Representaciones del duelo amoroso en adolescentes
Este proyecto hace parte de la línea de investigación Psicoanálisis y Campo social, es un proyecto Clínico desarrollado desde la Teoría Psicoanalítica, en donde se aborda el tema del Duelo Amoroso en Adolescentes, éste tema es escogido al observar la relevancia de identificar las representaciones de...
- Autores:
-
Muhete Castañeda, Magnolia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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Este proyecto hace parte de la línea de investigación Psicoanálisis y Campo social, es un proyecto Clínico desarrollado desde la Teoría Psicoanalítica, en donde se aborda el tema del Duelo Amoroso en Adolescentes, éste tema es escogido al observar la relevancia de identificar las representaciones de los adolescentes en este proceso, siendo una población vulnerable al estar en un tránsito de la niñez a la adultez y, pueden versen influenciados en la elaboración del duelo, sin tener claro que es lo que hay más allá, es decir, que hay en su dinámica inconsciente que se relaciona con la pérdida del ser amado. En este proyecto se considera que, los adolescentes tienen una forma particular de representar la perdida de ese ser amado. Como parte del método se utilizo el Método Psicoanalítico, con la Técnica de Grupos de Discusión. |
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En este proyecto se considera que, los adolescentes tienen una forma particular de representar la perdida de ese ser amado. Como parte del método se utilizo el Método Psicoanalítico, con la Técnica de Grupos de Discusión.This project is part of the line of research Psychoanalysis and Social Field, is a Clinical project developed from the Psychoanalytic Theory, which addresses the issue of loving grief in adolescents, this topic is chosen to observe the relevance of identifying the representations of adolescents in this process, being a vulnerable population to be in a transition from childhood to adulthood, and may be influenced in the development of grief, without knowing what is beyond, that is, what is in their dynamics unconscious that is related to the loss of the loved one. In this project, it is considered that adolescents have a particular way of representing the loss of that loved one. As part of the method, the Psychoanalytic Method was used, with the Discussion Group Technique.1. Resumen. -- 2. Abstrac. -- 3. Introducción. -- 4. Objetivos. -- 5. Marco teórico. -- 6. Método. -- 7. Resultados. -- 8. Discusión. -- 9. Conclusiones. -- 10. Referencias. -- 11. AnexosUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáInconscienteRepresentaciónAdolescenciaAmorDueloInvestirDesinvestirLibidoSignificanteDesasimientoTG 2009 PSI 11388UnconsciousRepresentationAdolescenceLoveDuelInvestirUnwrapLibidoSignificantDisastersRepresentaciones del duelo amoroso en adolescentesTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Blos, P. (1971). Psicoanálisis de la adolescencia. (1ª edición). Mexico: Ed. Joaquín Mortiz.Callejo, J. (2002). Observación, entrevista y grupo de discusión: el silencio de tres prácticas de investigación. Volumen 76. Departamento de sociología. Universidad Nacional de Educacion a DistanciaCaratozzolo, D. (2002). Parejas en crisis. (1ª edición). Rosario: Ed. HomosapiensChemama, R. y Vandermersch, B. (2004). Diccionario del psicoanálisis. (2ª edición). Buenos Aires: Ed. Amorrortu,Diccionario del psicoanálisis. (1996). Buenos Aires: Ed. Larousse BordasDiccionario Psicoanalisis: Representacion. (en línea). Disponible en http://www.tuanalista.com/Diccionario-Psicoanalisis/7123/Representacion-pag.1.htm, (consultado en febrero 10 de 2009)Euclides, H. y Pacheco, M. (2005). Pequeños grupos de discusión. (en línea). Disponible en www.monografias.com (consultado en marzo 12 de 2009)Eucorban. Grupos de discusión. (en línea). Disponible en www.ecourban.org (consultado en marzo 12 de 2009)Freud, A. (1992) Psicoanálisis del desarrollo el niño y del adolescente. 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México: Editorial Thomson Editores.Hernández, R. Fernández, C & Baptisita, P (2006). Metodología de la investigación. (4ª edición). México: editorial McGraw - HillKenberg, O. (1995) Relaciones Amorosas. (1º edición). Buenos Aires: Ed. Paidos.Kolteniuk, M. Casillas, J. Parra, J. & Compiladores (2004); El Inconsciente Freudiano. Mexico: Ed. Textos MexicanosLaplanche, J. (1968) Diccionario de Psicoanálisis. (2ª edicion). Barcelona: Ed. Labor S.A.,Mayorga, M y Tojar, J. (2004). El grupo de discusión como técnica de recogida de información en la evaluación de la docencia universitaria. Revista fuentes nº 5. Univesidad de SevillaNasio, J. (1998). El libro del dolor y del amor. (1ª edición). Barcelona: Ed. Gedisa,Quiroga, S. (1998). Del goce orgánico al hallazgo del objeto. Buenos Aires: Ed. Universitaria de Argentina.Soubiate, D. El grafismo y su relación con el inconsciente. (en línea). Disponible en www.edupsi.com (consultado en febrero 16 de 2009)Venier, A. (1998). Léxico de psicoanálisis. España: Ed. Síntesis S.A.,Wikipedia. Grupo de discusión (técnica de comunicación). (en línea). Disponible en http://es.wikipedia.org (consultado en marzo 12 de 2009)Zelcer, M. (2002). La representación del paciente y del terapeuta en la sesión psicoanalítica. (2ª edición). Buenos Aires: Ed. 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