Similitudes de los componentes misionales de la universidad cooperativa de Colombia en relación con las instituciones más representativas del país

A nivel general la educación es considerada como un derecho humano fundamental que conduce al desarrollo integral de la persona generando una buena participación social y ciudadana; este es el camino que permite obtener una mejor remuneración económica necesaria para incrementar el desarrollo produc...

Full description

Autores:
Alzate Duque, María Eugenia
Castaño Rincón, Erika María
Mosquera Coutin, Victoria Elena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/4670
Palabra clave:
Universidad Cooperativa de Colombia
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Ministerio de educación
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Instituciones de educación superior
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description A nivel general la educación es considerada como un derecho humano fundamental que conduce al desarrollo integral de la persona generando una buena participación social y ciudadana; este es el camino que permite obtener una mejor remuneración económica necesaria para incrementar el desarrollo productivo. La educación superior es un espacio para la conservación de las grandes tradiciones culturales, para la producción de bienes y servicios, la generación de los valores personales que complementen a la sociedad y la creación de una buena conciencia a través de las ideas justificando la inversión social en este campo.
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La educación superior es un espacio para la conservación de las grandes tradiciones culturales, para la producción de bienes y servicios, la generación de los valores personales que complementen a la sociedad y la creación de una buena conciencia a través de las ideas justificando la inversión social en este campo.Introducción. -- 1. Descripción problema. -- 2. Delimitación. -- 2.1 Delimitación espacial. -- 2.2 Delimitación temporal. -- 3. Justificación. -- 4. Objetivos. -- 4.1 Objetivo general. -- 4.2 Objetivos específicos. -- 5. Marco teórico. -- 5.1. Educación, crecimiento económico y desarrollo. -- 5.2. Proceso histórico de la universidad en Colombia. -- 5.2.1. La universidad hispano colonial. -- 5.2.2. La universidad tradicional. -- 5.2.3. Modelo contemporáneo de la universidad tradicional. -- 5.2.4. Proceso de modernización de la educación superior. -- 5.2.5. Modernización de la universidad. -- 5.2.6. Crisis del modelo modernizador. -- 5.3. Historia de la Universidad Cooperativa de Colombia. -- 5.3.1. Instituto de Economía Social y Cooperativismo, INDESCO. -- 5.3.2. La Universidad Cooperativa de Colombia. -- 5.4. Estructura del sistema educativo colombiano. -- 5.5. Estructura del sistema de educación superior colombiano. -- 5.5.1. Definición del sistema. -- 5.5.2. Modalidades de formación. -- 5.5.3. Organización de las instituciones universitarias. -- 5.6. Normatividad de la educación superior en Colombia. -- 5.7. Entidades que vigilan la educación superior en Colombia. -- 5.7.1. ICFES, Instituto Colombia para el Fomento de la Educación Superior. -- 5.7.2. ASCUN, Asociación Colombiana de Universidades. -- 5.7.3. MEN, Ministerio de Educación Nacional. -- 5.7.4. SNIES, Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. -- 5.8. Normatividad del sector solidario en Colombia. -- 6. Metodología general del trabajo. -- 6.1. Tipo de investigación. -- 6.2. Métodos de investigación. -- 6.3. Fuentes y técnicas de recolección de información. -- 6.3.1. Fuentes. -- 6.3.2. Técnicas de recolección de información. -- 7. Población y muestra. -- 7.1. Población. -- 7.2. Muestra. -- 8. Aspectos administrativos. -- 8.1. Recursos humanos. -- 8.2. Recursos físicos – técnicos. -- 8.3. Recursos financieros. -- 8.4. Cronograma de actividades. -- 9. Diagnóstico. -- 10. Formulación del problema. -- 11. Diseño de análisis. -- 11.1. Información cuantitativa de las instituciones de educación superior en Colombia. -- 11.1.1. Número de programas por IES. -- 11.1.2. Número de programas y estudiantes matriculados por NBC (núcleo básico de conocimiento). -- 11.1.3. Número de instituciones y estudiantes matriculados por origen. -- 11.1.4. Número de estudiantes matriculados por IES. -- 11.2. Información cualitativa de las instituciones con mayor número de programas y estudiantes matriculados en Colombia. -- 11.2.1. Universidad Nacional de Colombia. -- 11.2.2. Universidad de Antioquia. -- 11.2.3. Universidad del Valle. -- 11.2.4. Universidad Javeriana. -- 11.2.5. Universidad Cooperativa de Colombia. -- 11.2.6. Universidad Antonio Nariño. -- 11.2.7. Universidad Pontificia Bolivariana. -- 11.2.8. Universidad Santo Tomas. -- 11.2.9. Universidad Libre. -- 11.2.10. Fundación Universitaria del Norte. -- 11.3. Similitudes de los componentes misionales de la universidad cooperativa de Colombia en relación con las instituciones más representativas del país. -- 12. Conclusiones. -- 13. Recomendaciones. -- 12. Webgrafía.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Contaduría Pública, Medellín y EnvigadoContaduría PúblicaMedellínUniversidad Cooperativa de ColombiaSector solidarioSniesMinisterio de educaciónAscunLegislación educativaSistema educativoIndescoUniversidadesColombiaMisiónInstituciones de educación superiorSimilitudes de los componentes misionales de la universidad cooperativa de Colombia en relación con las instituciones más representativas del paísTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPublicationORIGINAL2009_similitudes_componentes_misionales.pdf2009_similitudes_componentes_misionales.pdfapplication/pdf1303646https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1fab59c6-ab85-489a-8aa4-3150ae6a9ed8/download374f591fc958884f5f6792456a7a5ab4MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84514https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c1241536-30ed-4a4f-a1b2-6fb05505bb84/downloadf3f5e184cacb7496a3e3345ca148d0f7MD52THUMBNAIL2009_similitudes_componentes_misionales.pdf.jpg2009_similitudes_componentes_misionales.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2903https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/04274e4c-a1ea-4b41-aad1-94ecb7b561a6/downloade0dd875ec9547a93cee99ced9c9abacbMD53TEXT2009_similitudes_componentes_misionales.pdf.txt2009_similitudes_componentes_misionales.pdf.txtExtracted 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