Universidad inteligente una mirada desde la adopción de tecnologías emergentes

Actualmente, la sociedad está en constante evolución; la innovación, la tecnología y el aprendizaje son factores clave que permiten generar procesos más efectivos y automatizados en todas las áreas de una organización. Los nuevos avances ofrecen grandes oportunidades para desarrollar nuevos y mejore...

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Autores:
Rico-Bautista, Dewar
Guerrero, Cesar D.
Collazos, Cesar A.
Maestre Góngora, Gina Paola
Sánchez-Velásquez, Maria Camila
Medina-Cárdenas, Yurley Constanza
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Universidad inteligente
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Tecnología de Información
Smart University
Technology Adoption
Information Technology
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description Actualmente, la sociedad está en constante evolución; la innovación, la tecnología y el aprendizaje son factores clave que permiten generar procesos más efectivos y automatizados en todas las áreas de una organización. Los nuevos avances ofrecen grandes oportunidades para desarrollar nuevos y mejores entornos de aprendizaje con el objetivo de romper las barreras educativas que existen. El término universidad inteligente es un concepto totalmente innovador, ya que promueve la creación de buenas prácticas educativas, teniendo como premisa fundamental el uso de tecnologías inteligentes para la mejora de procesos. La adopción de la tecnología en las instituciones educativas es prometedora, pero, a su vez, asume un reto, ya que desafía las prácticas educativas tradicionales que están consolidadas y son ejecutadas por los docentes en la actualidad. A pesar del constante desafío, cada vez más instituciones deciden empezar a utilizar este tipo de herramientas que facilitan no únicamente el aprendizaje dentro del aula de clases, sino también fuera de ellas. Por lo general, cuando se habla de universidad inteligente, no solo se trata de la educación impartida, también hace énfasis en una institución capaz de recolectar información por medio de tecnologías, facilitando, de esta forma, la toma de decisiones en todas las áreas, desde las de conocimiento, hasta las administrativas.
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El término universidad inteligente es un concepto totalmente innovador, ya que promueve la creación de buenas prácticas educativas, teniendo como premisa fundamental el uso de tecnologías inteligentes para la mejora de procesos. La adopción de la tecnología en las instituciones educativas es prometedora, pero, a su vez, asume un reto, ya que desafía las prácticas educativas tradicionales que están consolidadas y son ejecutadas por los docentes en la actualidad. A pesar del constante desafío, cada vez más instituciones deciden empezar a utilizar este tipo de herramientas que facilitan no únicamente el aprendizaje dentro del aula de clases, sino también fuera de ellas. Por lo general, cuando se habla de universidad inteligente, no solo se trata de la educación impartida, también hace énfasis en una institución capaz de recolectar información por medio de tecnologías, facilitando, de esta forma, la toma de decisiones en todas las áreas, desde las de conocimiento, hasta las administrativas.Society is constantly evolving; innovation, technology and learning are key factors in generating more effective and efficient processes and learning are key factors that make it possible to generate more effective and automated processes in all areas of an organization. automated processes in all areas of an organization. New advances offer great opportunities to develop new and better learning environments in order to break down the educational barriers to break down existing educational barriers. The term smart university is a totally innovative concept, as it promotes the creation of good educational practices, with the of good educational practices, having as a fundamental premise the use of intelligent technologies to improve processes. The adoption of technology in educational institutions is promising, but, at the same time, it assumes a challenge, since it challenges traditional traditional educational practices that are consolidated and executed by teachers today. In spite of the constant challenge, more and more institutions are deciding to start using this type of tools that not only facilitate tools that facilitate learning not only inside the classroom, but also outside of it classroom, but also outside the classroom. In general, when we talk about a smart university, we are not only talking about the not only refers to the education provided, but also emphasizes an institution capable of collecting institution capable of collecting information by means of technologies, thus facilitating decision-making, in this way, facilitating decision making in all areas, from knowledge to administrative, to administrative areas.Capítulo 1. Contextualización de la investigación. -- Capítulo 2. Marco referencial. -- Capítulo 3. Aspectos metodológicos. -- Capítulo 4. Adopción de tecnología inteligente. -- Capítulo 5. Modelo de madurez. -- Capítulo 6. Conclusiones y recomendaciones. --https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001087002&lang=eshttps://orcid.org/0000-0002-2880-9245gina.maestre@campusucc.edu.cohttps://scholar.google.com/citations?user=-EfDLGsAAAAJ&hl=enUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Ingeniería de Software, Medellín y EnvigadoECOE EdicionesIngeniería de sofwareMedellínUniversidad inteligenteAdopcion TecnologiaTecnología de InformaciónSmart UniversityTechnology AdoptionInformation TechnologyUniversidad inteligente una mirada desde la adopción de tecnologías emergentesLibro resultado de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbJ. S. Rueda-Rueda, D. Rico-Bautista, and É. 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