Afectaciones psicológicas y emocionales durante la emergencia sanitaria Covid-19 en un grupo de jóvenes estudiantes en la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana
La siguiente investigación se realiza con el objetivo de conocer las distintas afectaciones emocionales y psicológicas en los jóvenes estudiantes de la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana, con respecto a la emergencia sanitaria del covid-19 para conocer estas afectaciones, se plantea una i...
- Autores:
-
Hernandez Alvarez, Mariann Sofia
Melgarejo Rodríguez, Yeimmy Dayanna
Jimenez Jaimes, Carlos Javier
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/36543
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/36543
- Palabra clave:
- Salud mental
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La siguiente investigación se realiza con el objetivo de conocer las distintas afectaciones emocionales y psicológicas en los jóvenes estudiantes de la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana, con respecto a la emergencia sanitaria del covid-19 para conocer estas afectaciones, se plantea una investigación cualitativa de diseño descriptivo utilizando como instrumento un cuestionario el cual fue validado por tres docentes como jueces expertos, implementado en 44 jóvenes que actualmente se encuentran en estudios superiores de la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana, participaron de forma virtual, estos jóvenes se encontraban en las edades de 18 a 26 años . Entre los resultados obtenidos se encontró que las afectaciones emocionales más frecuentes en los jóvenes es la tristeza y la angustia por lo cual ahora son más irritables y la mayoría presenta sensación de soledad, en la parte psicológica se reflejó la ansiedad, falta de interés para socializar y ataques de pánico. Se sugiere realizar un tamizaje de salud mental a los estudiantes después de la pandemia para identificar si el alumno necesita apoyo psicológico para prevenir enfermedades mentales. |
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Hernández Alvarez, M. S., Melgarejo Rodríguez, Y. D. y Jiménez Jaimes, C. J. (2021). Afectaciones psicológicas y emocionales durante la emergencia sanitaria Covid-19 en un grupo de jóvenes estudiantes en la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/36543 |
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(24 de febrero de 2010). Alerta y Respuesta Mundiales (GAR). Organización mundial de la salud de https://www.who.int/csr/disease/swineflu/frequently_asked_questions/pandemic/es/ [[Afectación significado]. (s.f.). Recuperado de https://definiciona.com/afectacion/#google_vignette] [Ley 1090 de 2006]. DO: 46.383 [Ley 1581 DE 2012]. DO: 48.587 5.10. Fiabilidad y validez de la entrevista.( Psikipedia de https://psikipedia.com/libro/evaluacion/2136-fiabilidad-y-validez-de-la-entrevista) Artículo 1 [Título I]. Ley Disposiciones Generales Para La Protección De Datos Personales. Bellis S, Iniguez L (2008. Abril/junio) El estudio psicosocial de las emociones: una revisión y discusión de la investigación actual. Recuperado de file:///C:/Users/anaj8/Downloads/Dialnet-OEstudoPsicossocialDasEmocoes-5161611.pdf. Congreso de Colombia. (18 de octubre de 2012) Decreto 3039 de 2007 Galeano, M. (2004) Diseño de proyecto de la investigación cualitativa. Medellín, Colombia: Editorial EAFIT Guidelines for Ethical Review of Epidemiological Studies (Pautas Internacionales para la Evaluación Etica de Estudios Epidemiológicos) (CIOMS, 1991). Kahn, A. Enciclopedia Médica de https://healthtools.aarp.org/es/health/irritabilidad. Kessler RC, Angermeyer M, Anthony JC, et al. Lifetime prevalence and age-of-onset distributions of mental disorders in the World Health Organization’s World Mental Health Survey Initiative. World Psychiatry 2007; 6: 168–76. La Ley N ° 1616 de 2013 determinó que la salud mental Leal, R. (2020) Breve historia de las pandemias. Psiquiatria.com, volumen (24), pp. 3,4,10,13 y 14. Ley 1438 de 2011. Ley 375 de Julio 4 de 1997. Por la cual se crea la ley de la juventud y se dictan otras disposiciones. