La universidad frente al campo.
El País atraviesa por una aguda crisis educativa, bien a nivel de la educación primaria, o también en el nivel secundario y por ende en la educación superior, hemos construido una pirámide educativa para comparar y desglosar los términos cuali y cuantitativos que inciden en la ya precaria situación...
- Autores:
-
Díaz Arbeláez, Bernardo
Universidad Cooperativa de Colombia
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 1985
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/47832
- Palabra clave:
- Educación rural
Educación masiva
Calidad de la educación
Rural education
Mass education
Quality of education
- Rights
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El País atraviesa por una aguda crisis educativa, bien a nivel de la educación primaria, o también en el nivel secundario y por ende en la educación superior, hemos construido una pirámide educativa para comparar y desglosar los términos cuali y cuantitativos que inciden en la ya precaria situación de la misma. Parece que los fundamentos de la educación desde el siglo pasado tomando como andamiaje el decadente estilo de la Constitución del 86 caducan su filosofía y endeble en su estructuralismo ha sido mandada a recoger, un siglo después la sociedad colombiana mira asombrada como después de muchas reformas educativas no se ha visualizado una auténtica reforma educativa sobre todo en el ámbito agropecuario, donde los ensayos y diversos experimentos nos indican que no tenemos un auténtico modelo nacionalista. |
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Díaz Arbeláez, BernardoUniversidad Cooperativa de ColombiaNo 252022-12-29T21:46:41Z2022-12-29T21:46:41Z1985-12https://hdl.handle.net/20.500.12494/47832Díaz Arbeláez, B. (1975). La universidad frente al campo. Cooperativismo y Desarrollo (25), p. 71-76. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/47832El País atraviesa por una aguda crisis educativa, bien a nivel de la educación primaria, o también en el nivel secundario y por ende en la educación superior, hemos construido una pirámide educativa para comparar y desglosar los términos cuali y cuantitativos que inciden en la ya precaria situación de la misma. Parece que los fundamentos de la educación desde el siglo pasado tomando como andamiaje el decadente estilo de la Constitución del 86 caducan su filosofía y endeble en su estructuralismo ha sido mandada a recoger, un siglo después la sociedad colombiana mira asombrada como después de muchas reformas educativas no se ha visualizado una auténtica reforma educativa sobre todo en el ámbito agropecuario, donde los ensayos y diversos experimentos nos indican que no tenemos un auténtico modelo nacionalista.The country is going through an acute educational crisis, either at the level of primary education, or also at the secondary level and therefore in higher education, we have built an educational pyramid to compare and break down the qualitative and quantitative terms that affect the already its precarious situation. It seems that the foundations of education since the last century, taking as scaffolding the decadent style of the 1986 Constitution, its philosophy expires and its flimsy structuralism has been sent to pick up, a century later Colombian society looks amazed as after many educational reforms An authentic educational reform has not been visualized, especially in the agricultural field, where the tests and various experiments indicate that we do not have an authentic nationalist model.p. 71-76Universidad Cooperativa de ColombiaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Economía, MedellínEconomíaMedellínEducación ruralEducación masivaCalidad de la educaciónRural educationMass educationQuality of educationLa universidad frente al campo.Artículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución – No comercialinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cooperativismo y DesarrolloPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/789431da-a8db-4550-a3ff-5b9f8dcbd1dd/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD51ORIGINAL1985_Díaz_Universidad_frente_campo.pdfapplication/pdf2127045https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cb974cf2-33f1-4881-859e-51224f40d8b1/download6ddf3b5047c9874c29908aa9ec9d6f79MD52TEXT1985_Díaz_Universidad_frente_campo.pdf.txt1985_Díaz_Universidad_frente_campo.pdf.txtExtracted texttext/plain26https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/dd0c1217-775d-49db-9877-f7eef8dfbc76/downloadcdd00d178137bbde41eafd7cf7f9bce1MD53THUMBNAIL1985_Díaz_Universidad_frente_campo.pdf.jpg1985_Díaz_Universidad_frente_campo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12634https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a262bd1d-d3e1-47aa-8418-970d3f6339ad/download02687c115d041097b89f88baca03906fMD5420.500.12494/47832oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/478322024-07-16 13:44:58.442open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |