Trazando el camino de la vocación científica: un análisis de las teorías en psicología
Este artículo de revisión documental se centra en explorar y comparar teorías clave en psicología relacionadas con la vocación científica, la investigación se basa en un extenso análisis de la literatura académica que aborda la elección de una carrera en el ámbito científico y cómo diversos factores...
- Autores:
-
Valencia Ordoñez, Ybi Cristina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/54292
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/54292
- Palabra clave:
- 150 - Psicología
Vocación científica
Elección de carrera
Teorías vocacionales
- Rights
- openAccess
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Este artículo de revisión documental se centra en explorar y comparar teorías clave en psicología relacionadas con la vocación científica, la investigación se basa en un extenso análisis de la literatura académica que aborda la elección de una carrera en el ámbito científico y cómo diversos factores influyen en este proceso. En primer lugar, se examinan las teorías de autores destacados como John Holland, Donald Super, Linda Gottfredson, Nancy Betz y Ruth F. G. Lent, y David Lubinski y Camilla Benbow; casa una de estas teorías ofrece una perspectiva única sobre cómo las personas seleccionan y desarrollan carreras científicas. Por ejemplo, Holland enfatiza la congruencia entre la personalidad y la ocupación, mientras que Super considera el ciclo de vida y las transiciones vocacionales. La revisión también destaca el papel de la autoeficacia, la preparación académica y los valores personales en la elección de una carrera científica, según las teorías de Gottfredson, Betz y Lent, y Lubinski y Benbow. Este artículo proporciona una visión integral de las teorías que han contribuido significativamente a nuestra comprensión de la vocación científica y subraya la importancia de considerar múltiples perspectivas en la orientación y el desarrollo de carreras científicas |
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Valencia Ordoñez, Y. O, (2023). Trazando el camino de la vocación científica: un análisis de las teorías en psicología [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/54292 |
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Ruano Ibarra, Luis EduardoValencia Ordoñez, Ybi Cristina2024-02-09T15:07:25Z2024-02-09T15:07:25Z2023-11Valencia Ordoñez, Y. O, (2023). Trazando el camino de la vocación científica: un análisis de las teorías en psicología [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/54292https://hdl.handle.net/20.500.12494/54292Este artículo de revisión documental se centra en explorar y comparar teorías clave en psicología relacionadas con la vocación científica, la investigación se basa en un extenso análisis de la literatura académica que aborda la elección de una carrera en el ámbito científico y cómo diversos factores influyen en este proceso. En primer lugar, se examinan las teorías de autores destacados como John Holland, Donald Super, Linda Gottfredson, Nancy Betz y Ruth F. G. Lent, y David Lubinski y Camilla Benbow; casa una de estas teorías ofrece una perspectiva única sobre cómo las personas seleccionan y desarrollan carreras científicas. Por ejemplo, Holland enfatiza la congruencia entre la personalidad y la ocupación, mientras que Super considera el ciclo de vida y las transiciones vocacionales. La revisión también destaca el papel de la autoeficacia, la preparación académica y los valores personales en la elección de una carrera científica, según las teorías de Gottfredson, Betz y Lent, y Lubinski y Benbow. Este artículo proporciona una visión integral de las teorías que han contribuido significativamente a nuestra comprensión de la vocación científica y subraya la importancia de considerar múltiples perspectivas en la orientación y el desarrollo de carreras científicasThis documentary review article focuses on exploring and comparing key theories in psychology related to the scientific vocation, the research is based on an extensive analysis of academic literature that addresses the choice of a career in the scientific field and how various factors influence This process. First, the theories of prominent authors such as John Holland, Donald Super, Linda Gottfredson, Nancy Betz and Ruth F. G. Lent, and David Lubinski and Camilla Benbow are examined; Each of these theories offers a unique perspective on how people select and develop scientific careers. For example, Holland emphasizes congruence between personality and occupation, while Super considers the life cycle and vocational transitions. The review also highlights the role of self-efficacy, academic preparation and personal values in choosing a scientific career, according to the theories of Gottfredson, Betz and Lent, and Lubinski and Benbow. This article provides a comprehensive overview of theories that have contributed significantly to our understanding of the scientific vocation and highlights the importance of considering multiple perspectives in the orientation and development of scientific careers.PregradoInvestigación en la psicología, como objeto de estudio para entender la inclinación del ser humano con respecto a la vocación o filiación.9 p.application/pdfspaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, PopayánPsicologíaCiencias SocialesPopayánPopayánhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2150 - PsicologíaVocación científicaElección de carreraTeorías vocacionalesTrazando el camino de la vocación científica: un análisis de las teorías en psicologíaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPAhn, H., & Choi, J. 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