Cuestionario de datos personales adultos (CDP)
El cuestionario de datos personales (CDP) adultos es una herramienta de evaluación psicológica diseñada para ser utilizada en el curso de Práctica Clínica, específicamente en el Consultorio Psicológico de la Universidad Cooperativa de Colombia. Este cuestionario le permite al estudiante obtener info...
- Autores:
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Bernal Vargas, Liliana
Calderón Suárez, Ferney
Amaya Amaya, Sonia Patricia
- Tipo de recurso:
- Informe
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
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Datos personales
Entrevista clínica
Evaluación
Psicología clínica
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El cuestionario de datos personales (CDP) adultos es una herramienta de evaluación psicológica diseñada para ser utilizada en el curso de Práctica Clínica, específicamente en el Consultorio Psicológico de la Universidad Cooperativa de Colombia. Este cuestionario le permite al estudiante obtener información relevante previa a la primera consulta, en función de preparar y planear la sesión clínica con anticipación. El cuestionario está basado en un modelo cognitivo conductual que permite identificar información relevante para la evaluación clínica en las áreas personal, familiar, de pareja, laboral y social, así como posibles aspectos relacionados con el problema de datos históricos y en la actualidad. |
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El cuestionario está basado en un modelo cognitivo conductual que permite identificar información relevante para la evaluación clínica en las áreas personal, familiar, de pareja, laboral y social, así como posibles aspectos relacionados con el problema de datos históricos y en la actualidad.1. Introducción. -- 2. Detección de problemas y exploración inicial. -- 3. Reglamento. -- 4. Evaluación de la práctica. -- 5. Referencias. -- 6. Anexo.https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001435026https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000104098https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001909482https://orcid.org/0000-0002-8940-1104https://orcid.org/0000-0003-1581-3699liliana.bernal@campusucc.edu.coferney.calderons@campusucc.edu.cosonia.amaya@campusucc.edu.cohttps://scholar.google.es/citations?user=gD5eWysAAAAJ&hl=eshttps://scholar.google.com/citations?user=kg-6C5wAAAAJ&hl=es17 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, VillavicencioPsicologíaVillavicencioCuestionarioDatos personalesEntrevista clínicaEvaluaciónPsicología clínicaCuestionario de datos personales adultos (CDP)Guía de práctica o manualhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Barlow, D. H. (Ed.). (2021). Clinical Handbook of Psychological Disorders: A Step-By-Step Treatment Manual. Guilford Publications.Barlow, D. H., Farchione, T. J., Fairholme, C. P., Ellard, K. K., Boisseau, C. L., Allen, L. B. y Ehrenreich-May, J. (2016). Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales. Alianza Editorial.Boettcher, H., Correa, J., Cassiello-Robbins, C., Ametaj, A., Rosellini, A. J., Brown, T. A., Kennedy, K., Farchione, T. J. y Barlow, D. H. (2020). Dimensional Assessment of Emotional Disorder Outcomes in Transdiagnostic Treatment: A Clinical Case Study. Cognitive and Behavioral Practice, 27(4), 442-453.Castro, L. y Ángel, E. (1998). Formulación clínica conductual. En V. Caballo (Comp.), Manual para el tratamiento cognitivo conductual de los trastornos psicológicos (pp. 3-69). Siglo XXI.Columbia University. (2022). Training for Researchs. https://cssrs.columbia.edu/training/training-research-setting/García-Escalera, J., Valiente, R. M., Sandín, B., Ehrenreich-May, J., Prieto, A. y Chorot, P. (2020). The Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Adolescents (UP-A) Adapted as a School-Based Anxiety and Depression Prevention Program: An Initial Cluster Randomized Wait-List-Controlled Trial. Behavior Therapy, 51(3), 461-473.Haynes, S. N. y O’Brien, W. H. (1990). Functional Analysis in Behavior Therapy. Clinical Psychology Review, 10(6), 649-668.López, M. M., Benito, B. A. y Herrero, S. P. (2019). Manual práctico de evaluación psicológica clínica. Síntesis.Muñoz. M. (2011). Proceso de evaluación psicológica cognitivo-conductual: una guía de actuación. En Técnicas de modificación de conducta (pp. 69-102). Pirámide.Organización Panamericana de la Salud (OPS). (2022). Primera ayuda psicológica (PAP) en el manejo de emergencias (COVID-19). https://www.campusvirtualsp.org/es/curso/primera-ayuda-psicologica-pap-en-el-manejo-de-emergencias-2020Posner, K., Brent, D., Lucas, C., Gould, M., Stanley, B., Brown, G., Fisher, P., Zelazny, J., Burke, A., Oquendo, M. y Mann, J. (2009). Escala Columbia para evaluar la seriedad de la ideación suicida (C-SSRS). 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