Características generales, conducta y atención odontológica en los niños con síndrome de down.
La atención odontológica en los pacientes con discapacidad mental involucra a menudo procedimientos invasivos, presentando en muchas ocasiones condiciones negativas en su conducta. El objetivo de este estudio es describir los tipos de conducta de los niños y adultos con Síndrome de Down entre los 2...
- Autores:
-
Sanchez Vargas, Yessenia
Echeverria Quinto, Yesenia
Toloza Alvarez, Luis Javier
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/44698
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/44698
- Palabra clave:
- Síndrome de Down
Manifestaciones orales del síndrome de Down
Consulta odontológica
TG 2009 ODO 44698
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La atención odontológica en los pacientes con discapacidad mental involucra a menudo procedimientos invasivos, presentando en muchas ocasiones condiciones negativas en su conducta. El objetivo de este estudio es describir los tipos de conducta de los niños y adultos con Síndrome de Down entre los 2 y 19 años de edad, que necesiten atención odontológica, en acuerdo con la fundación Luisa Fernanda. Se clasificó la conducta de los infantes por el Dr. Frankl Spenser en (negativo, definitivamente negativo, positivo, definitivamente positivo). Dando unas técnicas para su adecuado manejo como (decir: mostrar: hacer; reacondicionamiento; manos falta sobre la boca: siendo esta ultima ya no utilizada), arrojando resultados positivos en el tratamiento de los pacientes pediátricos. Este estudio se hará con el fin de aportar elementos que contribuyan al proceso de atención clínica de los niños con Síndrome de Down durante la consulta odontológica. |
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Se clasificó la conducta de los infantes por el Dr. Frankl Spenser en (negativo, definitivamente negativo, positivo, definitivamente positivo). Dando unas técnicas para su adecuado manejo como (decir: mostrar: hacer; reacondicionamiento; manos falta sobre la boca: siendo esta ultima ya no utilizada), arrojando resultados positivos en el tratamiento de los pacientes pediátricos. Este estudio se hará con el fin de aportar elementos que contribuyan al proceso de atención clínica de los niños con Síndrome de Down durante la consulta odontológica.1. Resumen. -- 2. Planteamiento del problema. -- 3. Objetivos. -- 3.1 Objetivo general. -- 3.2 Objetivos específicos. -- 4. Marco teórico. -- 4.1 Síndrome de Down. -- 4.1.1 Etiología del síndrome de Down. -- 4.1.2 Epidemiología. -- 4.1.3 Aspectos psicológicos de los padres de familia. -- 4.1.4 Escalas de temperamento de los niños y adultos con síndrome de Down. -- 4.1.5 Aparición y evolución del fenotipo conductual propio del síndrome de Down a lo largo del desarrollo. -- 4.2 Comportamiento y técnicas de manejo. -- 4.2.1 Clasificación de la conducta. -- 4.2.3 Técnicas básicas del manejo de la conducta. -- 4.2.4 Estudio científico de Spencer Frankl. -- 5. Diseño metodológico. -- 5.1 Tipo de estudio. -- 5.2 Población y muestra. -- 5.2.1 Población. -- 5.2.2 Muestra. -- 5.3 Criterios de selección. -- 5.3.1 Criterios de inclusión. -- 5.3.2 Criterios de exclusión. -- 5.4 Variables. -- 5.5 Instrumento de recolección. -- 5.6 Análisis de la información. -- 5.7 Plan de divulgación de los resultados. -- 6. Consideraciones éticas. -- 7. Resultados esperados. -- 7.1 A corto plazo. -- 7.2 A largo plazo. -- 7.3 impactos esperados a partir del uso de resultados. -- 8. Administración del proyecto. -- 8.1 Presupuesto. -- 8.2 Cronograma de actividades. -- Anexo 1 Operaciones de las variables. -- Anexo 2 Formato de recolección de datos. -- Anexo 3 Consentimiento informado. -- Anexo 4 Resultados. -- Conclusión. -- Discusión. -- Bibliografía.55 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Odontología, Medellín y EnvigadoOdontologíaMedellínSíndrome de DownManifestaciones orales del síndrome de DownConsulta odontológicaTG 2009 ODO 44698Características generales, conducta y atención odontológica en los niños con síndrome de down.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionNINGUNAinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbIndoor S. Desai et al. Down syndrome a review of the literature. Oral surgery oral medicine oral pathology. Sept 1997; 279-85El Síndrome de Down y el área odontológica http://www.pasoapaso.com.ve/GEMAS/gemas_231.htmAcosta López Claudia Astrid, Chávez Mares Maria del Rayo, Pérez Malpica. Niños con Síndrome de Down: la realidad en su cuidado odontológico http://odontologia.iztacala.unam.mx/instrumilab1/otros/coloquiosXV/contenido/cartel/Síndromecartel01.htmChiarella Sforza, Md et al. A quantitative three-dimensional assessment of abnormal variations in the facial soft tissues of individual with Down syndrome. En: cleft palate craniofacial journal, July 2005; 42 (4) 410-15Síndrome de Down http://www.tusalud.com.mx/121203.htmDr. Clémente Ravaglia. Aspectos psicoclinicos para la atención odontológica de pacientes con discapacidad www.webodontologica.com/odon_arti_odon_pac_Down.asp - 101kDorothy Boyd et al. The Down syndrome patient in dental practice, part II: clinical considerations. 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Desarrollo del niño y la niña con Síndrome de Down revista Alborada.Bastidas Acevedo, Miriam y Villegas María E. características de las familias de niños y niñas con Síndrome de Down revista Alborada.Definición y características del comportamiento es.wikipedia.org/wiki/Comportamiento.Darío Cárdenas Jaramillo. Fundamentos de odontopediatría segunda edición, 2000Frank Spencer Structural relationship of child behaviour and its evaluation during dental treatment. J Oral Sci. 2005 Jun;47(2):91-6Cognitive behaviour Therapy can be effective in managing behavioural problems and conduct disorder in pre- adolescence septiembre 2006 ww.whatworksforchildren.org.uk/docs/Nuggets/pdfs/CBT%20nugget.pdfBonnie Patterson Problemas conductuales en los niños revista síndrome de Down 21:99-102 , 2004PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/def235de-f69f-408b-bc00-ca29453a8faa/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52ORIGINAL2009_características_generales_conducta..pdf2009_características_generales_conducta..pdfapplication/pdf490278https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6d199656-41c9-4a4b-8bf3-ee79cec09a8f/download3f2b9ce3bc1e5ab492a56e70d7858491MD51THUMBNAIL2009_características_generales_conducta..pdf.jpg2009_características_generales_conducta..pdf.jpgGenerated 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