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85935_archivo_pdf.pdf Ley 9 de 1979. Congreso de Colombia. (6 de septiembre de 2006) Artículo 1 [Título I]. Ley de la profesión de Psicología, se dicta el Código Deontológico y Bioético y otras disposiciones. Ley No. 1751 de 2015-El Ministerio de Salud tiene como objetivo garantizar el derecho básico a la salud, regularlo y establecer su mecanismo de protección Montejano, S. (2014, Mayo 10 ). Psicologia de las emociones: la tristeza. Psicoglobal de https://www.psicoglobal.com/blog/psicologia-emocion-tristeza Profanilla. Ansiedad de https://profamilia.org.co/wp-content/uploads/2020/05/Informe-3-Ansiedad-depresion-y-miedo-impulsores-mala-salud-mental-durante-pandemia-Estudio-Solidaridad-Profamilia.pdf Sura. Ley 9 de 1979 de https://www.arlsura.com/index.php/leyes-y-normas/236-ley- UCC.https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/28301/3/2020_ansiedad_depresion_emergencia.pdf http://www.scielo.org.co/pdf/rca/v48n4/es_2256-2087-rca-48-04-e301.pdf |
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Ruiz Guevara, Sandra MilenaHernandez Alvarez, Mariann SofiaMelgarejo Rodríguez, Yeimmy DayannaJimenez Jaimes, Carlos Javier2021-11-29T13:49:01Z2021-11-29T13:49:01Z2021-11Hernández Alvarez, M. S., Melgarejo Rodríguez, Y. D. y Jiménez Jaimes, C. J. (2021). Afectaciones psicológicas y emocionales durante la emergencia sanitaria Covid-19 en un grupo de jóvenes estudiantes en la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/36543https://hdl.handle.net/20.500.12494/36543La siguiente investigación se realiza con el objetivo de conocer las distintas afectaciones emocionales y psicológicas en los jóvenes estudiantes de la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana, con respecto a la emergencia sanitaria del covid-19 para conocer estas afectaciones, se plantea una investigación cualitativa de diseño descriptivo utilizando como instrumento un cuestionario el cual fue validado por tres docentes como jueces expertos, implementado en 44 jóvenes que actualmente se encuentran en estudios superiores de la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana, participaron de forma virtual, estos jóvenes se encontraban en las edades de 18 a 26 años . Entre los resultados obtenidos se encontró que las afectaciones emocionales más frecuentes en los jóvenes es la tristeza y la angustia por lo cual ahora son más irritables y la mayoría presenta sensación de soledad, en la parte psicológica se reflejó la ansiedad, falta de interés para socializar y ataques de pánico. Se sugiere realizar un tamizaje de salud mental a los estudiantes después de la pandemia para identificar si el alumno necesita apoyo psicológico para prevenir enfermedades mentales.The following research is carried out with the objective of knowing the different emotional and psychological affectations in the young students of the city of Bucaramanga and its metropolitan area, with respect to the health emergency of covid-19 to know these affectations, qualitative research of descriptive design using as an instrument a questionnaire which was validated by three teachers as expert judges, Implemented in 44 young people who are currently in higher education in the city of Bucaramanga and its metropolitan area, participated in a virtual way, these young people were in the ages of 18 to 26 years . Among the results obtained it was found that the most frequent emotional affectations in young people is sadness and anguish so that they are now more irritable and most present a feeling of loneliness, in the psychological part was reflected anxiety, lack of interest in socializing and panic attacks. Mental health screening of students