Programa de familia para padres y cuidadores

Según estudio realizado por la Organización Mundial de la Salud, se evidencia que es muy difícil brindar cifras exactas de la violencia infantil a nivel mundial, ya que varía según el país y el método que se haya usado para recolectar la información, las cifras que se evidencian indican que aproxima...

Full description

Autores:
Ruiz Vega, Anyi Catherine
Montealegre Arguello, Diana Rocio
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/13281
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/13281
Palabra clave:
Maltrato infantil
Maltrato intrafamiliar
Educaciòn
Comunicaciòn asertiva
Derechos de los niños
Conducta verbal y no verbal
TG 2015 PSI 13281
Child abuse
Intrafamily abuse
Education
Assertive communication
Children's rights
Rights
openAccess
License
Atribución
id COOPER2_16629648f8a03dc32deb5255b8d10951
oai_identifier_str oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/13281
network_acronym_str COOPER2
network_name_str Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Programa de familia para padres y cuidadores
title Programa de familia para padres y cuidadores
spellingShingle Programa de familia para padres y cuidadores
Maltrato infantil
Maltrato intrafamiliar
Educaciòn
Comunicaciòn asertiva
Derechos de los niños
Conducta verbal y no verbal
TG 2015 PSI 13281
Child abuse
Intrafamily abuse
Education
Assertive communication
Children's rights
title_short Programa de familia para padres y cuidadores
title_full Programa de familia para padres y cuidadores
title_fullStr Programa de familia para padres y cuidadores
title_full_unstemmed Programa de familia para padres y cuidadores
title_sort Programa de familia para padres y cuidadores
dc.creator.fl_str_mv Ruiz Vega, Anyi Catherine
Montealegre Arguello, Diana Rocio
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Ruiz Vega, Anyi Catherine
Montealegre Arguello, Diana Rocio
dc.subject.spa.fl_str_mv Maltrato infantil
Maltrato intrafamiliar
Educaciòn
Comunicaciòn asertiva
Derechos de los niños
Conducta verbal y no verbal
topic Maltrato infantil
Maltrato intrafamiliar
Educaciòn
Comunicaciòn asertiva
Derechos de los niños
Conducta verbal y no verbal
TG 2015 PSI 13281
Child abuse
Intrafamily abuse
Education
Assertive communication
Children's rights
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv TG 2015 PSI 13281
dc.subject.other.spa.fl_str_mv Child abuse
Intrafamily abuse
Education
Assertive communication
Children's rights
description Según estudio realizado por la Organización Mundial de la Salud, se evidencia que es muy difícil brindar cifras exactas de la violencia infantil a nivel mundial, ya que varía según el país y el método que se haya usado para recolectar la información, las cifras que se evidencian indican que aproximadamente un 20% de mujeres y un 5 a 10% de hombres refieren haber sufrido de violencia sexual en la niñez, adicional a un 23% que indica que fue maltratado físicamente en su infancia; esto denota la gran problemática a nivel mundial que en relación con el maltrato infantil. Verificando las cifras de violencia intrafamiliar en la ciudad de Bogotá, se evidencia que para el año 2012 el 84% de casos de violencia era en contra de los niños y niñas, según plantea Ángela rosales “Muchos de los niños con los que trabajamos en Aldeas Infantiles temen situaciones de maltrato, sobre todo físico, por parte de sus padres. Por eso uno de los grandes temas para trabajar con ellos es precisamente cómo generar entornos de convivencia familiar y pautas de crianza desde el enfoque de derechos”, lo cual nos indica que se debe trabajar cada día más en la protección que se le brinda a la primera infancia, ya que esta edad es decisiva para la consolidación de la personalidad Es así como las organizaciones del Estado encargadas de verificar que los derechos de los niños y niñas de nuestro país sean cumplidos, los toman en custodia para ofrecerles mejores condiciones para su correcto desarrollo psicosocial, y solicitan a los padres o cuidadores realizar un proceso psicológico en el cual se trabajen en aspectos que la institución considera que deben ser mejorados, dentro de estos encontramos: pautas de crianza, empoderamiento del rol ya sea paterno o materno, y como eje fundamental la comunicación paterno filial.
