Propuesta ABP y TIC. Requerimientos de los sistemas de información

La presente guía es una propuesta práctica de la aplicación de la estrategia ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) en el curso de Análisis de Sistemas, del programa de Ingeniería de Sistemas. Se elaboró enfocada al desarrollo de la temática “Requerimientos de los sistemas de información”. Se pretend...

Full description

Autores:
Patiño Martínez, Francy Yaneth
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/6211
Palabra clave:
ABP
Análisis de sistemas
Fuentes de información
Guía práctica
Requerimiento
Técnicas de captura de información
TIC
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description La presente guía es una propuesta práctica de la aplicación de la estrategia ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) en el curso de Análisis de Sistemas, del programa de Ingeniería de Sistemas. Se elaboró enfocada al desarrollo de la temática “Requerimientos de los sistemas de información”. Se pretende orientar el aprendizaje de los estudiantes a través de la solución de un problema real, donde se apliquen conceptos que ellos mismos deben indagar, analizar, sintetizar y aplicar. Se debe contar siempre con la guía del profesor titular del curso. La guía contiene la descripción del problema, sugiere algunos recursos educativos relacionados con la temática a desarrollar, describe herramientas de trabajo útiles para el desarrollo de cada una de las tareas, individuales y grupales, y detalla cada uno de los pasos y tiempo a seguir. Igualmente se especifican las formas en que se evaluará y sus respectivos valores con respecto a la nota final.
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La guía contiene la descripción del problema, sugiere algunos recursos educativos relacionados con la temática a desarrollar, describe herramientas de trabajo útiles para el desarrollo de cada una de las tareas, individuales y grupales, y detalla cada uno de los pasos y tiempo a seguir. Igualmente se especifican las formas en que se evaluará y sus respectivos valores con respecto a la nota final.https://scienti.colciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000682209francy.patino@campusucc.edu.co15 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Ingeniería de Sistemas, VillavicencioIngeniería de SistemasVillavicencioABPAnálisis de sistemasFuentes de informaciónGuía prácticaRequerimientoTécnicas de captura de informaciónTICPropuesta ABP y TIC. Requerimientos de los sistemas de informaciónDocencia - Guía prácticahttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042info:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2AulaPlaneta. (4 de febrero de 2015). Como aplicar el aprendizaje basado en proyecto en diez pasos. Recuperado el 7 de 10 de 2016, de aulaPlaneta: http://www.aulaplaneta.com/2015/02/04/recursos-tic/como-aplicar-el-aprendizaje-basado-en-proyectos-en-diez-pasos/Barrows, H. (1986). A taxonomy of problem based learning methods. Medical Education. 20, 481-86.Chiecher, A. (2016). Diseño de secuencia didáctica con ABP y TIC. En "Innovando en las prácticas educativas, aprendizaje basado en problemas y uso de las Tic". Universidad Cooperativa de Colombia.Kendall, K. & Kendall, J. (2011). Análisis y diseño de Sistemas. Pearson editores. Octava edición. México.Morales, P. & Landa, V. (2004). 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