Factores asociados al rendimiento académico

En esta revisión sistemática se expone algunas definiciones de Rendimiento Académico dando así conceptos y aportes de autores acerca de los factores asociados al alto y bajo rendimiento académico de los niños, niñas y los adolescentes, de mostrando cuales son los factores protectores y como se corre...

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Autores:
Martinez Barrios, Leticia Maria
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/7353
Palabra clave:
Rendimiento Académico
Desempeño escolar
TG 2018 PSI 7353
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description En esta revisión sistemática se expone algunas definiciones de Rendimiento Académico dando así conceptos y aportes de autores acerca de los factores asociados al alto y bajo rendimiento académico de los niños, niñas y los adolescentes, de mostrando cuales son los factores protectores y como se correlaciona con el alto rendimiento académico. Asimismo se realiza la reflexión en torno a las acciones preventivas específicamente en las estrategias educativas que promuevan el alto rendimiento académico en los diferentes programas de los Establecimiento Educativo, para mejorar el desempeño escolar.
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spelling Zabarain Cogollo, Sara JosefinaMartinez Barrios, Leticia Maria2019-02-11T22:27:30Z2019-02-11T22:27:30Z2017https://hdl.handle.net/20.500.12494/7353Martinez Barrios, L. M.(2017). Factores asociados al rendimiento académico (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/7353En esta revisión sistemática se expone algunas definiciones de Rendimiento Académico dando así conceptos y aportes de autores acerca de los factores asociados al alto y bajo rendimiento académico de los niños, niñas y los adolescentes, de mostrando cuales son los factores protectores y como se correlaciona con el alto rendimiento académico. Asimismo se realiza la reflexión en torno a las acciones preventivas específicamente en las estrategias educativas que promuevan el alto rendimiento académico en los diferentes programas de los Establecimiento Educativo, para mejorar el desempeño escolar.In this systematic review some definitions of Academic Performance are presented, giving concepts and contributions of authors about the factors associated with the high and low academic performance of children and adolescents, showing which are the protective factors and how it correlates with the high academic performance. Likewise, a reflection is made on preventive actions specifically in educational strategies that promote high academic performance in the different programs of the Educational Establishment, in order to improve school performance.Resumen. --Abstract. --1.Introducción. --2.Objetivos. --3.Marco referencial. --4.Metodología. --5.Resultados. --6.Análisis crítico. --7.Conclusiones. --8.Recomendaciones a otros estudios y limitaciones de su estudio.Leticia.Martinez@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Programa de Psicología, Santa Marta, Colombia, 00000PsicologíaSanta MartaRendimiento AcadémicoDesempeño escolarTG 2018 PSI 7353Factores asociados al rendimiento académicoTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arranz, E. Oliva, A. Martín, J & Parra, A. (2010). 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