Fortalecimiento y rescate de la lengua materna “Namtrik”, mediante una aplicación WEB
Surge una necesidad coyuntural de rescatar el lenguaje y la identidad Misak. A causa de que, los jóvenes y niños de esta época se han enfocado más en aprender de otras culturas, a través del uso de internet y de que no cuentan con una aplicación web que les permita usar los dispositivos tecnológicos...
- Autores:
-
Morales Tunubala, Brayan Alexi
Mambuscay Achinte, José Estiben
Tunubala Paja, Miguel Darío
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/44383
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/44383
- Palabra clave:
- Misak
Namtrik
Aplicación Web
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- openAccess
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Surge una necesidad coyuntural de rescatar el lenguaje y la identidad Misak. A causa de que, los jóvenes y niños de esta época se han enfocado más en aprender de otras culturas, a través del uso de internet y de que no cuentan con una aplicación web que les permita usar los dispositivos tecnológicos y a su vez aprender y reconocer sus principios, valores, cosmovisión e identidad cultural. Partiendo de esa necesidad y que en el grupo de investigación hay dos miembros de la comunidad Misak estudiantes de Ingeniería de sistemas |
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García león, j., & garcía león, d. (2012). políticas lingüísticas en colombia: tensiones entre políticas para lenguas mayoritarias y lenguas minoritarias. boletín de filología, 47(2), 47-70. Alfonso, j. s. (26 de 11 de 2014). implementación de aplicativo web 2.0 con fines educativos. obtenido de implementación de aplicativo web 2.0 con fines educativos: https://repository.ucatolica.edu.co/bitstream/10983/1808/1/trabajo%20de%20grado%20 final.pdf Aranda, i. f. (2020). misak-colombia. obtenido de misak-colombia: https://www.misakcolombia. org/ Colnodo. (15 de 05 de 2006). enmiidioma. obtenido de enmiidioma: https://www.enmiidioma.org/es/acerca Cuervo, i. c. (19 de 04 de 2018). misak - guambianos. obtenido de misak - guambianos: https://lenguasdecolombia.caroycuervo.gov.co/misak/index.html#m Martínez, g. s. (12 de 03 de 2018). didxazapp. obtenido de didxazapp: https://traductorzapoteco.azurewebsites.net/#:~:text=la%20aplicaci%c3%b3n%20didxaza pp%20es%20la,zapoteco%20en%20un%20solo%20lugar. Calambas, j. (2014). fortalecimiento del namui wam en el pueblo misak, vereda fundación, territorio ancestral de guambia, silvia, cauca (doctoral dissertation, universidad de las regiones autónomas de la costa caribe nicaragüense (uraccan)). http://repositorio.uraccan.edu.ni/557/1/monografia%20proy%20jose%20alfredo.pdf Bernal figueroa, y. m., vargas vargas, a., & alvarado rodríguez, l. j. nachak: sistematización de las experiencias educativas de la casa de pensamiento intercultural shush urek kusreik ya del pueblo misak. https://repository.udistrital.edu.co/bitstream/handle/11349/7389/bernalfigueroayu?sequ ence=1 Ministerio de Cultura (2007). Misak (Guámbianos), la gente del agua, del conocimiento y de los sueños. https://www.mincultura.gov.co/areas/poblaciones/noticias/Documents/Caracterizaci%C3 %B3n%20del%20Pueblo%20Misak%20(Guambiano).pdf Mama Liliana Pechene (2018). La Memoria del Pueblo Misak https://www.centrodememoriahistorica.gov.co/descargas/dialogosmemoria/ presentaciones/Liliana-Pechene.pdf |
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Partiendo de esa necesidad y que en el grupo de investigación hay dos miembros de la comunidad Misak estudiantes de Ingeniería de sistemasA conjunctural need arises to rescue the Misak language and identity. TO because, the young people and children of this time have focused more on learning from other cultures, through the use of the internet and that they do not have a web application that allows the use of technological devices and in turn learn and recognize its principles, values, worldview and cultural identity. Starting from that need and that in the group of investigation there are two members of the Misak community engineering students from systemsPlanteamiento del Problema -- Objetivos -- Justificación -- Marco de Referencia -- Metodología -- Cronograma -- Recursos Disponibles (Materiales, Institucionales y Financieros) -- Conclusiones -- Anexos -- Bibliografíabrayan.moralest@campusucc.du.cojose.mambuscay@campusucc.edu.comiguel.tunubala@campusucc.edu.co108 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Ingeniería de Sistemas, PopayánIngeniería de SistemasPopayánMisakNamtrikAplicación WebMongoDBEdiLimResguardoTataMisakNamtrikWeb applicationMongoDBEdiLimGuardTataFortalecimiento y rescate de la lengua materna “Namtrik”, mediante una aplicación WEBTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2García león, j., & garcía león, d. (2012). políticas lingüísticas en colombia: tensiones entre políticas para lenguas mayoritarias y lenguas minoritarias. boletín de filología, 47(2), 47-70.Alfonso, j. s. (26 de 11 de 2014). implementación de aplicativo web 2.0 con fines educativos. obtenido de implementación de aplicativo web 2.0 con fines educativos: https://repository.ucatolica.edu.co/bitstream/10983/1808/1/trabajo%20de%20grado%20 final.pdfAranda, i. f. (2020). misak-colombia. obtenido de misak-colombia: https://www.misakcolombia. org/Colnodo. (15 de 05 de 2006). enmiidioma. obtenido de enmiidioma: https://www.enmiidioma.org/es/acercaCuervo, i. c. (19 de 04 de 2018). misak - guambianos. obtenido de misak - guambianos: https://lenguasdecolombia.caroycuervo.gov.co/misak/index.html#mMartínez, g. s. (12 de 03 de 2018). didxazapp. obtenido de didxazapp: https://traductorzapoteco.azurewebsites.net/#:~:text=la%20aplicaci%c3%b3n%20didxaza pp%20es%20la,zapoteco%20en%20un%20solo%20lugar.Calambas, j. 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