Identificación de la presencia de ansiedad frente a la prueba evaluativa ICFES en adolescentes y jóvenes adultos
El presente artículo muestra los resultados de un proceso de evaluación e investigación en cuanto a la manifestación de ansiedad en adolescentes y jóvenes adultos próximos a participar de una prueba evaluativa de gran relevancia (ICFES). Se evaluaron 122 estudiantes pertenecientes a una entidad enca...
- Autores:
-
Mendez Correa, Leidy Johana
Robles Salcedo, Andrea Carolina
Villamizar Sanchez, Sergio Orlando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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El presente artículo muestra los resultados de un proceso de evaluación e investigación en cuanto a la manifestación de ansiedad en adolescentes y jóvenes adultos próximos a participar de una prueba evaluativa de gran relevancia (ICFES). Se evaluaron 122 estudiantes pertenecientes a una entidad encargada de la educación y preparación para dicho examen, esto se hizo a través de un diseño y metodología cuantitativa y experimental, con el fin de determinar manifestaciones cognitivas, fisiológicas y motoras de ansiedad. Los datos se analizaron bajo las respectivas medidas del Inventario de la Ansiedad Estado-Rasgo (IDARE), mostrando relaciones significativas y planteadas con anterioridad. |
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Se evaluaron 122 estudiantes pertenecientes a una entidad encargada de la educación y preparación para dicho examen, esto se hizo a través de un diseño y metodología cuantitativa y experimental, con el fin de determinar manifestaciones cognitivas, fisiológicas y motoras de ansiedad. Los datos se analizaron bajo las respectivas medidas del Inventario de la Ansiedad Estado-Rasgo (IDARE), mostrando relaciones significativas y planteadas con anterioridad.This abstract presents the results of an evaluation and investigation process about anxiety and the way it manifests on teenagers and young adults soon to participate in a high-relevance evaluative test. 122 students that belonged to an entity whose charge is education and preparation were evaluated, this was through a quantitative and experimental methodology, which main goal remains to determinate cognitive, physiological, and motor reactions. Data was analyzed under respective measurement of the test: IDARE, resulting in significative relations talked about before.Introducción. -- Pregunta problema. -- - Planteamiento del problema. -- - Descripción del problema. -- Justificación. -- Objetivos. -- Objetivos específicos. -- Objetivos específicos. -- Marco referencial. -- Antecedentes internacionales. -- Antecedentes nacionales. – Antecedentes locales. -- Marco conceptual. -- Marco legal. -- Metodología. -- Diseño. -- Participantes. -- Instrumentos. -- Procedimiento. -- Presupuesto. -- Resultados. -- Discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. -- Referencias. -- Anexos.leidy.mendezco@campusucc.edu.cosergio.villamizars@campusucc.edu.coandreac.robles@campusucc.edu.co60 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BucaramangaPsicologíaBucaramangaAnsiedadExamenesAdolescentesICFESAnsiedad estadoAnsiedad rasgoAlteraciónTG 2020 PSI 28384AnxietyTeenagersExamsICFESState of anxietyTrait anxietyDisturbanceIdentificación de la presencia de ansiedad frente a la prueba evaluativa ICFES en adolescentes y jóvenes adultosTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alvares J; Aguilar J; Lorenzo J; 2012 La Ansiedad ante los Exámenes en Estudiantes Universitarios: Relaciones con variables personales y académicas Electronic Journal of Research in Educational Psychology, vol. 10, núm. 1, 2012, pp. 333- 354 Recuperado de Redalyc.Arsonera A; Cabo J; Romero I; 1993 El constructo ansiedad en psicología: una revisión recuperado de la base de datos Redalyc.Artículos 41 y 67 a 72 del capítulo 1 de la constitución política colombiana avalada por el gobierno colombiano en su segunda edición