La paz de la mano de los derechos humanos

Este proyecto fue realizado por los estudiantes Brayan Gutiérrez, Jhonatan Martínez y Paula Rodríguez de octavo semestre de la facultad de educación del programa Licenciatura en Lengua Castellana e Inglés, con la intención de orientar a los infantes sobre la relación existente entre El Tratado de Pa...

Full description

Autores:
Gutiérrez Rodríguez, Brayan Fernando
Rodríguez Gómez, Maria Paula
Martínez Pérez, Jhonatan Julian
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/7504
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/7504
Palabra clave:
Derechos humanos
Relación
Tratado de paz
TG 2019 LCI
Rights
openAccess
License
Atribución – Sin Derivar
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description Este proyecto fue realizado por los estudiantes Brayan Gutiérrez, Jhonatan Martínez y Paula Rodríguez de octavo semestre de la facultad de educación del programa Licenciatura en Lengua Castellana e Inglés, con la intención de orientar a los infantes sobre la relación existente entre El Tratado de Paz firmado con la antigua guerrilla de las FARC y los Derechos Humanos.Lo que se buscó principalmente con la elaboración de este proyecto de investigación fue que los niños pudieran entender de una manera lúdica y dinámica, qué era exactamente El Tratado de Paz. Se resumió lo mayor posible el documento y se plasmó la información a través de actividades y talleres donde se tuviera que relacionar el Tratado con los Derechos Humanos implícitos en él. Para llevar a cabo la orientación se escogió a niños de tercero primaria del Colegio Integrado Nuevo Mundo, debido a que ellos son el renacer y futuro de nuestra sociedad, además, los infantes aún están a tiempo de poder cambiar aquella Colombia violenta de los últimos años.
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Se resumió lo mayor posible el documento y se plasmó la información a través de actividades y talleres donde se tuviera que relacionar el Tratado con los Derechos Humanos implícitos en él. Para llevar a cabo la orientación se escogió a niños de tercero primaria del Colegio Integrado Nuevo Mundo, debido a que ellos son el renacer y futuro de nuestra sociedad, además, los infantes aún están a tiempo de poder cambiar aquella Colombia violenta de los últimos años.Resumen. -- Marco Teórico. -- Metodología. -- Análisis de resultados. -- Conclusiones. -- Propuesta. -- Bibliografía. --brayan.gutierrezr@campusucc.edu.comariap.rodriguezg@campusucc.edu.cojhonatan.martinezp@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Lengua Castellana e Inglés, BucaramangaLicenciatura en Lengua Castellana e InglésBucaramangaDerechos humanosRelaciónTratado de pazTG 2019 LCILa paz de la mano de los derechos humanosTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Torres, Jose Luis. (2002) Naturaleza e Historia de los Derechos Humanos. Dialnet, Revista Espiga, Vol. 3, Universidad Estatal a Distancia, Costa RicaSánchez Estrada, Alberto. (Enero 1 2012), revista BepressMurillo, F. J. y Martínez-Garrido, C. (2010). Investigación etnográfica. Madrid,UAMMolina-Jiménez, Amalia, (01 de enero del 2015). El dibujo infantil: Trazos, colores e historias que nos hacen reflexionar y aprenderBenítez, María Isabel, (Marzo 2009). El Juego Como Herramienta de Aprendizaje.Olano García, Hernán Alejandro, (Agosto 2016). Del conflicto al posacuerdoErika Tatiana Ayala-García, Rúben Dario Rodríguez-Angarita, Eduardo Gabriel Osorio Sánchez, (Marzo 9 2016). Arquitectura y arte como medios para construir y fortalecer la Colombia del postacuerdo.Gamboa, Luis Fernando (2015). Nuevas configuraciones del derecho a la paz.Torres Vásquez, Henry (2015). Posconflicto colombiano, el dilema de la nueva lucha contra el terrorismo.Olano, H (2016). 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