E. (1994). Victimología, el rol de la víctima en delitos convencionales y no convencionales. (2 ed). Buenos Aires: Universidad.Palomar Lever, J. & Pérez Corres, A. (2003). Revista latinoamericana de psicología. 35 (1). Universidad Iberoamericana. México: Década de la conducta.Reyes Lagunes, I.(1993). Redes Semánticas para la Construcción de Instrumentos. Revista de Psicología Social y Personalidad, IX, 1, 83 -99Ricoeur, P. (1995). Del Símbolo a La Metáfora. Introducción a la Filosofía Hermenéutica. Santiago de Compostela: Universidades.Valdez, J. (1991). Las Categorías Semánticas. Usos y Aplicaciones en Psicología Social. Tesis inédita de Maestría en Psicología Social. Universidad Nacional Autónoma De México. México.Váldez, J. (2004). Las redes semánticas naturales, uso y aplicaciones en Psicología Social. Universidad Autónoma del Estado de México. MéxicoValdés Villanueva, L.M. (1991). La Búsqueda del Significado. Madrid: Tecnos S.A.Vera Noriega, J.A. et al. (2005). Redes semántica: Aspectos Teóricos, Técnicos, Metodológicos y Analíticos. Revista Ra Ximhai. Vol. 1 N 003. México: Universidad Autónoma Indígena De México.PublicationORIGINAL2009_significado_psicologico_victimatizacion.pdf2009_significado_psicologico_victimatizacion.pdfapplication/pdf640477https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a3ed61cb-c5dc-43c5-9a0e-cfed364a53dc/downloadf9d32d93a844b69c777095712aee1d26MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4aa8fba2-7db0-4930-98b2-94402d5060d6/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52THUMBNAIL2009_significado_psicologico_victimatizacion.pdf.jpg2009_significado_psicologico_victimatizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3544https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f43fec55-b856-4fce-ae90-bfb1cfd5944c/download79be64b6448cec8164cdb493d7e9cf1fMD53TEXT2009_significado_psicologico_victimatizacion.pdf.txt2009_significado_psicologico_victimatizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain68080https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/386482f2-ef1a-4459-b162-8927e9411bba/download19239612d43b537b0c2dd7eba34a9c14MD5420.500.12494/11068oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/110682024-08-10 10:17:41.281restrictedhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |