Pandemia y salud mental en adolescentes de colegios públicos de la ciudad de Pereira
La pandemia de Covid-19 ha generado unos altos impactos a nivel mundial en la salud, las diferentes regiones geográficas a nivel global y los contextos culturales tanto como socioeconómicos, laborales y educativos que de allí emergen han sufrido en condiciones similares alterando directamente la sal...
- Autores:
-
Espitia Arrieta, Carmen Lucía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/52427
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/52427
- Palabra clave:
- Salud mental
Global
Adolescentes
Pandemia
TG 2023 DER 52427
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Global
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Pandemic
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La pandemia de Covid-19 ha generado unos altos impactos a nivel mundial en la salud, las diferentes regiones geográficas a nivel global y los contextos culturales tanto como socioeconómicos, laborales y educativos que de allí emergen han sufrido en condiciones similares alterando directamente la salud mental. La adolescencia es una etapa entre la niñez y la edad adulta que cronológicamente se inicia por los cambios puberales y que se caracteriza por profundas transformaciones biológicas, psicológicas y sociales, muchas de ellas generadoras de crisis, conflictos y contradicciones, pero esencialmente positivos. No es solamente un período de adaptación a los cambios corporales sino una fase de grandes determinaciones hacia una mayor independencia psicológica y social. (Pérez). Según datos de la ONU (2021), desde principios de 2020 hasta ahora debido a la pandemia los adolescentes de todo el mundo han sufrido altos niveles de estrés y ansiedad. Entre las causas que contribuyen a aumentar la tensión se determinó: como el aislamiento social, el deceso de algún miembro de la familia provocado por el virus, la incertidumbre sobre el futuro, seguido la impotencia y la incapacidad de controlar la situación a la cual estaban expuestas, e incrementó notoriamente las afectaciones a nivel del estado del ánimo. Así mismo la OMS (2022) a través de un estudio realizado sobre el impacto de la pandemia en jóvenes adolescentes señalo como las repercusiones psicosociales de la crisis de la Covid-19 han afectado en la seguridad emocional con repercusiones en la vida cotidiana y consecuencias a nivel educativo; no obstante, esta población ahora corre un riesgo de sufrir depresión, ansiedad y trastorno del sueño. |
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Amalia Gómez Cotero, F. L.-A. (2020). Impacto de la pandemia por COVID-19 en la salud mental de los adolescentes. Psicopatol. salud ment. Grupo Banco Mundial. (2020). IMPACTOS DE LA CRISIS DEL COVID-19. Hurrel, J. J. (2001). SALUD MENTAL. En El cuerpo humano. Juan P. Sanabria-Mazo, B. U.-A.-G. (2021). Impacto de la pandemia de COVID-19 en la salud mental en Colombia. López, D. S. (s.f.). INTRODUCCION A LA SALUD PÚBLICA. Mariátegui, J. (1997). Antropologia de la depresion. Rev. Situa. Moreno, L. H. (2011). Adolescencia: ¿Adolecer es padecer? Scielo. National Library of medicine. (2022). La salud mental de los jóvenes y la pandemia de la COVID-19: la parcialización y pixelación de la juventud. Pérez, S. P. (s.f.). El concepto de la adolescencia. En Manual de Prácticas Clínicas para la atención en la adolescencia. Posada, J. A. (2013). La salud mental en Colombia. Scielo. Sarudiansky**, G. P. (2011). Modelos clinicos y teoricos para la depresion. Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal. Teoria sobre la adolescencia . (2014). Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal. VERA, E. R. (s.f.). “ESCUELA PÚBLICA”: ORÍGENES DE UN CONCEPTO. |
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La adolescencia es una etapa entre la niñez y la edad adulta que cronológicamente se inicia por los cambios puberales y que se caracteriza por profundas transformaciones biológicas, psicológicas y sociales, muchas de ellas generadoras de crisis, conflictos y contradicciones, pero esencialmente positivos. No es solamente un período de adaptación a los cambios corporales sino una fase de grandes determinaciones hacia una mayor independencia psicológica y social. (Pérez). Según datos de la ONU (2021), desde principios de 2020 hasta ahora debido a la pandemia los adolescentes de todo el mundo han sufrido altos niveles de estrés y ansiedad. Entre las causas que contribuyen a aumentar la tensión se determinó: como el aislamiento social, el deceso de algún miembro de la familia provocado por el virus, la incertidumbre sobre el futuro, seguido la impotencia y la incapacidad de controlar la situación a la cual estaban expuestas, e incrementó