el 20 de julio de 1991. Recuperado de: http://www.secretariasenado.gov.co/index.php/constitucion-politicaÁvila. J., Hoyos. S., González. D., Cabrales. A. (2011) RELACIÓN ENTRE ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES, TIPOS DE PRUEBAS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Psicogente, vol. 14, núm. 26. Recuperado de la base de datos Redalyc.Ayora A; 1993 Ansiedad en situaciones de evaluación o examen, en estudiantes secundarios de la ciudad de Loja (Ecuador) Revista Latinoamericana de Psicología, vol. 25, núm. 3, 1993, pp. 425-431 Recuperado de la base de datos Redalyc.Furlan L; Piemontesi S; Heredia D; Sanchez J. Ansiedad ante los Exámenes en estudiantes universitarios; Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología Año 2015, Vol. 2, N°1, 37-53 Recuperado de: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/12629/12899Ley 1098 DE 2006 Derecho fundamental del bienestar familiar avalada por el congreso de la república aplicada por el instituto colombiano de bienestar familiar 8 de noviembre de 2006. Recuperado de: https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1098_2006.htmley 115 (1994) Ley General de Educación avalada por el ministerio de educación colombiano en febrero 8 de 1994. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfLey 1616 2013, Salud mental Avalada por el congreso colombiano (21-01-2019). Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/ley1616-del-21-de-enero-2013.pdfLey 1581 DE 2012 Por la cual se dictan disposiciones generales para la protección de datos personales llevada a cabo por el congreso de colombia el 2012 Recuperado de: https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=49981Mandler, G., & Sarason, S. B. (1952). A study of anxiety and learning. The Journal of Abnormal and Social Psychology, 47(2), 166-173. Recuperado de la base de datos RedalycRodríguez, Alba & Dapía, Mª & López-Castedo, Antonio. (2014). Ansiedad ante los exámenes en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria || Anxiety in studentsRosario P; Nuñez J.P; Salgado A; Gonzales J; Valle A; Joly C; Bernardo A.2008 Ansiedad ante los exámenes: relación con variables personales y familiares; Psicothema, vol. 20, núm. 4, 2008, pp. 563-570 Recuperado de la base de datos RedalycSierra, j; Ortega, V; Zubeidat, A 2003, Ansiedad, angustia y estrés: tres conceptos a diferenciar, Revista Mal-estar E Subjetividade, vol. 3, núm. 1, marco, 2003, pp. 10 - 59Recuperado de la base de datos RedalycToscano A; Hoyos J; Lucia S; Gonzales D; Cabrales A; 2011, relación entre ansiedad ante los exámenes, tipos de pruebas y rendimiento académico en estudiantes universitarios, Psicogente, vol. 14, núm. 26, julio-diciembre, 2011, pp. 255-268 Recuperado de RedalycVillareal J; Fandiño K; Ortiz L; 2019 PREVALENCIA DE ANSIEDAD EN POBLACIÓN UNIVERSITARIA DE LA CIUDAD DE BUCARAMANGA, SEGÚN EL CUESTIONARIO DE ANSIEDAD Facultad de psicología, Universidad Cooperativa de Colombia, Bucaramanga, 2019 Recuperado de base de datos UCCVindel A; Tobal M; (2001) emociones y salud Universidad Complutense de Madrid 7(2-3), 111-121 Recuperado de la base de datos RedalycVargas G; 2010 Relación entre el rendimiento académico y la ansiedad ante las evaluaciones en los alumnos del primer año de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana : ciclo 2009-I; Recuperado de: https://hdl.handle.net/20.500.12672/1684PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ee024d15-132c-4277-af2e-0fb5c9ed623d/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD55ORIGINAL2020_ansiedad_prueba_icfes.pdf2020_ansiedad_prueba_icfes.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1955987https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/fb335857-64b6-4d64-9096-c8b4b4a5a6e7/download92fc1779b212bae3b309a94b36d1e893MD532020_ansiedad_prueba_icfes-LicenciaUso.pdf2020_ansiedad_prueba_icfes-LicenciaUso.pdfLicencia de 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