publishDate 2015
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-08-13T14:06:17Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-08-13T14:06:17Z
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12494/13281
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Ruiz Vega, A. C. y Montealegre Arguello, D. R. (2015). Programa de familia para padres y cuidadores (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/13281
url https://hdl.handle.net/20.500.12494/13281
identifier_str_mv Ruiz Vega, A. C. y Montealegre Arguello, D. R. (2015). Programa de familia para padres y cuidadores (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/13281
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Isaza, Henao (2011) Relaciones entre el clima social familiar y el desempeño en habilidades sociales en niños y niñas entre dos y tres años de edad
Arvelo (2003) función paterna, pautas de crianza y desarrollo psicológico en adolescentes: implicaciones psico educativas
García (2012) el proyecto de empoderamiento de la familia europea
Secretaria de salud de Bogotá (2011) Guía operativa violencia intrafamiliar, maltrato infantil y violencia sexual.
Clerici, Gonzalo; García, María Julia auto concepto y percepción de pautas de crianza en niños escolares. Aproximaciones teóricas
Bouquet, Pachajoa (2009) pautas, prácticas y creencias acerca de crianza... ayer y hoy
Instituto colombiano de bienestar familiar (2006) El arte de criar hijos con amor
Raya (2008) estudio sobre los estilos educativos parentales y su relación con los trastornos de conducta en la infancia
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Bogotá
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Bogotá
institution Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/879d31c7-6f94-4c51-a7cf-4073025067a7/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cc2efcee-aa69-467e-b833-5c9baf0902f4/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f21f1d68-f829-442f-986b-f8d5898ff66e/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/14968cf7-c626-4d6f-848b-e594955787d8/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/374e1202-84be-48a4-8e67-231f7c3b1b49/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9b077627-17ae-4e05-b3f1-8c9d6baa05dc/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/75c7f522-1e77-4b08-bc5d-3b447c518b4e/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 7592ae3bbdbcb1b184bb879bda3434e9
8f22cac0c6d80c87afb2c959afe9f56e
3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45
cf4c8c1fdc652b289f8cb71f9161ef0a
cde609158788f465e7d269f8ed35107c
f49644975e04c05db70528da5af0efef
63eea40a3d0873e6f4b05cd212e8b398
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1814247218156142592
spelling Ruiz Vega, Anyi CatherineMontealegre Arguello, Diana Rocio 2019-08-13T14:06:17Z2019-08-13T14:06:17Z2015https://hdl.handle.net/20.500.12494/13281Ruiz Vega, A. C. y Montealegre Arguello, D. R. (2015). Programa de familia para padres y cuidadores (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/13281Según estudio realizado por la Organización Mundial de la Salud, se evidencia que es muy difícil brindar cifras exactas de la violencia infantil a nivel mundial, ya que varía según el país y el método que se haya usado para recolectar la información, las cifras que se evidencian indican que aproximadamente un 20% de mujeres y un 5 a 10% de hombres refieren haber sufrido de violencia sexual en la niñez, adicional a un 23% que indica que fue maltratado físicamente en su infancia; esto denota la gran problemática a nivel mundial que en relación con el maltrato infantil. Verificando las cifras de violencia intrafamiliar en la ciudad de Bogotá, se evidencia que para el año 2012 el 84% de casos de violencia era en contra de los niños y niñas, según plantea Ángela rosales “Muchos de los niños con los que trabajamos en Aldeas Infantiles temen situaciones de maltrato, sobre todo físico, por parte de sus padres. Por eso uno de los grandes temas para trabajar con ellos es precisamente cómo generar entornos de convivencia familiar y pautas de crianza desde el enfoque de derechos”, lo cual nos indica que se debe trabajar cada día más en la protección que se le brinda a la primera infancia, ya que esta edad es decisiva para la consolidación de la personalidad Es así como las organizaciones del Estado encargadas de verificar que los derechos de los niños y niñas de nuestro país sean cumplidos, los toman en custodia para ofrecerles mejores condiciones para su correcto desarrollo psicosocial, y solicitan a los padres o cuidadores realizar un proceso psicológico en el cual se trabajen en aspectos que la institución considera que deben ser mejorados, dentro de estos encontramos: pautas de crianza, empoderamiento del rol ya sea paterno o materno, y como eje fundamental la comunicación paterno filial.According to a study conducted by the World Health Organization, it is clear that it is very difficult