after the pandemic is suggested to identify if the student needs psychological support to prevent mental illness.1. Introducción. -- 2. Resumen. -- 3. Abstract. -- 4. Introducción. -- 5. Planteamiento del problema. -- 6. Pregunta de Investigación. -- 7. Justificación. -- 8. Objetivos. -- 9. Objetivo general. -- 10. Objetivos. -- 11. Específicos. -- 12. Antecedentes. -- 13. Históricos. -- 14. Investigativos. -- 15. Rev. Neuropsiquiatra vol.83. -- 16. Afrontamiento del Covid-19: estrés, miedo, ansiedad y depresión. -- 17. Mental health. -- 18. problems faced by healthcare workers due to the COVID-19 pandemic–A review. -- 19. Marco teórico. --20. Marco Conceptual. -- 21. Salud mental. -- 22. Estrés. -- 23. Marco Legal. -- 24. Metodología. -- 25. Enfoque de la Investigación. -- 26. Diseño de la Investigación. -- 27. Instrumentos de recolección de datos. -- 28. Procedimiento. -- 29. Criterios de confiabilidad y valides. -- 30. Afectaciones emocionales. -- 31. Afectaciones Psicológicas. -- 32. Aspecto ético del proyecto. -- 33. Cronograma. -- 34. Presupuesto. -- 35. Resultados. -- 36. Discusión. -- 37. Conclusiones. -- 38. Referencias.mariann.hernandez@campusucc.edu.coyeimmy.melgarejo@campusucc.edu.cocarlos.jimenezja@campusucc.edu.co71 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BucaramangaPsicologíaBucaramangaSalud mentalEstresIrritabilidadEmocionesTristezaAfectacionesPandemiaTG 2021 PSI 36543Mental healthStressIrritabilityEmotionsSadnessAffectationsPandemicAfectaciones psicológicas y emocionales durante la emergencia sanitaria Covid-19 en un grupo de jóvenes estudiantes en la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitanaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2(24 de febrero de 2010). Alerta y Respuesta Mundiales (GAR). Organización mundial de la salud de https://www.who.int/csr/disease/swineflu/frequently_asked_questions/pandemic/es/ [[Afectación significado]. (s.f.). Recuperado de https://definiciona.com/afectacion/#google_vignette][Ley 1090 de 2006]. DO: 46.383[Ley 1581 DE 2012]. DO: 48.5875.10. Fiabilidad y validez de la entrevista.( Psikipedia de https://psikipedia.com/libro/evaluacion/2136-fiabilidad-y-validez-de-la-entrevista)Artículo 1 [Título I]. Ley Disposiciones Generales Para La Protección De Datos Personales. Bellis S, Iniguez L (2008. Abril/junio) El estudio psicosocial de las emociones: una revisión y discusión de la investigación actual. Recuperado de file:///C:/Users/anaj8/Downloads/Dialnet-OEstudoPsicossocialDasEmocoes-5161611.pdf.Congreso de Colombia. (18 de octubre de 2012)Decreto 3039 de 2007Galeano, M. (2004) Diseño de proyecto de la investigación cualitativa. Medellín, Colombia: Editorial EAFITGuidelines for Ethical Review of Epidemiological Studies (Pautas Internacionales para la Evaluación Etica de Estudios Epidemiológicos) (CIOMS, 1991).Kahn, A. Enciclopedia Médica de https://healthtools.aarp.org/es/health/irritabilidad.Kessler RC, Angermeyer M, Anthony JC, et al. Lifetime prevalence and age-of-onset distributions of mental disorders in the World Health Organization’s World Mental Health Survey Initiative. World Psychiatry 2007; 6: 168–76.La Ley N ° 1616 de 2013 determinó que la salud mentalLeal, R. (2020) Breve historia de las pandemias. Psiquiatria.com, volumen (24), pp. 3,4,10,13 y 14.Ley 1438 de 2011.Ley 375 de Julio 4 de 1997. Por la cual se crea la ley de la juventud y se dictan otras disposiciones. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85935_archivo_pdf.pdfLey 9 de 1979. Congreso de Colombia. (6 de septiembre de 2006) Artículo 1 [Título I]. Ley de la profesión de Psicología, se dicta el Código Deontológico y Bioético y otras disposiciones.Ley No. 1751 de 2015-El Ministerio de Salud tiene como objetivo garantizar el derecho básico a la salud, regularlo y establecer su mecanismo de protecciónMontejano, S. 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