Apropiación de la pizarra interactiva como mediador tecnológico e informático en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de quinto de la básica primaria de la institución educativa divino niño

Casi sin darnos cuenta empezamos a observar que en las instituciones educativas y están apareciendo aparatos e infraestructuras que no hace mucho nos eran totalmente desconocidos. Ya empezamos a familiarizarnos con alguno de ellos, como es el caso de los ordenadores, las impresoras o los puntos de red. Todo el mundo ha oído hablar de Internet y empiezan a sonarnos palabras como cañón o proyector multimedia, Wi-Fi, redes inalámbricas, etc. Esto significa que las aulas se van transformando, poco a poco, en aulas digitales. Las denominamos así porque todos estos artilugios proceden del mundo digital o electrónico. Estas aulas digitales tienen diferentes componentes, entre los que se encuentran la Pizarra digital y la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Siendo necesario en ambos casos el uso del Proyector multimedia o cañón que será el instrumento que nos ayudará a trabajar con la Pizarra Digital.

• Autores: Gómez Lobo, Ruby Esther; Requena Castillo, Alfreison; Garay Súarez, Maritza del Carmen
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/16560
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/16560
• Palabra clave: Tecnología de la información y educación; Proceso enseñanza-aprendizaje; Educación básica primaria; Pizarra; TG 2011 LTI 16560
• Rights: closedAccess
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