El estrés en los estudiantes de psicología de tercer semestre

La aplicación del instrumento psicológico EAE-G a la población de estudiantes de tercer semestre de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia durante el horario diurno permite realizar un análisis obteniendo resultados en términos cuantitativos, esta información tiene como objetivo determ...

Full description

Autores:
Arciniegas Cortes, Jerimaher
Cabrera Zúñiga, Karol Alicia
Libreros Rangel, Julia Elena
Obregón Hurtado, Gianny Michel
Quiñones Cabezas, Lina Yazmin
Rosales Mina, Angie Valeria
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/52926
Palabra clave:
Estrés académico
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Mediciones y evaluaciones
Estresores
Academic stress
University students
Measurements and evaluations
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Atribución – No comercial – Sin Derivar
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description La aplicación del instrumento psicológico EAE-G a la población de estudiantes de tercer semestre de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia durante el horario diurno permite realizar un análisis obteniendo resultados en términos cuantitativos, esta información tiene como objetivo determinar el estrés en el alumno que nos ayudas a seleccionar para que puedan recibir tratamiento psicológico para gestionarlo. La construcción y validación de la EAE-G se llevó a cabo dentro de un gran estudio de investigación denominado "Escala de Estrés General". Su validación se realizó por primera vez mediante un estudio en un centro de salud realizado por Fernández y Mielgo (2001). En la caracterización de los estudiantes se obtuvo estadística descriptiva que nos muestra cómo se comportaron los resultados teniendo en cuenta los puntajes donde cada uno representa si los estudiantes sufren o no estrés, este instrumento nos ayudó a medir correctamente el nivel en cada estudiante.
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Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/52926La aplicación del instrumento psicológico EAE-G a la población de estudiantes de tercer semestre de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia durante el horario diurno permite realizar un análisis obteniendo resultados en términos cuantitativos, esta información tiene como objetivo determinar el estrés en el alumno que nos ayudas a seleccionar para que puedan recibir tratamiento psicológico para gestionarlo. La construcción y validación de la EAE-G se llevó a cabo dentro de un gran estudio de investigación denominado "Escala de Estrés General". Su validación se realizó por primera vez mediante un estudio en un centro de salud realizado por Fernández y Mielgo (2001). En la caracterización de los estudiantes se obtuvo estadística descriptiva que nos muestra cómo se comportaron los resultados teniendo en cuenta los puntajes donde cada uno representa si los estudiantes sufren o no estrés, este instrumento nos ayudó a medir correctamente el nivel en cada estudiante.The application of the psychological instrument EAE-G to the population of third-semester psychology students at the Universidad Cooperativa de Colombia during the daytime allows an analysis to be carried out, obtaining results in quantitative terms, this information aims to determine the stress in the students that you help us select so that they can receive psychological treatment to manage it. The construction and validation of the EAE-G was carried out within a large research study called "General Stress Scale". Its validation was carried out for the first time through a study in a health center by Fernández and Mielgo (2001). In the characterization of the students, descriptive statistics were obtained that show us how the results behaved taking into account the scores where each one represents whether or not the students suffer from stress, this instrument helped us to measure the level correctly in each studentjerimaher.arciniegas@campusucc.edu.cokarol.cabrera@campusucc.edu.cojulia.libreros@campusucc.edu.cogianny.obregonhur@campusucc.edu.colina.quiñonesca@campusucc.edu.coangie.rosalesm@campusucc.edu.co6Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, CaliPsicologíaCaliEstrés académicoEstudiantes universitariosMediciones y evaluacionesEstresoresAcademic stressUniversity studentsMeasurements and evaluationsStressorsEl estrés en los estudiantes de psicología de tercer semestreArtículoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Hábitos de estudio y estrés en estudiantes del área de la salud https://scholar.google.com.co/scholar?q=articulos+de+estres+en+estudiantes+universitarios&hl=es&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart#d=gs_qabs&t=1664981914118&u=%23p%3D8VRmeKjbm7kJEstrésJosé Luis Fernández-Seara y Manuela Mielgo Robles. (2001) Validación de una escala de estrés cotidiano https://scholar.google.com.co/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&as_vis=1&q=estr%C3%A9s+en+estudiantes+universitarios&oq=estr%C3%A9s+en+es#d=gs_qabs&t=1664985088115&u=%23p%3DWf_ph5yUldIJPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5291f417-9ce1-4027-a6cc-c15ba062a3a0/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD51ORIGINAL2023_estres_estudiantes_psicologia.pdf2023_estres_estudiantes_psicologia.pdfapplication/pdf108029https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0a41065f-95a4-4ac8-897b-1779f3265cdf/download3c6a9d1ca3c79e35678b3a7f428a9f73MD522023_estres_estudiantes_psicologia-LicenciaUso.pdf2023_estres_estudiantes_psicologia-LicenciaUso.pdfapplication/pdf207687https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/52b9ad90-b776-45b9-a4a8-535bf81fa27f/download47afd2d12a0d9db7a49c387e10f57abdMD53TEXT2023_estres_estudiantes_psicologia.pdf.txt2023_estres_estudiantes_psicologia.pdf.txtExtracted 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