Fortalecimiento de las habilidades comunicativas de los estudiantes de 9°, 10° y 11° de la I.E. Miraflores con el propósito de generar contenidos en los medios escolares: emisora cultural y periódico virtual.
Según la Constitución Política de Colombia y la Ley General de Educación (ley 115 de 1994), es una exigencia ‘’educar para un nuevo orden social, caracterizado por continuas transformaciones y el surgimiento de mayores demandas formativas’, lo que involucra indudablemente el desarrollo vertiginoso d...
- Autores:
-
Moreno Rojas, Juan Esteban
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/4000
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/4000
- Palabra clave:
- Fortalecimiento
Habilidades comunicativas
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Según la Constitución Política de Colombia y la Ley General de Educación (ley 115 de 1994), es una exigencia ‘’educar para un nuevo orden social, caracterizado por continuas transformaciones y el surgimiento de mayores demandas formativas’, lo que involucra indudablemente el desarrollo vertiginoso de las tecnologías de la información y la comunicación’. Ello coincide con una de las misiones fundamentales de la Universidad, la de ser útil a la sociedad y servir en la búsqueda de solución a los problemas de su entorno. Tomando como premisa lo anterior y en relación con el presente proyecto, es de destacar la importancia que tiene para la Facultad de Comunicación y para la Universidad Cooperativa de Colombia la oportunidad de generar vínculos académicos con otras instituciones educativas que presenten necesidades y problemáticas, posibilitando una contribución en la solución de las mismas. La propuesta de estos y nuevos talleres coincidiría con la finalidad de materializar un importante aspecto de la misión institucional: evidenciar la participación efectiva en diferentes sectores con impacto (Eje Estratégico de Extensión y Proyección Social, Plan Estratégico Nacional 2013 – 2022, Universidad Cooperativa de Colombia). |
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Moreno Rojas, Juan Esteban2018-05-28T23:43:12Z2018-05-28T23:43:12Z2014-10-22https://hdl.handle.net/20.500.12494/4000Moreno Rojas, J. E. (2014). Fortalecimiento de las habilidades comunicativas de los estudiantes de 9°, 10° y 11° de la I.E. Miraflores con el propósito de generar contenidos en los medios escolares: emisora cultural y periódico virtual. (Tesis de pregrado). Recuperado de http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/4000Según la Constitución Política de Colombia y la Ley General de Educación (ley 115 de 1994), es una exigencia ‘’educar para un nuevo orden social, caracterizado por continuas transformaciones y el surgimiento de mayores demandas formativas’, lo que involucra indudablemente el desarrollo vertiginoso de las tecnologías de la información y la comunicación’. Ello coincide con una de las misiones fundamentales de la Universidad, la de ser útil a la sociedad y servir en la búsqueda de solución a los problemas de su entorno. Tomando como premisa lo anterior y en relación con el presente proyecto, es de destacar la importancia que tiene para la Facultad de Comunicación y para la Universidad Cooperativa de Colombia la oportunidad de generar vínculos académicos con otras instituciones educativas que presenten necesidades y problemáticas, posibilitando una contribución en la solución de las mismas. La propuesta de estos y nuevos talleres coincidiría con la finalidad de materializar un importante aspecto de la misión institucional: evidenciar la participación efectiva en diferentes sectores con impacto (Eje Estratégico de Extensión y Proyección Social, Plan Estratégico Nacional 2013 – 2022, Universidad Cooperativa de Colombia).1. Objetivo general. -- 1.1 Objetivos específicos. -- 2. Justificación. -- 3. Marco teórico. -- 4. Marco Metodológico. -- 4.1 Observación. -- 4.2 Entrevistas estructuradas y no estructuradas, grupales e individuales. -- 4.3 Sesiones grupales. -- 4.4 Diario de campo e informes escritos. -- 4.5 Registro audiovisual. -- 5. Desarrollo del proyecto. -- 5.1 Diagnóstico. -- 5.1.1. Contexto. -- 5.1.2 Hallazgos. -- 5.1.3 Observación. -- 5.1.4 Entrevista. -- 5.1.5 Secciones grupales. -- 5.1.6 Diario de campo e informes escritos del proceso. -- 5.1.7 Registro audiovisual. -- 5.2 Análisis. -- 5.2.1 Cuadro Pest. -- 5.3 Identificación y análisis de necesidades comunicativas. -- 6. Propuesta formativa en habilidades comunicativas. -- 6.1 Talleres. -- 6.2 Integración entre trabajos de grado. -- 6.3 Información general de los talleres. -- 6.4 Dinámicas preliminares. -- 6.5 Dinámica para despertar la voz. -- 6.6 Dinámica de la escucha. -- 6.7 Dinámica de observación. -- 6.8 Descripción de talleres. -- 7. Conclusiones. -- 8. Recomendaciones. -- 9. Bibliografía. -- 10. Anexos.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Comunicación Social, Medellín y EnvigadoComunicación SocialMedellínFortalecimientoHabilidades comunicativasFortalecimiento de las habilidades comunicativas de los estudiantes de 9°, 10° y 11° de la I.E. Miraflores con el propósito de generar contenidos en los medios escolares: emisora cultural y periódico virtual.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84514https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/edb53efb-62de-4e69-968e-6d188e3d2556/downloadf3f5e184cacb7496a3e3345ca148d0f7MD52ORIGINAL2014_fortalecimiento_habilidades_comunicativas.pdf2014_fortalecimiento_habilidades_comunicativas.pdfapplication/pdf943258https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/fc840970-6a4b-4250-97e8-1f0e3be8241d/download85c9083574411898bc954826a0d44024MD51THUMBNAIL2014_fortalecimiento_habilidades_comunicativas.pdf.jpg2014_fortalecimiento_habilidades_comunicativas.pdf.jpgGenerated 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