notoriamente las afectaciones a nivel del estado del ánimo. Así mismo la OMS (2022) a través de un estudio realizado sobre el impacto de la pandemia en jóvenes adolescentes señalo como las repercusiones psicosociales de la crisis de la Covid-19 han afectado en la seguridad emocional con repercusiones en la vida cotidiana y consecuencias a nivel educativo; no obstante, esta población ahora corre un riesgo de sufrir depresión, ansiedad y trastorno del sueño.The Covid-19 pandemic has generated high impacts worldwide on health, the different geographical regions globally and the cultural, socioeconomic, labor and educational contexts that emerge from there have suffered in similar conditions, directly altering mental health. Adolescence is a stage between childhood and adulthood that chronologically begins with pubertal changes and is characterized by profound biological, psychological, and social transformations, many of which generate crises, conflicts, and contradictions, but which are essentially positive. It is not only a period of adaptation to bodily changes, but a phase of great determination towards greater psychological and social independence. (Perez). According to UN data (2021), from the beginning of 2020 until now, due to the pandemic, adolescents around the world have suffered high levels of stress and anxiety. Among the causes that contribute to increasing the tension, it was determined: such as social isolation, the death of a family member caused by the virus, uncertainty about the future, followed by impotence and the inability to control the situation in which they were exposed, and markedly increased the affectations at the level of mood. Likewise, the WHO (2022), through a study carried out on the impact of the pandemic on young adolescents, pointed out how the psychosocial repercussions of the Covid-19 crisis have affected emotional security with repercussions on daily life and consequences for education level; however, this population is now at risk for depression, anxiety, and sleep disorders.Intriducción -- Marco Teórico-- Metodología -- Tipo de Investigación -- Población --Muestra -- Técnicas e instrumentos -- Hipótesis -- Cronograma -- Consentimiento informado -- Bibliografíacarmen.espitia@campusucc.edu.co15Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, PereiraPsicologíaPereiraSalud mentalGlobalAdolescentesPandemiaTG 2023 DER 52427Mental healthGlobalTeenagersPandemicPandemia y salud mental en adolescentes de colegios públicos de la ciudad de PereiraTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Amalia Gómez Cotero, F. L.-A. (2020). Impacto de la pandemia por COVID-19 en la salud mental de los adolescentes. Psicopatol. salud ment.Grupo Banco Mundial. (2020). IMPACTOS DE LA CRISIS DEL COVID-19.Hurrel, J. J. (2001). SALUD MENTAL. En El cuerpo humano.Juan P. Sanabria-Mazo, B. U.-A.-G. (2021). Impacto de la pandemia de COVID-19 en la salud mental en Colombia.López, D. S. (s.f.). INTRODUCCION A LA SALUD PÚBLICA.Mariátegui, J. (1997). Antropologia de la depresion. Rev. Situa.Moreno, L. H. (2011). Adolescencia: ¿Adolecer es padecer? Scielo.National Library of medicine. (2022). La salud mental de los jóvenes y la pandemia de la COVID-19: la parcialización y pixelación de la juventud.Pérez, S. P. (s.f.). El concepto de la adolescencia. En Manual de Prácticas Clínicas para la atención en la adolescencia.Posada, J. A. (2013). La salud mental en Colombia. Scielo.Sarudiansky**, G. P. (2011). Modelos clinicos y teoricos para la depresion. Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal.Teoria sobre la adolescencia . (2014). Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal.VERA, E. R. (s.f.). “ESCUELA PÚBLICA”: ORÍGENES DE UN CONCEPTO.PublicationORIGINAL2023_pandemia_salud_mental-Acta2023_pandemia_salud_mental-ActaActaapplication/pdf180189https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/686b2907-10fd-45d5-9205-03b815211789/downloadf9db40aecf9cbf3b382fb652b952c575MD512023_pandemia_salud_mental2023_pandemia_salud_mentalTrabajo de dradoapplication/pdf417957https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2364a5b8-227c-4d5b-b9f2-1dce50ece7e4/download07f927db547fd38921de85ce18ee7712MD522023_pandemia_salud_mental-LicenciaUso2023_pandemia_salud_mental-LicenciaUsoLicencia de usoapplication/pdf276833https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9702b1dc-e2b9-49eb-90c5-3418ed0c60e5/download7ee0adfd073f12e8cc29ed3ecec8724fMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9d40d2cd-64a6-4da0-b166-92cccb0cbfa2/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD54TEXT2023_pandemia_salud_mental-Acta.txt2023_pandemia_salud_mental-Acta.txtExtracted 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