Estrategia socio jurídica para abordar el acoso escolar entre pares. Experiencia en el INEM Bucaramanga

Sigue la línea derivada de proyectos relacionados con la convivencia pacífica en las escuelas, con tres momentos: 1) La determinación de la situación sobre acoso escolar desde lo cognitivo y teórico, en su relacionamiento con instituciones jurídicas; 2) La contextualización de la realidad frente a l...

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Autores:
Rodríguez Quiñones, Edgardo Jesús
Solano Ángel, Nelson
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/1662
Palabra clave:
Convivencia escolar
Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos
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description Sigue la línea derivada de proyectos relacionados con la convivencia pacífica en las escuelas, con tres momentos: 1) La determinación de la situación sobre acoso escolar desde lo cognitivo y teórico, en su relacionamiento con instituciones jurídicas; 2) La contextualización de la realidad frente a la convivencia y a los hechos de violencia entre los miembros de la comunidad educativa seleccionada, para establecer su necesidad de transformación de situaciones de acoso escolar; y 3) El diseño, con participación de la comunidad educativa, de una estrategia para minimizar, prevenir y asesorar a la comunidad en el manejo de casos de bullying.
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Universidad Cooperativa de Colombia, Bucaramanga, Colombiahttps://hdl.handle.net/20.500.12494/1662Sigue la línea derivada de proyectos relacionados con la convivencia pacífica en las escuelas, con tres momentos: 1) La determinación de la situación sobre acoso escolar desde lo cognitivo y teórico, en su relacionamiento con instituciones jurídicas; 2) La contextualización de la realidad frente a la convivencia y a los hechos de violencia entre los miembros de la comunidad educativa seleccionada, para establecer su necesidad de transformación de situaciones de acoso escolar; y 3) El diseño, con participación de la comunidad educativa, de una estrategia para minimizar, prevenir y asesorar a la comunidad en el manejo de casos de bullying.El programa de Derecho de la Universidad Cooperativa de Colombia ha venido trabajando desde el año 2009 en la construcción de convivencia en las escuelas, generando relaciones con el sector educativo mediante proyectos de investigación que se enmarcan en la línea Mecanismos alternativos de resolución de conflictos del grupo Los Mediadores. De aquellos proyectos y de la intención que ha tenido el programa de dinamizar y resignificar las teorías, para que sus estudiantes y egresados incursionen en metodologías de aprendizaje activo con aplicación de pensamiento crítico, se esquematizó un trabajo amparado en el constructivismo, mediante el cual se concretó una propuesta para que en uno de los establecimientos educativos oficiales del área metropolitana de Bucaramanga se desarrollara en forma participativa una estrategia socio jurídica para minimizar, prevenir y asesorar los casos de acoso escolar, como fenómeno que afecta la convivencia pacífica, a partir de la teoría de la civilidad y de los derechos fundamentales de los menores de edad en un contexto de convivencia pacíficaEdgardo.Rodriguez@campusucc.edu.coNelson.Solano@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Derecho, Derecho, BucaramangaDerechoBucaramangaConvivencia escolarMecanismos Alternativos de Solución de ConflictosEstrategia socio jurídica para abordar el acoso escolar entre pares. Experiencia en el INEM BucaramangaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLicencia CCinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PublicationORIGINALESTRATEGIA ABORDAJE_ACOSO_ESCOLAR_final.pdfESTRATEGIA ABORDAJE_ACOSO_ESCOLAR_final.pdfapplication/pdf4192284https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/67b02d45-b45a-4a3a-b9a5-f2c7ac68f05f/download971da7312996e127d88b022fa61b8da0MD51page-2.pdfpage-2.pdfapplication/pdf268372https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c4b051d9-14ca-45e6-bcd8-eab28e78bb97/downloadf25a356e0a434c837bc5851565288185MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84553https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/845d365c-1f32-4817-a8af-d0785e7d8379/downloadcb8f4d9b72d863ad6737f22af442cc82MD52TEXTESTRATEGIA ABORDAJE_ACOSO_ESCOLAR_final.pdf.txtESTRATEGIA ABORDAJE_ACOSO_ESCOLAR_final.pdf.txtExtracted 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