to provide accurate figures of child violence globally, as it varies by country and the method used to collect the information, the figures that are evidence indicates that approximately 20% of women and 5 to 10% of men report having suffered from sexual violence in childhood, in addition to 23% indicating that they were physically abused in their childhood; this denotes the great global problem of child abuse. Checking the figures of domestic violence in the city of Bogotá, it is shown that by 2012 84% of cases of violence was against children, according to Angela's roses "Many of the children with whom we work in Children's Villages fear situations of mistreatment, especially physical, by their parents. That is why one of the great topics to work with them is precisely how to generate environments of family coexistence and parenting patterns from the rights approach", which tells us that more and more work must be done on the protection afforded to early childhood , since this age is crucial for the consolidation of the personality This is how the State organizations responsible for verifying that the rights of our country's children are fulfilled, take them into custody to provide them with better conditions for their correct psychosocial development, and ask parents or caregivers to carry out a psychological process in which we work on aspects that the institution believes should be improved, within these we find: patterns of parenting, empowerment of the role either paternal or maternal, and as a fundamental axis the parental filial communication .1. Tabla de contenido. -- 2. Justificación. -- 3. Marco teórico. -- 4. Violencia intrafamiliar. -- 5. Pautas de crianza. -- 6. Conducta y educación. -- 7. Objetivos. -- 8. Pregunta problema. -- 9. Metodología. -- 10. Posibles análisis. -- 11. Anexos. -- 12. Procedimiento. -- 13. Referencias.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáMaltrato infantilMaltrato intrafamiliarEducaciònComunicaciòn asertivaDerechos de los niñosConducta verbal y no verbalTG 2015 PSI 13281Child abuseIntrafamily abuseEducationAssertive communicationChildren's rightsPrograma de familia para padres y cuidadoresTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Isaza, Henao (2011) Relaciones entre el clima social familiar y el desempeño en habilidades sociales en niños y niñas entre dos y tres años de edadArvelo (2003) función paterna, pautas de crianza y desarrollo psicológico en adolescentes: implicaciones psico educativasGarcía (2012) el proyecto de empoderamiento de la familia europeaSecretaria de salud de Bogotá (2011) Guía operativa violencia intrafamiliar, maltrato infantil y violencia sexual.Clerici, Gonzalo; García, María Julia auto concepto y percepción de pautas de crianza en niños escolares. Aproximaciones teóricasBouquet, Pachajoa (2009) pautas, prácticas y creencias acerca de crianza... ayer y hoyInstituto colombiano de bienestar familiar (2006) El arte de criar hijos con amorRaya (2008) estudio sobre los estilos educativos parentales y su relación con los trastornos de conducta en la infanciaPublicationORIGINAL2015_programa_familia_padres.pdf2015_programa_familia_padres.pdfapplication/pdf365144https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/879d31c7-6f94-4c51-a7cf-4073025067a7/download7592ae3bbdbcb1b184bb879bda3434e9MD512015_programa_familia_padres-Anexo.pdf2015_programa_familia_padres-Anexo.pdfapplication/pdf1942779https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cc2efcee-aa69-467e-b833-5c9baf0902f4/download8f22cac0c6d80c87afb2c959afe9f56eMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f21f1d68-f829-442f-986b-f8d5898ff66e/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2015_programa_familia_padres.pdf.jpg2015_programa_familia_padres.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2715https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/14968cf7-c626-4d6f-848b-e594955787d8/downloadcf4c8c1fdc652b289f8cb71f9161ef0aMD542015_programa_familia_padres-Anexo.pdf.jpg2015_programa_familia_padres-Anexo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3851https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/374e1202-84be-48a4-8e67-231f7c3b1b49/downloadcde609158788f465e7d269f8ed35107cMD55TEXT2015_programa_familia_padres.pdf.txt2015_programa_familia_padres.pdf.txtExtracted texttext/plain28764https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9b077627-17ae-4e05-b3f1-8c9d6baa05dc/downloadf49644975e04c05db70528da5af0efefMD562015_programa_familia_padres-Anexo.pdf.txt2015_programa_familia_padres-Anexo.pdf.txtExtracted texttext/plain35https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/75c7f522-1e77-4b08-bc5d-3b447c518b4e/download63eea40a3d0873e6f4b05cd212e8b398MD5720.500.12494/13281oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/132812024-08-10 10:38:49.265open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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