Caracterización sociodemográfica de la población con limitación visual de la institución educativa Alberto Lleras Camargo

El presente estudio fue realizado con estudiantes que presentan discapacidad visual y se encuentran escolarizados en la institución educativa Alberto lleras Camargo, de la ciudad de Villavicencio. A través de un análisis se permitió mostrar el estado en que se encuentra la discapacidad visual en el...

Full description

Autores:
Barrera Martínez, Jineth Lorena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/4081
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/4081
Palabra clave:
Características demográficas
Densidad de población
Personas con visión parcial
Personas con trastornos de la visión
Institución educativa Alberto Lleras Camargo
Villavicencio
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description El presente estudio fue realizado con estudiantes que presentan discapacidad visual y se encuentran escolarizados en la institución educativa Alberto lleras Camargo, de la ciudad de Villavicencio. A través de un análisis se permitió mostrar el estado en que se encuentra la discapacidad visual en el departamento del Meta, tomando como referencia el proceso de inclusión a partir del año 2006 en el plantel educativo el cual sirvió como escenario para la ejecución oportuna del proyecto. Con el fin de facilitar el desarrollo del mismo, se empleó como técnica de recolección de datos un instrumento sociodemográfico el cual contiene preguntas correspondientes a las características tales como; grado de escolaridad, ingresos económicos de o los acudientes a cargo, los elementos requeridos para facilitar su proceso educativo, y su autonomía e independencia personal, la metodología utilizada es de tipo cualitativo donde se trabajó con participantes cuyas edades oscilaron entre 5 y 18 años para finalmente obtener con detalle el estado en el que se encuentra la discapacidad visual en Villavicencio Meta, específicamente en los niños, niñas y adolescentes escolarizados actualmente.
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