El blog-cinema: una estrategia para trabajar la comprensión lectora en inglés

El informe que se presenta a continuación forma parte del proyecto de investigación que tiene por nombre El Blog-Cinema: Una estrategia para trabajar la comprensión lectora en Inglés. En este estudio se destaca la creación de un blog virtual que tiene por título “Un Blog de Película” para la realización de un proyecto de aula que involucra a los estudiantes del grado 9-6 del Colegio Técnico Industrial José Elías Puyana. Esta investigación se aborda por medio de una metodología de mixta en lo cualitativo con instrumentos cuantitativos y la implementación de estrategias de lectura en inglés como lengua extranjera a través de las TIC para la lectura de textos y la creación de una película que permita explotar la creatividad de los estudiantes y su interés por el aprendizaje de la lengua extranjera teniendo en cuenta el Aprendizaje Basado en Problemas.

• Autores: Figueroa Martínez, Heider Antony; Hernández Martínez, Daniel Leonardo; Rubiano Ariza, Juan Sebastián
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11266
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/11266
• Palabra clave: Comprensión lectora; Lengua extranjera; TIC en educación; Creatividad; Estrategias de lectura; TG 2019 LCI 11266; Reading comprehension; Foreign language; TIC in education; Creativity; Reading strategies
• Rights: openAccess
• License: Atribución – Sin Derivar